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文档简介
教案系列大班美术教案:欢乐的洗衣机教案及反思大班美术活动欢乐的洗衣机教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程等内容,整理益友的蜡笔涂色阅历,把握短线连接的涂色方法。有爱好地选换颜色,进展对颜色的感受力量。适合幼儿园老师们上大班美术活动课,快来看看幼儿园大班美术欢乐的洗衣机教案吧。幼儿园大班美术教案:欢乐的洗衣机
活动目标
1、整理益友的蜡笔涂色阅历,把握短线连接的涂色方法。
2、有爱好地选换颜色,进展对颜色的感受力量。
活动预备模拟洗衣机的纸盒三个,蜡笔、纸剪的各式服饰:衣服、背带裤、连衣裙、袜子、手套等。
活动过程
一、观看争论
1、导入语:这二天,天气特殊的热,每天小伴侣都有许多的脏衣服要换下来去洗,
洗衣房的阿姨为了把小伴侣的衣服洗的干洁净净,想去买一台特殊好的洗衣机,
她呀来到了百货商场,看到商场里放着3个不同的产品(出示三个不同色的纸盒),
可是究竟哪台洗衣机好呢?未能看外部,所以,阿姨准备试一试,她邀请我们小伴侣帮她一起选择。
2、先来试试兰色洗衣机
老师:“洗衣机洗的时候发出什么样的声音?”
好,我们一起来学学。洗衣机开头启动(幼儿模拟洗衣机的声音)
“滴、滴、滴”“哦,衣服洗好了”,并从“洗衣机”里拿出一件衣服。
“哎呀!怎么回事?噢,甩水有问题,肥皂水没有冲洗洁净。”
(引导幼儿观看画面上有许多白点,并争论:怎样才能把肥皂水冲洗洁净,使衣服上没有小白点呢?(线条要排得密)
3、再用同样方法试绿色洗衣机
老师:“我们再试试绿色洗衣机”。同样,从洗衣机里拿出一件衣服。
老师:哎哟,绞干有问题,新衣服上一丝一丝的,抽丝,变成了旧衣服了。
引导幼儿观看画面上的线条太长,造成杂乱,“怎样才能不绞坏衣服,使得衣服光亮?
你们说说该怎么办呢?”
二、操作尝试
1、我们来试试红色洗衣机,开前与幼儿共同试涂一件衣服。
2、老师:“请小伴侣一起来涂色。”师生一起涂色,然后如前放在红色洗衣机里,取出后说:
“洗衣房的阿姨特殊满意,就准备买这台红色洗衣机。
三、模拟制造
老师:红色洗衣机特殊好,工厂里准备造许多红色洗衣机,你们情愿当红色洗衣机吗?
好,我要看看你们洗衣服的本领了。
四、嬉戏及评价
依
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