幼儿园大班班务总结

第第页幼儿园大班班务总结

第一学期小班组教研

本学期我们小班教研组由8位老师组成，在园教研组的领导下，我们组内的老师都能仔细学习并贯彻3—6岁儿童学习与进展指南精神，积极、踏实地参与教研活动。全组老师在克服了班级人数多的实际困难，团结全都，想方法，出对策，努力提高教学质量，充分表达了老师们珍贵的凝集力和吃苦耐劳的奉献精神。现将本学期的教研组活动做一个回顾和总结。

一、刻苦钻研教材，细致了解孩子，提高教育、科研水平。

本学期开学初，由于是接手刚入园的小班孩子，为了能科学、有效地组织教学活动，各位老师就在一起对小班的年龄特点以及游戏目标，小班上学期的教育目标进行了一个系统学习，并围绕中福会生活这本书，从孩子的生活习惯、小班幼儿常规建立等方面进行了探讨。通过学习，老师们对小班幼儿有了更深入的了解，进而转变了教育，从大班的放手、独立，到小班孩子的恰当引导和“泛灵论”的运用，这些让老师们更有信心去迎接、教育好我们的孩子。

另外，了解到小班孩子处于详细形象思维阶段，为了让孩子们能尽早的适应幼儿园生活，并且在集体活动中能积极地明白老师的意思，太阳班的老师采纳了“图标”引导的方式，让孩子知道该怎么样排队，也知道应当如何洗手等等，在鲜亮、可爱的卡通提示下，孩子们很快就熟识了班级的常规，自觉有效地去遵守这些规章。随后，在教研组内对“图示在小班幼儿常规的建立”进行了探讨活动，老师们在实践中总结出了阅历，并进行了共享，全组老师在班级常规的建立上有了科学的指导，本学期，我们小班组的四个班级都能在学初较快的适应了幼儿园生活，并很快进入了正常的教学和游戏中，这样的自然、有效的引导方法也受到了园领导的的确定。

由于老师们对小班教材也较为生疏了，所以我们也在一起共同探讨、讨论教材的内容、教法、手段，选择适合的内容充盈到新教材中，并且依据班级特点、孩子爱好以及老师的特点进行富有本班特点的生成活动。在活动中，老师们一方面尝试集体的聪慧，另一方面也能结合本班孩子的特点，在实际的教学中进行调整。比如在教学活动大象和小蚊子中，太阳班的孩子比较活跃，所以他们采用了游戏性质较强的形式，而月亮班的孩子有着器乐打击的阅历，所以他们在组织活动的时候更着重的是孩子器乐的表现。这些反思和教学行为都是老师在对教材以及孩子了解和分析的基础上所采用的教学措施，也说明白我们的老师在仔细地解读孩子。

通过一学期的尝试教学，每位老师运用综合教材的教学水平都有了不同层次的提高。在全园老师的值班开课中，小班组老师们都能仔细对待，积极预备，上出了一节节生动、有趣，符合小班幼儿年龄特点的教研课。做到教研课有进步、有创新，并且涉及数学、综合等各领域。

二、围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源，提高教学质量。

本学期，我们小班教研组还紧紧围绕园教研组、课题组，挖掘、开发各类资源进行教学活动。，如家长资源、乡土资源等等。在学期初，我们就对整个教材做了一个分析以及家长的资源进行了一个删选，选取了几个适合的活动，并依据家长的资源特点，请家长来幼儿园进行助教活动。

比如，依据小班孩子爱听故事以及对***有着特别的依恋，所以我们小班组开设了一个“故事妈妈”的活动，在活动前发动妈妈们自动报名成为我们的故事妈妈，然后组织妈妈们轮番来幼儿园为我们的小伙伴讲故事。当妈妈讲故事的时候，孩子们个个都仔细地听着，特别是妈妈来的那个孩子，感受到了一种奇怪的骄傲感：“瞧，我的妈妈厉害吧！”

通过一个学期的活动，孩子们不仅获得了不同的故事体验，而且也在和小伙伴们***交往中增加了自信，更是让家长了解到了孩子在园的状况，增进了家园双方的合作沟通。

另外，我们班级组还能结合我园的珍珠文化的课题进行教学活动的设计，比如，我们在阅览主题活动的时候，发觉我们的教材中有许多打击乐活动，一方面，我们利用各种乐器和孩子进行音乐教学，另一方面，我们也收集了不同的废旧材料，如瓶子、罐子、小棒等，以及各种珍珠资源，如蚌壳、螺蛳、扇贝等，将这些原生态的材料运到到我们的教学中去，并依据孩子的年龄特点设计了适合小班孩子的教学活动。老师们的聪慧才智将扇贝壳融入到音乐节奏中，让孩子感受到了音乐与自然，与生活的亲密联系，也把游戏和音乐有机的结合在了一起。

在踏实搞好教育科研活动的同时，我们还着重扩展幼儿的视野，培育幼儿各种技能，组织了一系列丰富多彩的活动，圆满举办了小班家长半日开放活动，组织亲子间的“欢乐跳圈”游戏，家长们表示了真诚的感谢和对老师辛勤付出的由衷赞美。我们还组织幼儿“常州淹城亲子游”，带领幼儿走进大自然，这一系列活动，丰富幼儿的各种知识，增进了亲子感情，亲密了家园联系。

三、互帮互学，共同提高。

我们小班组年青老师多，“传、帮、带”在我们组显的尤为重要，在每周三的教研活动时，互帮互学，共同讨论氛围较浓。每次教研活动前，我们的年轻老师就会对这周的学习工作做一个简约的回顾，然后对自己的困惑做一个集体的沟通，我们其他的老师就会结合自身阅历予以援助。我觉得这样的学习氛围是一种积极、向上的，不仅是我们的年轻老师，每位老师都能从中受到启发。

太阳班的喻老师要参与区“转岗老师技能竞赛”，为此，其他班的老师就共同为小喻老师掌舵把关，指法对不对，节奏稳吗，等等，在喻老师的努力下她一举拿下了区一等奖的优异成果。还有朱老师，由于是第一年工作，她在撰写方面不是很清晰，所以有阅历的老师就指导她如何撰写提高，如何进行论点阐述，小朱老师在他人的援助下，逐步领悟到了撰写的方法。

还有太阳班的老师要进行公开活动，那其他班级的老师就会主动出谋划策，更是积极协作进行教学一研、二研的活动。

除了积极协作，互帮互助，老师们之间也形成了一种共享沟通、共同成长的意识，太阳班的郁老师有幸去上海和南京进行了关于音乐教学的培训，受益匪浅。回来后，郁老师就和同班级组的老师做了一个沟通介绍，把许老师的游戏化音乐教育的理念带给了其他老师，让其他老师知道了音乐教学不是单纯的走形式，不考虑孩子的感受，也让老师们知道了游戏在孩子们教学中的重要性，并在师徒汇报课的活动中，运用这种理念指导喻老师开展了小班教学活动老虎歌，孩子们在欢乐的教学中学会了歌曲，更体验了音乐教学的魅力，并且此活动也受到了领导的好评。

在老师的互帮互学中，我们班级组这学期也取得了较好的成果，在省师陶杯、市、区竞赛中老师们也获得了优异的名次。小班各位老师的相互援助，团结协作，是我们教研组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。但我们还存在着不足的方面，因此，在新的学期里，我们将取长补短，把我们班级组的工作做得更好。

幼儿园大班班务总结(2)

幼儿园中班老师个人总结

曾经在一本书上看到，老师分四种类型：聪慧爱心型，爱心勤劳型，勤劳良心型，良心应付型。工作以来，我一贯不断努力，积极思索如何做好幼儿老师工作，盼望自己成为一名聪慧爱心型的优秀幼儿老师，也一贯朝着这个目标奋进。在本学期我的主要工作如下：

一、思想方面

能够积极参与园里组织的政治学习，仔细记笔记，数量足，内容丰富。积极参与园里组织的各项活动。喜爱集体、团结同事、尊敬老老师、对待幼儿有爱心。严格遵守园里的各项规章制度，不迟到、早退。积极参加园内各项活动。

二、工作方面

在日常的工作中，我能仔细的完成各项工作计划，记录，仔细对待每天的活动，有预备的组织丰富有趣的教育活动。留意给胆小的、留意力易分散的孩子多一些鼓舞；给体弱的孩子多一些照料；给能干的孩子多一些挑战。

刚开学，班内幼儿不举手，随意讲话的现象屡有发生。在本学期我们重点教育幼儿上课回答下列问题先举手，对有改进的幼儿予以实时的表扬。通过教育班内幼儿都能做到回答下列问题先举手，而且声音洪亮。

通过一学期的教学活动，孩子们养成了良好的活动常规和与同伴共享、合作的习惯，动手技能、想象力、制造力也大大提高了。同时我还不断地学习理论知识；向同行学习；向教育对象学习，尽量以别人的优点来补自己的短处。为此，我通过各种途径及手段，自身素养得到了很大的提高，为自己从事的教育工作奠定了良好的基础。

三、家长工作方面

我深知，幼儿的进步离不开家长的支持。我们服务的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就需要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。这学期来与家长交往，我对每一位家长或多或少总是比较了解了，家长们对我的工作也比较支持。

我班的很多家长特别重视教育，也知道从何下手，来协作老师。为了让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园，班级、老师的工作目的及工作方法；也为了让家长更了解我们的工作，我们通过多种形式〔家长园地、多利用早、晚接待与离园时与家长交谈、个别幼儿打电话等形式〕向家长介绍幼儿在园的生活、学习状况，让家长更加放心地把他们的孩子放在我们幼儿园，我们班学习，生活。当然在我们的工作中还存在着不足，所以我想在以后的工作中我会不断实践和总结，争取将这份工作做得更好。

四、德育工作方面

许多人都说，你们好辛苦呀，需要要有耐烦才可以，否那么孩子们成天吵死了。其实做为一名幼儿老师光有耐烦是不够的，我们还有细心，更重要的是要有一颗爱心，这颗爱心要同等的对待每一个孩子，这颗爱心撒向每一个角落的都是一样的爱，只有这样你不但能赢得孩子们的心，还可以赢得家长和伙伴们的心。

爱孩子不是说在嘴上，而是要放在心里，爱孩子要了解孩子们的爱好、爱好、家庭状况。于是我和家长成了伙伴，利用早上接待和下午离园的时间和家长交谈，了解孩子们在家的表现，身体状况和当时的心情，以便我更好的在一日生活中观测孩子，并有针对性的进行个别教育。

五、卫生保浇面

以培育幼儿各项生活习惯为重点，抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体健康，我们的生活习惯培育包括了：培育饭前便后洗手，饭后擦嘴、等良好卫生习惯，督促幼儿多喝水，对大、小便需要援助的幼儿予以照看，对出汗过多的幼儿，实时更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿予以特别照看。老师每天都能仔细地做好消毒和打扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，减削细菌滋生。

六、自身的进步

在大家的援助和努力下，我们取得了肯定的成果，但前面的路还很长，因此，我们有须要在继续前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标：

1、班级内的孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比较拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的机会，并让家长亲密协作，加强孩子们的自信心。

2、思维不开阔，导致孩子的想象力和制造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下新鲜的事物，以此来增长幼儿的知识。

有了前行的目标，再加上大家的努力，在今后的工作中，我将以更大的热忱来做好这个太阳底下最光辉的职业，为孩子创设一个更为舒适温馨的氛围，让每个孩子都能够健康欢乐的成长！相信我们这些爱孩子的人能让他们更健壮、更健康地成长，明天我们将制造更绚烂的阳光！

幼儿园大班班务总结(3)

年度幼儿园小班班级工作总结

时间的飞逝，时钟滴滴嗒嗒不断在转动，转瞬间，一个充盈焦灼而欢快的学期将要结束，我现接手是小班，面对一群幼嫩的宝宝，总感觉一个头两个大，但是通过半年的幼儿园学习生活，每位宝宝都取得很大的进步，当然也离不开家长的支持与协作。本学期各项工作即将接近尾声，我将回首所做过工作，现状回顾本学期工作总结如下:

一、班级状况分析

我所带的小班幼儿其30名，记得有些幼儿初次到本园特别害羞、胆小、文雅、爱哭、娇气、任性甚至不喜爱比如：邓汰豪、肖吉山、罗志达、明轩、绍峰、思琪、美洁等好多，对待他们需要要有爱心、耐烦、细心，和气可亲，好好开导，比如常常性的开展游戏活动，让幼儿融入一个大集体生活，能够与同伴之间和谐相处，他们在我和田老师一起协力教育之下，开始渐渐渐渐地活跃、活泼、开朗、阳光，感到从未的欢乐和满意。每个幼儿都有自己最独一无二的一面，我就不具体分析举例了，由他们刚踏入小班门口那一刻起，对于他们，我会倾尽毕生所学的知识教育好他们，由于我爱他们，他们即是祖国花朵的将来。

二、工作重点

本学期的工作放在培育幼儿感恩教育和礼仪、常规教育上，因此我们老师在日常工作中，时时刻刻教育幼儿要经常怀着以颗感恩的心，要幼儿懂得感恩父母、老师，感恩身边四周、生活等。在礼仪、常规方面做到让幼儿懂得最基本的礼仪、常规，如入园、离园区、进餐、学习、午睡、游戏等方面的礼仪、常规教育。

三、教育方面

能够把字宝宝，整合里面的，朗朗顺口流畅地背诵、演唱出来，认识大小、长短，简约英语单词，能认识熟读字母，并用身体将动作模式出。能很好掌控每日回家一句的内容与礼仪方面的知识，并让他们熟识幼儿园的群众生活，一日流程，作息时间等等。

四、保育方面

在一日生活中，我们时常留意幼儿的冷暖、安全，实时提示他们多喝水欲预防感动冒，因此依据田气改变增减衣物，督促其养成良好生活习惯。

1.重培育幼儿好的进餐习惯，不挑食，不挑三拣四，进餐中不大声喧哗，安宁静静地进食，不撒饭菜。

2.勤为幼儿剪指甲，以避开抓伤发生安全事故。

3.做早操时间不能让幼儿单独待在其他地方，要严格要求幼儿的常规。

4.每日做到一模二看三检查，和主班老师全都，带好本班的每一个幼儿。

五.家长工作

实时向家长反馈幼儿在园状况，通过电访或面访沟通，利用家园联册向家长公布幼儿今日在园的改变。积极主动向家长了解幼儿在家的生活状况等等方面。

幼儿园大班班务总结(4)

时间飞逝，孩子们即将背着书包上学校了。回顾这学期，是劳碌而开心的。本学期的工作有收获，也有感想，让我学到了很多新的知识，同时也让我进步了很多。

在本学期的工作中，我与本班老师协作协调，仔细做好班上的工作，本学期幼儿各方面的状况良好，学到了许多知识和技能，在以往的基础上，自理技能有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大多数还是老师的好助手。

在教学方面，我将五大领域：健康、社会、科学、语言、艺术进行有机组合，为不使上课变成孩子的负担我把游戏穿插于教学之中，激发幼儿的爱好，使每个幼儿成为教学活动的主体。在安全卫生教育中，我以