人教版一年级上册《劳动教育》-全册课件

第一章生活自理

劳动

劳动项目一《洗手》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过洗手，能够养成勤洗手的劳动观念。2.劳动能力：了解洗手的步骤；提高动手实践能力。3.劳动习惯与品质：了解洗手的好处，养成认真、仔细洗手的品质。4.劳动精神：在洗手过程，形成做事认真，肯于动脑的精神品质。核心素养

目标新知导入

猜谜：五兄弟，五姐妹，左右各分开，无事不相关，有事大家来。（打一人体器官）谜底：手指新知讲解

劳

动

准

备洗手液

毛巾新知讲解

正确洗手的步骤：（1）用清水冲洗双手,压取适量洗手液于掌心。

（2）掌心相对，手指并拢，相互搓擦。新知讲解

温馨提示：

搓洗的时候记得关闭水龙头，节约用水。新知讲解

（3）手心对手背，沿指缝相互搓擦，交换进行。（4）掌心相对，沿指缝相互搓擦。新知讲解

（5）双手手指相扣，相互搓擦。（6）一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行。新知讲解

（7）手指并拢，指尖在另一手手心旋转搓擦，交换进行。（8）用清水冲洗干净手上的泡沫。新知讲解

（9）用毛巾擦干双手。还可以选择用干净的纸巾擦干双手哦。新知讲解

说一说，洗手的方法？视频《洗手的方法》。新知讲解

你学会洗手了吗？请老师给你刚刚洗干净的小手拍拍照片，贴在这里吧！

成

果

齐

分

享新知讲解

勤洗手的好处？（1）勤洗手能消除细菌保持手部清洁，以避免生病和传播细菌给他人。

新知讲解

勤洗手的好处？（2）勤洗手能让人保持乐观、提高自己的信心、促进血液循环、预防胃病、预防红眼病、预防手足口、预防感染等等。

新知讲解

勤洗手的好处？（3）勤洗手能够防止感染，用不干净的手挖鼻孔、掏耳朵、揉眼睛都会将细菌带入身体，接触伤则会使伤口感染。勤洗手，可消除病菌，可避免身体被细菌感染，强健身体。

新知讲解

勤洗手的好处？

（4）勤洗手能防铅中毒，到处触摸后将手指放嘴里舔，可能导致血铅水平升高。勤洗手可使贪玩好动的孩子，避免铅中毒，让孩子更健康。新知讲解

评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解洗手的步骤

会按步骤正确地洗手

养成勤洗手的良好卫生习惯

劳

动

评

价

表通过今天的学习与劳动，我做到了.....新知讲解

今天我们一起学习了洗手，请同学们说一说或写一写自己的心得和体会。

我的劳动体会我平时洗手都是冲一冲就结束了，没想到洗手还有这么多讲究。课后，我要多加练习。新知讲解

我的劳动体会通过学习，我掌握了正确的洗手方法。通过学习，我了解了洗手的好处，我要勤于洗手，养成洗手的好习惯！新知讲解

在日常生活中，什么情况下需要我们好好清洁双手呢？让我们来一起开动脑筋想一想！

拓

展

园

地课外活动后和宠物玩耍后去公共场所后新知讲解

再想一想，你还有补充吗？

拓

展

园

地

饭前便后；做完扫除之后；接触过脏东西之后；从外面回家后要洗手；新知讲解

小朋友知道为什么要洗手吗?

(洗手的重要性)

手常常在不经意间就沾染上肉眼看不到的病菌。如果没有养成洗手的好习惯,再用这双小脏手抓食物、揉眼睛、摸鼻子、病菌就会趁机进入体内，小朋友就很容易感染到各种传染病。新知讲解

小手的哪些部位容易弄脏呢？

手心、手指缝、手指尖、大拇指,这些部位是最容易被病菌感染的,要对付这些病菌,就要勤洗手,这样就能第一时间把它们拒之门外了。新知讲解

让我们一边朗读，一边做起来吧！

我有一双小小手，快来快来洗洗手，

白衣袖，花衣袖，洗

手前快卷袖，

不让水滴沾衣袖，打开水龙头，

冲冲小小手，关上水龙头，

搓出肥皂泡，搓搓手心，搓搓手背，

打开水管冲一冲，肥皂泡冲干净，

再用手巾擦擦手，小小手真干净。课堂练习

说一说，洗手的小窍门？课堂总结

同学们，我们学习了洗手的正确方法，今后我们就要按照今天我们说的去做，做一个讲卫生的好孩子吧！板书设计

洗手洗手的方法步骤

成果齐分享

劳动评价

劳动体会

拓展园地作业布置

回家后，把洗手的正确方法，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。

谢谢

第一章生活自理

劳动

劳动项目二《刷牙》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过刷牙，养成从小讲卫生的劳动观念。2.劳动能力：自己准备刷牙用品，养成正确刷牙的能力。3.劳动习惯与品质：了解刷牙的好处，养成认真、仔细做事，养成早晚刷牙的习惯与品质。4.劳动精神：在刷牙过程，形成爱护牙齿、吃苦耐劳的精神。核心素养

目标新知导入播放歌曲《刷牙歌》。新知讲解

劳

动

准

备

牙刷

牙膏

漱口杯新知讲解

刷牙的过程与方法

（1）挤量牙膏到牙刷上。

（2）上牙从上往下刷。牙膏的量不用过多，豌豆粒大小即。新知讲解

（3）下牙从下往上刷。（4）咬合面来回刷。新知讲解

（5）上牙内侧从上往下刷。（6）下牙内侧从下往上刷。新知讲解

刷牙后，记得将刷牙用品摆放回原位

。

（7）牙齿刷干净后，用清水漱口。新知讲解

说一说，刷牙的方法？视频《刷牙的方法》。新知讲解

通过今天的学习，你会正确刷牙了吗？请爸爸妈妈帮忙拍张照片贴在这里吧！

成

果

齐

分

享新知讲解

为什么要刷牙？

视频《为什么要刷牙》。新知讲解

评价内容自我评价同学互评教师/家长评价自己准备刷牙用品

会正确刷牙

养成早晚刷牙的好习惯

劳

动

评

价

表通过今天的学习与劳动，我做到了.....新知讲解

请同学们说一说自己在学刚牙的过程中，都有哪些心得和体会。

我的劳动体会在学刷牙的过程中，我一开始总是挤出特别多的牙膏。经过练习，我现在已经能一次挤出合适的量了。新知讲解

我的劳动体会我在刷牙的时候，嘴里有很多牙膏的泡沫，刷完牙齿会光滑干净白白亮亮的，嘴里清爽。口气清新，会更有精神了。刷牙可以减少口腔中的细菌，从而减少对牙齿的危害以及疾病的发生，所以我坚持天天刷牙！新知讲解

说一说，你知道的刷牙的小窍门？

视频：科学刷牙小窍门。新知讲解

护牙好习惯

拓

展

园

地吃东西后及时漱口早晚刷牙定期做牙齿检查

要保护好我们的牙齿,除了掌握正确的刷牙方法,还要记得早晚刷牙、吃东西后及时漱口，以及定期做牙齿检查等。新知讲解

牙刷多久需更换？

拓

展

园

地

牙医及口腔健康专家建议每三个月至少更换一次牙刷。

刷牙的次数的每天不宜过多，早晚各一次即可;通常情况下无需刷牙，只需清水漱口即可。新知讲解

日常刷牙需要注意的事项（1）在选择牙刷的时候，建议选择软毛牙刷，并且要记得勤于更换牙刷。

新知讲解

日常刷牙需要注意的事项

（2）刷牙的力度不要太重，要轻轻地刷，速度可以快一点，但不能忽略牙齿的每一个角落，每一个角落都要清洁到，以免残留食物残渣导致口臭。

新知讲解

日常刷牙需要注意的事项（3）我们在使用新牙刷的时候，建议是用温水加少许盐，浸泡少许10-15分钟为好，最好是不要直接使用。新知讲解

（4）刷牙的时间要计算好，刷的时间不可过长和过短，过长会导致伤害牙龈，过短又不能很好地清洁牙齿，一般是2分钟左右。

新知讲解

（5）一定要使用正确的刷牙手法，因为错误的刷牙方法，就不能很好的清洁牙齿，从而导致各种牙齿问题出现。

新知讲解

（6）每次刷完牙，可以刷一下舌头，舌头上也会残留一些食物的掺杂物质，所以，建议养成每次刷完牙齿，轻轻地在舌苔上刷几下。课堂练习

说一说，第一次刷牙的趣事，和同学们一起分享。课堂总结同学们，我们学习了刷牙的正确方法，今后我们就要早晚进行刷牙，科学地保护牙齿，做一个讲卫生的好孩子吧！板书设计

刷牙刷牙的方法步骤

成果齐分享

劳动评价

劳动体会

拓展园地作业布置

回家后，把刷牙的正确方法，讲给爸爸、妈妈，和他们一起分享。

谢谢

第一章生活自理爱劳动

劳动项目三《拉拉链与系纽扣》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过拉拉链和系纽扣，懂得自己的事情自己做的道理。2.劳动能力：了解拉拉链和系纽扣的方法，会拉拉链和系纽扣，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细拉拉链和系纽扣，每天能自己穿好衣服的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过拉拉链和系纽扣，养成整洁、认真、仔细和不怕困难的精神。

核心素养

目标新知导入

猜谜语：两排牙齿一样多，紧紧咬住不松脱，要想让它口张开，除非舌头去舔破。（打一物品）谜底：拉链新知导入

猜谜语：一班姐妹一班郎，一对一对配鸳鸯，白天在一道，晚上各自分。（打一物）谜底：纽扣新知讲解

一件带拉链的上衣一件带纽扣的上衣劳

动准备新知讲解

认识拉链一

起拉拉链拉片拉链头插片插孔

新知讲解

拉拉链的方法（1）先将拉链头拉到底,用手固定好，然后将另一侧的插片对准插孔。（2）将插片插入插孔。一

起拉拉链新知讲解

拉拉链的方法（3）一手捏住衣襟下方，另一手向上拉动拉片。（4）拉链拉好了。一

起拉拉链新知讲解

说一说，你拉拉链的过程？

视频：拉拉链的过程。新知讲解

播放儿歌《拉拉链》。新知讲解

系纽扣的过程一

起系纽扣（1）将纽扣与扣眼对准。（2）将纽扣穿入扣眼，然后一手捏住纽扣，另一手向相反方向拉扣眼，使纽扣从扣眼中穿出。新知讲解

系纽扣的过程（3）第一粒纽扣系好了。（4）从下往上依次系好其他纽扣。刚刚练习系纽扣时，可以从最下面的纽扣开始，便于我们看清楚。熟练之后也可以从上往下系。一

起系纽扣新知讲解

系纽扣的过程一

起系纽扣（5）纽扣都系好了。新知讲解

温馨提示：穿校服时将拉链拉好、纽扣系好，可以让我们看起来更加大方得体。新知讲解

视频：系纽扣的过程。新知讲解

小衣服，像扇门，小扣子，像门鼻。从下往上系扣子，系了一粒又一粒。比得准，对得齐，自己扣子自己系。

读儿歌。新知讲解

你会自己拉拉链和系纽扣了吗?拍拍照片向大家展示一下吧！成

果齐分享新知讲解

平时用拉链应该注意哪些问题？

成

果齐分享（1）拉动拉头时用力不宜过大；（2）使用插管和插座时，注意将插管插到插座内腔的底端，然后才可拉动拉头；

（3）对袋子上的拉链，当东西装得太多时，如果合闭拉链时硬拉，拉链受力太大，会使牙齿脱离带件，应把拉链的左右齿件拉近，使链头容易通过后，慢慢地合闭拉链。新知讲解

评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解拉拉链和系纽扣的方法

会拉拉链和系纽扣

每天能自己穿好衣服

通过今天的学习与劳动，我做到了…劳

动评价表拓展延伸我最大的体会是学拉拉链千万不能着急，一开始可能拉不上，多练习几次就好了。通过学习系纽扣和拉拉链，培养了我的独立性，懂得了自己的事情自己做，不给父母增加负担。

在学习实践过程中，你有什么心得和体会吗?跟大家分享一下。我

的劳动体验通过学习系纽扣和拉拉链，养成了我的生活自理能力和自己处理问题的能力。新知讲解

我们的祖先非常注重着装礼仪,如“弟子规”中说的“冠必正，纽必结,袜与履,俱紧切”,意思就是帽子应戴端正,衣扣必须扣好,袜子要穿平整,鞋带注意系紧。拓

展园地新知讲解

一方面把拉头倒退，一方面把布料解开。完全咬进去时，不要大力拉动拉头，请慢慢倒退拉头。

开合拉链时，有时链头咬住线带或布料而拉头拉不动，该怎么办？新知讲解

将拉头向后退一定的距离再往前拉拉链，切不可硬拉，否则会产生链牙歪斜与脱落。

平时拉链出现阻卡现象该如何处理？新知讲解

用石蜡或润滑喷雾涂于链牙表面和里面，然后移动拉头数次后就滑动松了。

使用拉链时，开合不顺利，该如何处理？新知讲解

用一只手把卡住的布往两边掰开并拨往后面，用另一只手扯住链头往前拉。

另外在缝制时，要确保拉链布带的空间量，这样拉链头才可平滑地使用。

拉链头卡住布料，使拉链板折断或拉链不能闭合，怎么办？课堂练习

说一说，第一次拉拉链的趣事，和同学们一起分享。课堂总结

今天,我们学习了拉拉链和系纽扣的方法，让我们摆脱了依赖，养成了生活自理能力和独自处理问题的能力。板书设计

拉拉链与系纽扣拉拉链与系纽扣的方法步骤成果齐分享

劳动评价劳动体会拓展园地作业布置

回家后，给爸爸妈妈展示拉拉链和系纽扣的过程，分享其中的快乐

！谢谢

第二章家务劳动小帮手

劳动项目四《摆碗筷》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过摆碗筷，懂得主动做家务的道理。2.劳动能力：了解摆碗筷的方法，会独立摆碗筷，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细，有始有终地摆碗筷，增强主动为家人服务、参与家务劳动的习惯和品质。4.劳动精神：通过摆碗筷，养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。

核心素养

目标新知导入

猜谜语：一物三餐陪着我，它吃饱了我正饿，我吃饱了它肚空，乖乖巧巧回房坐。（打一生活物）谜底：碗新知导入

猜谜语：姐妹一样长，进出总成双，酸甜苦辣味，总是它先尝。（打一生活用品）谜底：筷子新知讲解

碗筷子勺子汤勺碟子劳

动准备新知讲解

碗、筷子、勺子、汤勺、碟子，说一说他们的作用？劳

动准备碗盛饭盛汤

新知讲解劳

动准备

吃饭

夹菜

筷子（1）盛流体食物或物体；（2）取用或食用液体食物或物体;（3）搅拌液体；（4）翻炒热锅；（5）盛饭捞面条。勺子新知讲解劳

动准备

喝汤的用具

汤勺盛食品或调味品。碟子新知讲解

提示：

妈妈准备了丰盛的晚饭。

主食：米饭

菜：土豆烧牛肉、清蒸鱼、蒜蓉油麦菜

汤：紫菜蛋花汤爸爸、妈妈、妹妹和我，我们一家四口需要准备哪些餐具？各多少份？请帮我选一选。一

起摆碗筷新知讲解

摆碗筷的过程：（1）

取碗筷（2）

把餐具放桌上一

起摆碗筷新知讲解

摆碗筷的过程：（3）

摆好碗筷一

起摆碗筷新知讲解

端餐具的时候，走路不要太急太快，还要注意自己前后左右有没有人或障碍物。

温馨提示：新知讲解

说一说，自己是怎样摆碗筷的？

视频：摆碗筷。

新知讲解

碗筷摆好了，在大快朵颐之前，先拍张照片留念一下吧！成

果齐分享新知讲解

摆放筷子注意什么？成

果齐分享（1）选择长短适用、款式相同的筷子。（2）筷子摆放一定要对齐，不能一前一后。（3）将筷子头朝着桌子里面，筷尾朝着用餐的人。拓展延伸通过摆碗筷，我养成了自我服务意识，饭前为家人摆碗筷。通过今天的学习，我们知道了饭前应该把需要的餐具准备好，也学会了摆碗筷。和家人一起做好餐前准备，这顿饭吃起来是不是比平时更香了呢？把你的感想和大家分享一下吧。我

的劳动体验通过摆碗筷，我懂得了餐桌礼仪，养成进餐的好习惯。新知讲解

评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解摆碗筷的方法

会独立摆碗筷

增强主动为家人服务，参与家务劳动的意识

通过今天的学习与劳动，我做到了…劳

动评价表新知讲解

摆放筷子的礼仪拓

展园地一般来说，如果有筷架，最好把筷子搭在筷架上，摆在用餐人习惯用手的一侧。此外，将筷子竖直插入米饭中，或将两根筷子隔着杯子、碗等分开摆放，这些都是不礼貌的行为。新知讲解

抽一张纸，擦擦小嘴巴。端起餐盘，主动将餐盘家人的碗筷、餐盘叠放、收起。将饭渣倒入指定盆中，其他餐具分类摆放。

说一说：饭后礼仪？新知讲解

运用分类的方法整理碗筷，将碗、盘子按照大小顺序摞放好，筷子头对头、尾对尾摆好，这样就能有顺序、有条理地将餐桌收拾干净了。

怎样收拾碗筷？课堂练习说一说，第一次摆碗筷的趣事，和同学们一起分享。课堂总结通过今天的学习，我们掌握了正确摆放碗筷的方法及步骤，希望同学们今后在家里或在外面吃饭时，注意这些细节，帮助朋友或家人提前摆放好碗筷。板书设计

摆碗筷摆碗筷的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地作业布置回家后，要经常饭前摆碗筷，替爸爸、妈妈，分担家务劳动，减轻爸妈的负担！谢谢

第二章家务劳动

小帮手

劳动项目务《擦餐桌》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过擦餐桌，懂得分担力所能及的家务劳动的观念。2.劳动能力：了解擦餐桌的方法和步骤，能独立擦干净饭后的餐桌，提高生活自理能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，养成独立做家务的劳动习惯和品质。4.劳动精神：通过实践，养成干净、整洁和不怕困难的精神。

核心素养

目标新知导入

出示图片：同学们，你们看，这两餐桌上有什么？

凌乱的碗筷餐具、吃剩下的食物残渣。

你有怎样的感受？是不是想帮助收拾一下？新知讲解

纸巾

湿抹布

干抹布劳

动准备新知讲解

擦餐桌的过程：（1）用纸巾将餐桌上残留的米饭粒、菜叶等收起来。一

起擦餐桌新知讲解

擦餐桌的过程：（2）将湿抹布叠成方块，把餐桌上的汤汁擦干净。一

起擦餐桌新知讲解注意不要把抹布团成一团使用，最好叠成方块，这样一面脏了，还可以翻到别的面继续使用。新知讲解

擦餐桌的过程：（3）将抹布翻到干净的一面，按照一定的顺序擦整个桌面，注意有油渍的地方要用力多擦几下。注意：如果没有顺序胡乱地擦，桌面会越擦越花的哦。一

起擦餐桌新知讲解

擦餐桌的过程：（4）去厨房把抹布洗干净，这次可以叠成大一些的长方形，用双手按住，重复一遍上一步的操作。一

起擦餐桌新知讲解

擦餐桌的过程：

（5）用干抹布擦一遍，将餐桌上的水渍擦掉、餐桌就擦干净了。一

起擦餐桌新知讲解

清洁抹布的小妙招。一

起擦餐桌

方法一：在锅里烧好热水，等水开了之后，将抹布放入锅里，接着加入两勺食用碱，家里有小苏打也可以用它来代替。然后盖上盖子继续煮10分钟。

将它捞出，用清水洗净，挂在阳光下或者通风处风干就可以了。新知讲解一

起擦餐桌

清洁抹布的小妙招。

方法二：将抹布先用洗洁精清洗干净。洗好之后，把它放入盆里，倒入一些消毒液，再接一些清水，浸泡5分钟。浸泡好之后，用清水洗净晾晒在通风处即可。

新知讲解

说说，你擦餐桌的过程？视频：擦餐桌、洗碗的过程。新知讲解

给老师和同学们展示一下你擦的餐桌吧！成

果齐分享新知讲解

想一想，擦桌子小妙招？成

果齐分享（1）剩下的茶叶水别倒，用来擦桌子不仅可以减少水的浪费，效果还非常不错。新知讲解

想一想，擦桌子小妙招？成

果齐分享（2）用桔子皮加水用火煮开后放凉，用干净的布进湿拧干擦，这样即干净又能保护桌子表面光亮。新知讲解

想一想，擦桌子小妙招？成

果齐分享（3）先将洗洁精兑水浸湿后擦，再用清水浸的擦一遍，一定先把多余的水捏出去再擦，这样擦两遍桌子立马干净无油，同时擦桌布也会很好清洗。新知讲解

想一想，擦桌子小妙招？成

果齐分享（4）将一块干净的抹布在牛奶里泡一下(过期的亦可)，然后用此抹布擦桌子、柜子等家具，最后再用清水擦，这样的去污效果非常好。新知讲解

评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解擦餐桌的方法和步骤😊😊😊😊😊😊😊😊😊能独立擦干净饭后的餐桌😊😊😊😊😊😊😊😊😊

增强劳动意识,分担力所能及的家务活😊😊😊😊😊😊😊😊😊通过今天的学习与劳动，我做到了…劳

动评价表拓展延伸擦完餐桌后，一定要记得把抹布洗干净，以便下次使用。我原来擦餐桌时，总是把抹布团成一团，怪不得老是擦不干净。

今天我们一起学习了擦餐桌，请同学们互相交流一下自己的劳动心得和体会。我

的劳动体验拓展延伸看到自己擦得干净的餐桌，心里美滋滋的！

今天我们一起学习了擦餐桌，请同学们互相交流一下自己的劳动心得和体会。我

的劳动体验通过擦餐桌，我们明白了劳动的意义，只有通过劳动我们才能感到生活的美好。劳动是世界上最光荣的事情。新知讲解

吃剩的骨头、鱼刺等不要直接放在餐桌上，而是应该放到小碗或小盘里,以便餐后清理。盛汤时,注意不要撒在餐桌上。饭后及时清理餐桌。

保持餐桌干净我们应该怎样做，才能使餐桌保持干净呢？拓

展园地新知讲解

擦家具的方法家具可以使用茶水、牛奶、啤酒、白醋、柠檬、牙膏等去污来使其变干净。比如使用茶水是因为茶水通常会有茶渍，残留在油漆表面会影响家具原来的色泽。而使用白醋是因为醋酸能软化污垢使之脱离家具表面。这种方法适用于红木家具的保养,以及其他被油墨迹等污染后的家具清洁。

你还会擦什么，说一说，擦拭的方法？擦家具新知讲解

播放歌曲《擦桌子》。新知讲解

擦桌子大比拼任务要求：1.四人一小组合作擦桌子2.时间为3分钟3.擦完后整理抹布友情提醒：分工明确团结协助注意方法讲究卫生

课堂练习说一说，第一次擦餐桌的故事，和同学们一起分享。课堂总结今天,我们学习了擦餐桌的方法，让从小养成爱劳动的好习惯，主动帮助爸爸、妈妈做力所能及的家务活，替爸爸、妈妈分担家务劳动，做一个懂事的好孩子！板书设计

擦餐桌

擦餐桌的方法步骤

成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地作业布置

回家后，帮助爸爸、妈妈擦餐桌，

体会家务劳动的快乐

！谢谢

第二章家务劳动

小帮手

劳动项目六《扔垃圾》人教版

一年级上册了解目标1.劳动观念：通过扔垃圾，懂得保护环境清洁的劳动观念。2.劳动能力：了解扔垃圾的方法和步骤，会更换垃圾袋,并将垃圾扔到正确的地点，养成垃圾分类的劳动能力。3.劳动习惯与品质：养成认真、仔细做事，养成主动扔垃圾的好习惯。4.劳动精神：通过实践，养成干净、整洁和不怕困难的精神。

核心素养

目标新知导入

同学们，在我们的日常生活消费中，总会产垃圾，如果把扔垃圾的任务交给了你，你能完成这项任务吗？新知讲解

垃圾桶垃圾袋劳

动准备新知讲解

扔垃圾的过程：（1）及时清理手边的垃圾，把垃圾扔到垃圾桶中。一

起扔垃圾新知讲解

扔垃圾的过程：（2）当垃圾桶装满时，将垃圾袋扎紧。一

起扔垃圾如果垃圾装得过满，垃圾容易掉出来，垃圾袋也可能会扎不上口。新知讲解

扔垃圾的过程：（3）将扎好的垃圾袋从垃圾桶中拿，同时检查垃圾袋有无破洞情况。注意：如果垃圾袋上有破洞，最好在外面再套一个新的垃圾袋，以免垃圾洒落出来。一

起扔垃圾新知讲解

扔垃圾的过程：（4）从一卷垃圾袋上撕下一个新垃圾袋。一

起扔垃圾垃圾袋很薄，撕的时候不要太用力，当心撕坏哦。新知讲解

扔垃圾的过程：（5）找到垃圾袋的开口处，将垃圾袋撑开。一

起扔垃圾新知讲解

扔垃圾的过程：（6）将新垃圾袋套在垃圾桶上。一

起扔垃圾容易腐烂的垃圾必须及时清理、丢弃，否则不仅会产生难闻的气味，还可能招来小虫子。新知讲解

扔垃圾的过程：

（7）把垃圾带出家门。请你帮小泽选一选，应该把垃圾扔到哪里呢？一

起扔垃圾家门口

分类垃圾箱阴暗的角落

单元楼门口新知讲解

请你帮小泽选一选，应该把垃圾扔到哪里呢？分类垃圾箱新知讲解

扔垃圾的过程：（8）扔完垃圾，可别忘了洗手。一

起扔垃圾你还记得正确的洗手步骤吗？新知讲解