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文档简介
陶罐和铁罐第二课时奚落自由朗读第1-9自然段,把提示语中描写神态、动作、语气的词语圈出来。
②“你敢碰我吗?陶罐子!”铁罐傲慢地问。③“不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。④“我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。⑤“我确实不敢碰你,但并不是懦弱。”陶罐争辩说,“我们生来就是盛东西的,并不是来互相碰撞的。说到盛东西,我不见得比你差。再说……”
⑥
“住嘴!”铁罐恼怒了,“你怎么敢和我相提并论!你等着吧,要不了几天,你就会破成碎片,我却永远在这里,什么也不怕。”
“何必这样说呢?”陶罐()说,“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!”“和你在一起,我感到羞耻,你算什么东西!”铁罐()说,“走着瞧吧,总有一天,我要把你碰成碎片!”同桌合作演一演
御厨里的这一幕
(1-9自然段)?
铁会与空气反应发生氧化,就是我们平常看到的铁生锈。年代久远,铁罐层层氧化直到完全氧化,变成了粉末。这就是铁罐最后无踪无影的原因。
小知识:氧化找出课文第二段中的提示语。注意提示语中描写神态、语气、动作的词语,声情并茂地读一读本段。“谢谢你们!”陶罐兴奋地说,“我的兄弟铁罐就在我旁边,请你们把它也掘出来吧,它一定闷得够受了。”……我们都有优缺点优点:光洁、朴素、美观、不易腐蚀缺点:易碎优点:坚固、不易碎缺点:易生锈、不够美观你想对陶罐或者铁罐说什么?思考看了这个故事,你明白了什么道理?“我们生来就是盛东西的,并不是来相互碰撞的。”“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢?”和睦相处作业:写一则短小的寓言
(注意写好人物
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