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文档简介

习作单元

一起看看单元首页，你发现了什么？

一起读一读本单元的学习重点吧！

再来浏览一下单元目录，看看单元课文的观察对象和单元习作内容分别是什么吧。翠鸟蒲公英小狗杨梅作者是怎样留心观察周围事物的？仔细观察，把观察所得写下来。第五单元…………6315搭船的鸟……6416金色的草地…66◎习作例文:我家的小狗…69我爱故乡的杨………………70◎习作:我们眼中的缤纷世界…72语文三年级上册第一课时15搭船的鸟搭船的鸟搭dā

书写时左窄右宽，右部分的“合”撇捺要舒展。这只会搭船的鸟可能是一只什么鸟？从课文中找一找相关语句来回答吧！第一课时学写字你对课题还有什么疑问？一起来说一说吧！作者观察到的是一只怎样的翠鸟？搭船的鸟儿和船上的人有关系吗？它为什么要搭船？

要求：自由读课文，读准生字新词，读通句子。初读课文，扫清障碍你能读准字音吗？

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。它还有一张红色的长嘴。雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它静悄悄地停在船头不知有多久了。fù

lāyīnɡwǔqiāozuǐ学认字亲父沙啦响嘴zuǐqīn

fùshālāxiǎnɡ

“嘴、沙、啦、响”都是左右结构，要写得左窄右宽。“嘴”的“口”要窄小，底部在横中线，“此”宽扁，“角”窄长。“亲”的上部“立”的第二横最长，下部是“小”加一横。学写字整体感知作者观察到的是一只怎样的翠鸟？它为什么要搭船？默读课文，想一想读完课题时你有什么疑问，看看是否能自己找到答案。作者观察到的是一只怎样的翠鸟？它为什么要搭船？它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。作者对哪些事物做了细致观察？说说你是从哪里看出来的吧！（课后第一题）作者细致观察了“翠鸟”我看见一只彩色的小鸟站在船头。没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。作者细致观察了“船夫”船头船篷船橹船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。找一找与“船”有关的词语吧！作者细致观察了“雨”天下着大雨，雨点打在船篷上，沙拉沙拉地响。后来雨停了。

自由、轻声读课文第2自然段，说说你看到了一只怎样的翠鸟，画出有关句子。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。外貌美丽彩色翠绿蓝色红色羽毛翅膀长嘴“比鹦鹉还漂亮”使你感受到了什么？

鹦鹉不同部位的颜色是怎样的呢？

（）的羽毛

（）的翅膀

（）的长嘴

（）的（）彩色淡蓝色褐色深蓝色尾巴鹦鹉各个部位颜色不同，真漂亮，翠鸟可比鹦鹉还要漂亮。

它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

小狗洗过澡后的毛很白，比林子里的霜还要白一些。仿照例句，用对比的写法，描写一下下面的小动物。小练笔翠绿羽毛它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

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