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SectionⅡLearningAboutLanguage语法探究:完成下列教材中的句子并体会其语法特征1.Therearevariousreasonswhypeoplecomposepoetry.2.Oneofthesimplestkindsofpoemisthe“listpoem”,whichcontainsalistofthings,people,ideas,ordescriptionsthatdevelopaparticulartheme.3.Listpoemshaveaflexiblelinelengthandrepeatedphraseswhich/thatgivebothapatternandarhythmtothepoem.4.Anothersimpleformofpoemthat/whichamateurscaneasilywriteisthecinquain,whichismadeupoffivelines.归纳总结1.所有设空部分均填引导定语从句的引导词。2.第一句的定语从句由关系副词引导,第二、三、四句的定语从句由关系代词引导。3.第一句中的引导词在定语从句中作状语;第二、三、四句中的引导词在定语从句中作主语或宾语。Ⅰ.词形转换1.sympathyn.同情;赞同→sympatheticadj.同情的;有同情心的;赞同的2.innocentadj.天真无邪的;无辜的;无恶意的→innocencen.天真;单纯;无罪3.correspondvi.相一致;符合;相当于;通信→correspondencen.来往信件;通信联系4.sowvt.&vi.播种;种→过去式sowed→过去分词sowed/sown5.dominantadj.首要的;占支配地位的;显著的→dominancen.优势;统治;支配Ⅱ.高频短语1.becloseto离……很近2.inspiteof尽管;不管;不顾3.fallinlovewith爱上……4.besureabout对……有把握;确信重点单词1.blankadj.空白的;无图画(或韵律、装饰)的;没表情的n.空白;空格D典型例句Pleasewriteyournameintheblankspaceatthetopofthepage.请把姓名写在这页上面的空白处。Therewasablanklookonhisface.他脸上毫无表情。Mylifebeforethatisablanktome.那以前的生活对我来说已是一片空白。S思维拓展intheblankspace在空白处blankcheck空白支票blankexpression茫然的表情goblank脑子一片空白blanklyadv.茫然地J即学即练单句语法填空①Istaredblankly(blank)atthepaperinfrontofme.完成句子②WhenIheardthenews,mymindwentblank.听到这个消息,我的大脑一片空白。③Shestaredatmewithablankexpressiononherface.她茫然地盯着我。2.sympathyn.同情(心);赞同D典型例句Everymanintroublewantssympathy.每个遇到麻烦的人都渴望得到同情。Shefeltsympathyforhissufferings.她对他的遭遇深感同情。S思维拓展feel/havesympathyforsb./sth.同情某人/某事;对某人/某事同情insympathywith...同情;赞成;和……一致outofsympathyfor...出于对……的同情winsympathyof...博得……的同情sympatheticadj.同情的;有同情心的;赞同的J即学即练单句语法填空①Iaminsympathywiththisgoodplan.②Shewasverysympathetic(sympathy)totheproblemsofadultstudents.完成句子③Outofsympathyforthehomelesschildrenhegavethemshelterforthenight.出于对无家可归的孩子的同情,他留他们过夜。3.innocentadj.天真无邪的;无辜的;无恶意的D典型例句Iwasveryyoung,andveryinnocentatthattime.我那时非常年轻,幼稚无知。Theyhaveimprisonedaninnocentman.他们监禁了一个无辜的男子。Thisisaninnocentjoke.这是一个没有恶意的玩笑。S思维拓展beinnocentabout...对……一无所知beinnocentof没有……罪;无罪的;无辜的innocencen.天真;单纯;无罪inallinnocence完全没有恶意J即学即练单句语法填空①Childrenlosetheirinnocence(innocent)astheygrowolder.②Hewassurethatthemanwasinnocentofanycrime.4.correspondvi.相一致;符合;相当于;通信D典型例句Youraccountofeventsdoesnotcorrespondwithhers.你对事情的陈述与她说的不相符。TheAmericanCongresscorrespondstotheBritishParliament.美国的国会相当于英国的议会。Icorrespondwithhimregularly.我经常和他通信。S思维拓展correspondwithsth.与某事相一致correspondto...相当于……;与某事相一致correspondwithsb.与某人通信;与某人相联系correspondencen.来往信件;通信联系beincorrespondence保持通信J即学即练单句语法填空①Wehavebeenincorrespondence(correspond)formonths.②Heoftencorrespondswithhisfriends.③Thewrittenrecordofhisconversationdidn'tcorrespondto/withwhatwasactuallysaid.完成句子④Iassureyoumyactionswillcorrespondwithmywords.我向你保证,我将言行一致。重点短语1.becloseto离……很近D典型例句Ourschoolusedtobeclosetoourhome.我们学校过去离我们家很近。S思维拓展getcloseto接近comecloseto...差一点就;几乎……bring...toaclose使……终结draw/cometoaclose结束;终结Y易混辨析close&closely(1)close指距离、场所、地点等的“接近,靠近,紧紧地”,表示具体的概念。(2)closely多用于比喻意义,表示“亲密地,严密地,仔细地”常表达抽象的概念,多用来修饰动词或过去分词。J即学即练单句语法填空①Thepolicemanfollowedthestrangemanclosely(close).②Ataround6p.m.,themeetingcametoaclose.完成句子③(全国Ⅰ卷)Larrywentaboveandbeyondthecallofdutybygetting(so)closetotheburningvehicle.拉里(勇敢地)走近那辆着火的车前,他做的已经超越了自己的职责范围。④Thecostwascloseto$1million.成本接近100万美元。2.inspiteof尽管;不管;不顾D典型例句Hereachedhisgoalsinspiteofhisdisability.尽管他有残疾,他还是实现了他的目标。Inspiteofhisoldage,hestilllivesanbusylife.尽管他年事已高,他依旧过着一种忙碌的生活。Y易混辨析inspiteof/despiteprep.后面不接让步状语从句,而是接名词、代词作宾语though/althoughconj.引导让步状语从句,though可用倒装语序asconj.引导让步状语从句,但需要用倒装语序regardlessofprep.不管,不顾;侧重于“不理会,不考虑”,后跟名词或代词Kellylovedherhusbandinspiteof/despitethefactthathedranktoomuch.虽然凯莉的丈夫喝酒很多,她仍然爱着他。Wewentforawalk,althoughitwasraining.尽管下雨,我们还是去散步了。Theclubwelcomesallnewmembersregardlessofage.俱乐部对所有新成员不分年龄一律欢迎。J即学即练选词填空(inspiteof/despite/though/although/as)①Inspiteof/Despitetheheavysnow,hemanagedtocome.②Though/Althoughheisveryold,heworkshard.③Prettyas/thoughsheis,sheisnotclever.3.fallinlovewith爱上……D典型例句(江苏高考)AfewmonthsafterhehadarrivedinChina,Mr.Smithfellinlovewiththepeopleandculturethere.到中国几个月后,史密斯先生就深深喜欢上了那里的人和文化。Hefellinlovewithmusicwhenhewasachild.他还是个孩子时就爱上了音乐。S思维拓展(1)fallinlove(with...)“相爱;爱上”,表示动作,不能与表示一段时间的状语连用。(2)beinlove(with...)“(与……)相爱”,表示状态,可以与表示一段时间的状语连用。J即学即练一句多译约翰和玛丽相爱三年了。①JohnfellinlovewithMarythreeyearsago.②JohnandMaryhavebeeninlovewitheachotherforthreeyears.复习定语从句语法导图语法精讲一、概念1.定语从句:在复合句中作定语修饰主句中某一名词或代词的从句叫定语从句。2.先行词:被定语从句修饰的词,叫作先行词。3.关系词:引导定语从句的词,叫作关系词。关系词分为关系代词(that,which,who,whom,whose,as等)和关系副词(when,where,why等)两类。关系词通常有三个作用:①连接定语从句;②指代先行词;③在定语从句中充当一个句子成分。4.定语从句分为限制性定语从句和非限制性定语从句两类。二、关系代词的基本用法1.that的用法that既可指人也可指物,在定语从句中作主语、宾语或表语,作宾语、表语时常可省略。Sheisthegirl(that)youwanttoknow.(作宾语,指人)她是你想认识的女孩。Doyoulikethebook(that)youborrowedyesterday?(作宾语,指物)你喜欢你昨天借的那本书吗?Thisisthefactorythatproducescars.(作主语,指物)这是制造小汽车的工厂。2.which的用法which指物,在定语从句中作主语、宾语或表语,作宾语时常可省略。Achemist'sshopisashopwhichsellsmedicine.(作主语)药店是卖药的商店。Thebuilding(which)theyarebuildingwillbefinishednextmonth.(作宾语)他们正在建的大楼下月将完成。3.who的用法who指人,在定语从句中作主语、宾语或表语,作宾语时常可省略。ThemanwhoistalkingtoourteacherisTom'sbrother.(作主语)正同我们老师谈话的人是汤姆的兄弟。4.whom的用法whom指人,是who的宾格形式,在定语从句中作宾语,常可省略,在口语中可用who或that代替。Thelady(whom)youarelookingforisintheoffice.(作宾语)你在找的女士在办公室里。5.whose的用法whose既可指人也可指物,在定语从句中作定语。指人时,相当于ofwhom;指物时,相当于ofwhich。Thisisthescientistwhosenameisknowntoallovertheworld.(指人)这就是那位世界闻名的科学家。Shelivesinahousewhosewindowfacesthesea.(指物)她住在一座窗户面向大海的房子里。6.as的用法as既可指人也可指物,在定语从句中作主语、宾语和表语。它常用在thesame...as...,such...as...,as...as...等句型中,as不能省略。Iwanttohavesuchacomputerashehas.(作宾语,指物)我想有一台和他一样的电脑。I'llbuythesamedictionaryasyouhave.(作宾语,指物)我打算买一本和你的一样的词典。三、关系副词的基本用法关系副词when,why,where在定语从句中分别作时间、原因、地点状语,且可根据其在句中的搭配关系,转换成“介词+关系代词”的结构。I'llneverforgetthetimewhenweworkedtogetheronthefarm.(when指时间)我将永远不会忘记我们一起在农场工作的日子。Sanyaistheplacewhereshewasborn.(where指地点)三亚是她出生的地方。Idon'tknowthereasonwhyhewasrefused.(why指原因)我不知道他被拒绝的原因。Theysearchthestarsforadeathmachine.They'rethereasonwhyyouarehere.他们搜索各星球是为了找救命武器。他们就是你在这里的原因。——《星际迷航3:超越星辰》四、由“介词+关系代词”引导的定语从句此结构中的关系代词主要是which、whom和whose,即“介词+which/whom/whose+n.”,先行词为人时用whom,先行词为物时用which,whose先行词即可指人也可指物。Herearethequestions,someofwhichIthoughtaredifficult.就是这些问题,我认为其中一些很难。Hehastwosons,bothofwhomareteachers.他有两个儿子,都是老师。五、使用非限制性定语从句时需注意的问题:1.that不能用于引导非限制性定语从句。2.在非限制性定语从句中,用who,whom代表人,用which代表事物。3.当先行词指物且为专有名词或由物主代词和指示代词所修饰时,其后的定语从句通常是非限制性的。4.非限制性定语从句还能指代整个主句,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数。5.非限制性定语从句中,不用why引导,用forwhich代替why。6.先行词为独一无二的物体时,一般用非限制性定语从句。Thesun,whichrisesintheeast,givesuslightandheat.太阳从东边升起,给我们光和热。Mr.Smith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.史密斯先生,我以前的老师,去年退休了。TheGreatWall,whichiscalledinChinese“TheTen-Thousand-LiGreatWall”,isactuallymorethan6,000kilometers.长城,中国人称作“万里长城”,实际不只有6000公里。Y易混辨析限制性定语从句与非限制性定语从句的区别如下:名称意义结构要求功能引导词限制性定语从句起限制作用,指特定的人或物,从句不可省略,否则原句句意不完整紧跟先行词,同先行词之间不加逗号修饰先行词关系代词:which,that,who,whom,whose,as关系副词:when,why,where非限制性定语从句仅作补充或说明,若去掉从句,主句意思完整用逗号与先行词或主句隔开,译成汉语时单独译成一句话修饰先行词或整个主句关系代词:which,who,whom,whose,as(不用that)关系副词:when,where等J即学即练单句语法填空①(2022·全国乙卷)May21stthisyearmarksthefirstInternationalTeaDay,whichwasnamedofficiallybytheUnitedNationsonNovember27th,2019.②Englishisalanguagesharedbyseveraldiversecultures,eachofwhichusesitdifferently.③Acompanywhoseprofitsfromhomemarketsaredecliningmayseekopportunitiesabroad.④ItwasonMid-AutumnFestival,whenallfamilymembersreunite,thatIleftmyhometownforastrangecityalone.⑤Studentsshouldinvolvethemselvesincommunityactivitieswheretheycangainexperienceforgrowth.⑥Happinessandsuccessoftencometothosewhoaregoodatrecognizingtheirownstrengths.Ⅰ.单句语法填空1.(2021·新高考全国Ⅰ卷)Weprefertodescribeemotionalintelligenceasaspecificsetofskillsthat/whichcanbeusedforeithergoodorbadpurposes.2.(2021·新高考全国Ⅰ卷)Romecanbepriceyfortravelers,whichiswhymanychoosetostayinahostel.3.(2021·全国乙卷)Irodethebuswiththesecrazypeoplewhowerelaughingatsillyjokesintheback.4.(2021·全国甲卷)TheXi'anCityWallisthemostcompletecitywallthathassurvivedChina'slonghistory.5.(2022·全国甲卷改编)Therealizationthatthisisapreciousland,toberespectedbyhumans,wasoneofthebiggestthingsthathithometoGinni.6.(2022·全国甲卷改编)Then,oneafteranother,Sydneydiscoveredlotsofthingsthat/whichwerejustsortofthere—broadparks,superbbeaches,andaculturallydiversepopulation.7.(2022·全国甲卷改编)Onthe1,100-kilometerjourney,themanCaoShengkang,wholosthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovinces.8.(2022·全国新高考Ⅰ卷改编)Inaworldwherenearly800millionpeopleayeargohungry,“foodwastegoesagainstthemoralgrain,”asElizabethRoytewritesinthismonth'scoverstory.9.(2022·全国新高考Ⅰ卷改编)CurtinisCEOo
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