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文档简介

常州市实验小学教育集团走进千克和克的世界-主题课程的实践与思考张哲课程前的思考01迷茫多请教

思考结合教材

千克和克主题课程的背景02千克和克：

1相较于长度单位，测量不够方便，不易于感受。2学生对于质量单位标准的建立需要大量的操作活动做基础。

课程实施过程03数学阅读数学实验数学游戏数学生活林树课程实施成果04数学阅读千克和克的起源国际上不同的重量单位秤的不同种类研究发现能力实施成果04数学实验

问题：1kg有多重？学生自主猜想，动手实验研究发现能力实施成果04数学游戏海选：完成相关千克和克的题目比赛：

最强人体秤实施成果04数学生活舌尖上的数学课程后的思考05文章一定是“实践”出来留心教学，及时总结。多请教，多提问。多做多想多问

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