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文档简介

14.我要的是葫芦金昌市金川区八冶一小李艳

初读课文1.朗读课文，遇到不认识的字看看生字表，或请教同桌、老师，把句子读通顺。2.想想读懂了什么内容。葫芦藤哇盯邻

líndīngwaténghúlú我会认葫芦藤盯着邻居盯着邻居葫芦藤每天挂了治一治一棵奇怪慢慢自言自语我会读细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！谢挂

细长的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵雪白的小花。花谢以后，藤上挂了几个小葫芦。多么可爱的小葫芦哇！那个人每天都要去看几次。

小葫芦慢慢地变黄了，一个一个都落了。

第一关：会读自由朗读第2、3自然段，用——画出种葫芦人的话，用~~~画出邻居的话，练习读一读。

第二关：会演分角色表演2、3自然段。表演时注意人物的动作、表情和说话时的语气。有几个虫子怕什么？有几个虫子不可怕。叶子上的虫还用治？叶子上的虫不用治。种葫芦的人要的是（）,不要（）。因为他认为（）。种葫芦的人要的是（葫芦）,不要（叶子）。因为他认为（葫芦和叶子没关系）。邻居认为：要葫芦，就得要（），因为他知道（）。邻居认为：要葫芦，就得要（叶子），因为他知道（葫芦和叶子有密切的联系）。一棵葫芦藤，挂上小葫芦。主人盯着真喜爱，每天都去看几次。小葫芦哇缺营养，慢慢变黄落地上。葫芦叶，生蚜虫，邻居劝言快治病。主人怪他太多事，只要葫芦不要叶。我要的是葫芦一棵葫芦藤，挂上小葫芦。主人盯着真喜爱，每天都去看几次。小葫芦哇缺营养，慢慢变黄落地上。葫芦叶，生蚜虫，邻居劝言快治病。主人怪他太多事，只要葫芦不要叶。我要的是葫芦作业：续编故事

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