第10課+会話+図書館で+本文+電話+导学案 八年级初中日语人教版第二册

第10課会話図書館で本文電話学习目标：1.通过本课学习，学会就某一问题开展调查并汇报。2.交际用语，学会说明情况，引导以及遗憾时的交际用语。3.学会使用本课出现的生词和语法项目交际与表达：说明情况：向他人提出请求或询问某事时，一般先用”～んですが”说明理由。让人避免唐突，冒失。「あのう、日本の食べ物について調べているんですが、何か参考資料はありませんか。」「日本の食べ物ですか。ちょっと調べてみますね。」２．引导「いらっしゃいませ。」「すみません、文房具売り場はどこですか。」「文房具売り場ですか。こちらへどうぞ。」３．表示遗憾的残念当愿望无法实现时，可以用残念です来表示自己的遗憾和惋惜如果要对对方或第三者的某些情况表示遗憾，同情的话，则用残念ですね来表示。重点单词：発明こちら捜す残念初め伝えるまじめ近づけるだんだん鳴る重点语法：1.簡体（過去形）类别基本形敬体形式简体形式過去肯定過去否定過去肯定過去否定动词V1聞く聞きました聞きませんでした聞いた聞かなかったV2食べる食べました食べませんでした食べた食べなかったV3するEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(く),来)るしましたEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)ましたしませんでしたEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)ませんでしたしたEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(き),来)たしなかったEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(こ),来)なかった形容词A1安い安かったです安くなかったです安くありませんでした安かった安くなかったA2静かだ静かでした静かでは（じゃ）なかったです静かでは（じゃ）ありませんでした静かだった静かでは（じゃ）なかった判断词NだNでしたNでは（じゃ）なかったですNでは（じゃ）ありませんでしたNだったNでは（じゃ）なかったた：过去助动词。只要是过去时态，无论敬体还是简体，一定有且只有一个た。①动词“た形”变化同“て形”完全一致。②N=A2肯定过去だった③所有词性否定简体通通以なかった结句。例：十年前、私は小学生だった。ある日、学校に行く途中で、犬に噛まれた。とても痛かったから、泣いた。練習（把下列敬体句变成简体句）：昨日のことでした。昨日は天気がよかったですから、友達の李さんと近くの公園へ散歩に行きました。途中で、変なおじいさんに会いました。おじいさんは髪の毛がとても長かったですから、おばあさんに見間違えました。李さんに笑われました。2．修饰名词名词前面的修饰成分，即可以是名词，也可以是动词、形容词等词类。一般而言，名词前面的修饰词需要使用简体形式。动词一类形容词二类形容词名词V+Nお菓子を入れる袋はどこですか？VないN知らない言葉をノートに書きますVたNノートを忘れた人はたってください。VなかったN朝ごはんを食べなかった人は手を上げてください。A1+N李さんは赤い帽子を買いました。A1くないNあまり背が高くない男性が部屋に入りました。A1かったN見学で面白かったことは何ですか。A1くなかったN見学で面白くなかったことは何ですか。A2なN私は静かな町が大好きです。A2ではないNこれは簡単ではない問題です。A2だったN駅ができて、不便だった町が便利になりました。A2ではなかったN好きではなかった日本語が大好きになりました。NのN友達の張さんです。赤の帽子です。練習：1他忘了我们约好的事情。2小李现在正在读的书是非常有名的小说。（EQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(しょうせつ),小説)）3．~んです／~のです①用于说明情况，前接简体，但要注意，如果前接N或A2的时，词尾“だ”变为“な”，如学生なんです、好きなんです。/学生なのです。好きなのです。例：コーヒーは飲みません。嫌いなんです。ちょっと疲れました。昨日、山を掃除したんです。②常与が连用（~んですが/~のですが），在缓和语气的同时，还有表示话未讲完的意思。例：先生、頭がとても痛くて、午後は休みたいんですが…③~んですか／~のですか这两个形式用于就当时的情况或听话人刚说过的话等提出疑问，要求听话人做出某种说明或回应。例：－バトル君はどこに行ったんですか。－運動場にいますよ。辨析：注意和です、ます形的区别。「です、Vます」只是客观陈述。「~んです／~のです」说明原因或理由的语气较强。有时给人找借口的感觉，慎用。例：中国へ来たのは初めてです。（事実）中国へ来たのは初めてなんです。（だから、少しEQ\*jc0\*hps10\o(\s\up9(しんぱい),心配)です。）練習:咦，你不吃盒饭吗？是的，我吃完来的。那个，不好意思，我想买个又便宜又结实的包。为什么不写作业？（为什么：どうして/なぜ）4．が是助词，附在句子后面，用于引出接下来要说的内容。Sが转折小さいですが、頭がいいです。引出要说的内容今日は休みたいんですが。すみませんが例：今晩の試合ですが、何時に始まりますか。練習：老师，我想问一下这个问题，你有空吗？総合練習：1、昨日、友達といっしょに＿＿＿＿映画はとても面白かったです。（見る）2、先週、自転車に＿＿＿＿＿＿＿＿。（乗ってみる用适当简体形式填空）3、明日、会議で＿＿＿＿資料を用意してください。（使う）4、昨日、＿＿＿＿＿＿＿＿宿題を今日やりました。（やる）5、壁＿＿＿貼っている絵は美月さんが描いたのです。6、李さんはりんごが＿＿＿＿＿のです。（好き）7、李さんはりんごが＿＿＿＿と思います。（好き）8、母＿＿＿作ったおもちゃはとても可愛いです。9、すみません、もう一度＿＿＿＿＿＿＿。AありがとうBお願いしますC失礼しますDおめでとう10、お箸の使い方は＿＿＿＿＿＿＿か。A知っていますB知りますC知っていませんD知りました11、雨が止んだ後、空気が＿＿＿なりました。AきれくBきれいにC寒くD寒いに12、春になると、天気は＿＿＿＿＿暖かくなります。AもうBそれではCさまざまDだんだん13、私もあしたの運動会＿＿参加します。AがBでCにDを14、一年生の時に＿＿＿＿王