大班数学教案：简单规律教案及反思_第1页
大班数学教案：简单规律教案及反思_第2页
大班数学教案：简单规律教案及反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教案系列大班数学教案：简单规律教案及反思大班数学活动简洁规律教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，引导幼儿通过观看发觉事物间的简洁规律。培育幼儿细致观看的好习惯，训练思维力量。适合幼儿园老师们上大班数学活动课，快来看看幼儿园大班数学简洁规律教案吧。幼儿园大班数学教案：简洁规律

活动目标1.引导幼儿通过观看发觉事物间的简洁规律。

2.培育幼儿细致观看的好习惯，训练思维力量。

活动预备1.趣味练习规章[1-100]

2.趣味练习比较[1-98]

3.趣味练习规章[1-99]

4.趣味练习--多样的规章[2-60]

5.趣味练习--多样的规章[2-59]

活动过程

一、导入

老师：小伴侣，看看你身边的小伴侣，今日我们的座位有什么有什么特殊的地方吗？

(一个男孩、一个女孩)

有一组图形宝宝排列的挨次和我们很相像，我们一起来看看它们是谁。

二、绽开

1.趣味练习规章[1-100]

（1）图片有谁？（小猫，公鸡）

认真看看，小猫和公鸡是这样排队的呀？

小猫-公鸡

你发觉了什么规律吗？

小猫-公鸡-小猫-公鸡

（2）那你能看出来，在？的地方应当排的是谁吗？

幼儿看着图片说出排列规律。

2.趣味练习比较[1-98]

（1）有哪些图形宝宝在排队呀?它们的队伍是怎么排列的?

它们的队伍中应当谁排在？的位置呢？

3.趣味练习规章[1-99]

引导幼儿发觉规律

依据排列挨次，球应当是什么颜色的？

4.趣味练习--多样的规章[2-60]

引导幼儿观看数字，找出规律。

在空格处填上相应的数字。

5.趣味练习--多样的规章[2-59]

认真观看它们之间的挨次，找出它们的排列规律。

6、引导幼儿说一说生活中有哪些有规律的现象。

在我们的生活中还有许多有规律的现象和事情，

比如说人的生长规律都是从小渐渐长大，最终变老。

植物也是这样，树从树芽到小树苗渐渐长大，最终变成大树。

鼓舞幼儿将自己知道的事物的规律和现象与同伴进行沟通。

三、终止

老师小结：今日我们学习了几种简洁的规律，这些简洁的规律在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论