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文档简介

教案系列大班音乐教案：捏面人教案及反思大班音乐活动捏面人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程等内容，按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。依据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。适合幼儿园老师们上大班音乐活动课，快来看看大班音乐捏面人教案吧。大班音乐：捏面人

活动目标：

1、按歌曲的不同节奏，学习带有京韵味的说唱歌曲《捏面人》。

2、依据捏面人捏出的面人形象创编歌曲。

3、萌发对民间艺术“捏面人”的爱好。

活动预备：“面人”图片：唐僧沙和尚猪八戒孙悟空圆舞板

活动过程：

一、谈话导入

有个老爷爷特殊喜爱捏面人，他捏的面人可好看了。瞧！这是谁啊？（唐僧沙和尚猪八戒孙悟空）

师：这些面人见到我们小伴侣可兴奋了，我们用好听的歌声向他们问好！

过渡：捏面人的老爷爷本领大，捏出来的面人把眼看花，捏的什么呀？

二、授新课

1、师用圆舞板以快板的形式，师问：捏一个猪八戒干什么？幼回答：捏一个猪八戒吃西瓜

师问：捏一个唐僧干什么？幼回答：捏一个唐僧骑大马

师问：捏一个沙和尚干什么？幼回答：捏一个沙和尚挑着箩

师问：捏一个孙悟空干什么？幼回答：捏一个孙悟空变戏法

2、师引导幼儿完整说一遍

师：捏面人的老爷爷真是本领大，真的这样吗？我们一起来听一听。

3、师唱歌曲

提问：你听到什么了？

你还听到什么呢？你们认真听听！

4、师再次范唱

提问：你们认真听听，最终一句有什么特殊的呢？

幼儿回答

师：谁情愿来试一下？

5、师示范边唱边做动作（最终一句）

6、幼儿练习3遍

过渡：因为这个捏面人的老爷爷是人，所以唱歌时带有浓浓的京味。现在我们一起来学一学，唱一唱。

7、师唱响一点，幼儿跟唱（23遍）

师：谁来说说这首歌与平常唱的歌有什么不同的地方？（幼儿回答）

师小结：这种现有说又有唱的歌曲叫说唱歌曲。

师：现在我们再把这首说唱歌曲练习一下。

幼儿再练习2遍

三、小伴侣真能干，现在我们来分成两部分，说的和唱的分开，一部分小伴侣唱唱的部分，一部分小伴侣说说的部分。

1、表演

要求说的部分的幼儿要边说边做动作。

2、交换角色表演

3、男女生练习

四、创编

1、捏面人的老爷爷本领这么大，还会捏什么呢？（捏一个小狗汪汪叫）

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