六年级英语下册Unit 4 Then and now Period 5（同步讲练测含答案）

Unit4ThenandnowPeriod5开心回顾一、变被动语态的口诀被动语态强调“宾”，用be加上“过去分”。“be”要随着主语变，人称时态要弄准。“行为对象”作主语，逻辑主语“by”来引。原句若是双宾语，一变“主”来一保“宾”。“间宾”要把主语变，原来“直宾”还是“宾”。“直宾”要把主语变，“间宾”前加“to”最称心。唯有原“宾”是“复合”，只有变宾要当心。原句“宾补”变“主补”，位置不必挪寸分。情态动词变“被动”，情态加be加过分。如若“情态”后带to，变后有to才弄准。“短语动词”变“被动”，相当“及物”莫疑心。不过其后“介”或“副”，变后还得要承认。二、写出下列类型的英语单词。（每项至少写出两个）1.球类运动2.形容词比较级3.体育运动4.农场动物【答案】badmintonfootballbasketballtabletennisvolleyballthinnerheavierbiggeryoungerice-skategocyclingracehorsecowsheepduck【解析】1.主要考查学生对各种球类运动名称的掌握和理解运用情况。2.考查学生对形容词比较级的变形规则的掌握，一般情况在单词末尾加er，但是：（1）重读单音节要双写最后一个辅音字母加er，例如：big—bigger（2）以y为结尾的变y为i+er，例如：happy—happier（3）以字母e为结尾的直接+r。以上为常见的规则情况，还有特殊及多音节词等，会在以后专项学习。3.主要考查学生对体育运动词汇的掌握和理解运用情况。4.复习对动物名称词汇的掌握及分类情况。【难度】一般三．写出下列动词的过去式。1.think2.can3.have4.am5.do【答案】1.thought2.could3.had4.was5.did【解析】复习巩固常用词汇的一般过去式。课前导学一、教学版块Readandwrite二、词汇全解重点词汇1.racen.赛跑【发音】字母a在单词中发/ei/音。【中文释义】比赛，竞赛，竞争的意思。race还有另外一个意思，表示“人种，种族”。【短语】thespacerace太空竞赛，runa400-metrerace400米赛跑。【综合运用】Ihadaracewithmyclassmatesyesterday.我昨天和同学们进行了一次比赛。Hewontheswimmingraceyesterday.他在昨天的游泳比赛中获胜了。2.nothingpron.没有什么【发音】字母th在单词中发/θ/音。【巧记】no（没有）+thing（东西，事物）=nothing（没有什么）【综合运用】Comparewithyourhealth,nothingisimportant.和你的健康比起来，没有什么东西更重要。Nothingisimpossible.没有什么是不可能。3.tripv.绊倒【发音】字母tr在单词中发/tr/音。【中文释义】“绊倒，摔跤”的意思；trip还有另外一个意思，“旅程，行程”，为名词，例如：aroundtrip往返的行程。【综合运用】Hetrippedandhurthisleg.他绊了一跤，把腿伤着了。Haveagoodtrip.旅途愉快。4.dreamn.梦【发音】字母dr在单词中发/dr/音。【中文释义】梦，梦想。dream还可以用作动词，表示“梦想，梦见”的意思。【综合运用】Ihadabeautifuldreamyesterday.我昨天做了一个美丽的梦。Keepadreaminyourmind,youmusthaveawonderfulfuture.心中常驻梦想，必有精彩未来。5.wokev.醒【发音】字母o在单词中发/əu/音。【中文释义】醒，wake的过去式，反义词为sleep（过去式为slept）。【综合运用】Iwokeupatsixo’clockthismorning.我今天早上六点钟醒的。Mymotherwokemeupyesterdaymorning.昨天早上我妈妈叫醒了我。6.makev.使得【发音】字母a在单词中发/ei/音。【中文释义】使役动词，“使得……怎么样”。这个短语是由makesb.todosth.省略to得来的。make,let等使役动词，以及感官动词后面接动词不定式作宾语补足语时都要省略to。【综合运用】Wemadethelittleboylaugh.我们让这个小男孩笑了。Thewindmakesthekitefly.风使风筝飞起来。三、句型突破能够使用一般过去式叙述和表达曾经的梦境【课文应用】WuYifanhadaracewithfatherandMax.Thereweremanypeoplethere.Hisfatherranveryfast,butWuYifancouldnot.Therewasnothinghecoulddo.Hewassoworried.“Icouldrunfastatschool,”hethought.“WhyamIsoslownow?”吴亦凡跟他的父亲还有马克思进行了一场比赛，那里有许多人。他的父亲跑得非常快，但是吴亦凡不行。他毫无办法，他非常着急。“在学校我能跑得快，”他想，“为什么现在这么慢？”【句型结构】主语+动词的过去式+其它成份。【重点解析】1.在一般过去式的句子中，谓语动词要用相应的过去式。2.nothing一词为不定代词，担当主语时，被看作单数形式，be动词要用is（过去式was），类似的代词还有noone，nobody等。【生活实例】LiMingplayedfootballwithhisfriends.Thereweremanystudentsontheplayground.HisfriendallplayedverywellbutLiMingcouldnot.“Icouldplaywellbefore,”hethought.“Whycan’tIplaywellnow?”李明和他的朋友们踢了一场足球。（当时）操场上有很多学生，他的朋友们都踢得很棒，但是李明发挥不好。“我以前踢得很好，”他想，“现在我为什么踢不好呢？”作业设计一、读一读，翻译下列短语。1.hadarace2.wintherace3.wokeup4.lastnight5.runveryfast6.aninterestingdream【答案】1.进行了一场竞赛2.赢得比赛3.醒来了4.昨天夜里5.跑得非常快6.一个有趣的梦【解析】本题考查学生对课文中出现的短语的掌握情况，尤其是有些动词的过去式的形式，例如：wokeup、hadarace等，属于需要理解记忆的范围。二、单项选择。（）1.Whatanimalcanveryfast?A.ran B.runC.running【答案】B【解析】句意：什么动物跑得非常快？当句子中有情态动词can，could，would，must等词时，实意动词要用原形，故选B。（）2.Yifanhadaracehisfriends.A.to B.for C.with【答案】C【解析】句意：亦凡和他的朋友们进行了一场比赛。with表示“伴随、跟……”的意思，故选C。（）3.Theremanyanimalsatthezoo.A.was B.were C.is【答案】B【解析】句意：动物园里有许多动物。was和is分别是be动词的过去时和现在时的单数形式，而主语manyanimals为复数形式，were为be动词的过去时的复数形式，故选B。（）4.Butsuddenlyheandfell.A.tripB.trippedC.trips【答案】B【解析】句意：但是他突然绊了一下摔倒了。通过后面的动词fell用的是过去式，可以判断整个句子用的是过去时态，所以前面的动词也要用过去式，故选B。（）5.——Mum,Ihadaninterestingdreamlastnight.——Whatdidyoudream?A.aboutB.ofC.for【答案】A【解析】句意：——妈妈，我昨天夜里做了一个有趣的梦。——你梦到什么了？“梦到……”用dreamabout表示，about表示“和……有关的”的含义，故选A。三、选择合适的句子补全对话。A.A.Icouldn’trunfast.B.Itrippedandfell.C.Whatdidyoudreamabout?D.Whatadream!A：Dad,Ihadaninterestingdreamlastnight.B：1.A：Ihadaracewithmyfriends,but2.B：Whathappenedthen?A：LiMinggavemesomejuice.IdrankitandthenIcouldranveryfast.Suddenly3.ThenIwokeup.B：4.【答案】1.C2.A3.B4.D【解析】1.根据上句句意，我昨天夜里做了一个有趣的梦，爸爸肯定要询问做的什么梦，故选C。2.根据后面句意，李明给了我一些果汁，喝下去之后我就能跑得非常快，可以推断but后面是在说自己跑不快，故选A。3.通过“Suddenly：突然”一词可以推断发生了意料之外的事情，故选B。4.句意：通过上一句“我醒了”可以看出这个梦结束了，所以爸爸发表了一句感叹：好一个梦啊！故选D。四、阅读短文,完成后面的题目。TheCrow(乌鸦)andtheFoxAcrowissittinginabigtree.Shehasabigpieceofmeatinhermouth."Mybabieswillhaveanicebreakfast,"shethinks.Anoldfoxislookingfor（寻找）hisbreakfast.Heseesthecrowandthemeat."HowcanIgetthatpieceofmeat?"hethinks."Goodmorning,MrsCrow,"saysthefoxverysweetly."Howareyou?"Butthecrowdoesn'tsayaword."Youhaveverynicebabies,MrsCrow,"saysthefoxverysweetly."Howarethey?MayIseethem?"Still（仍然）,thecrowdoesn'tsayaword."Youareverybeautiful,MrsCrow.Andyouhaveabeautifulvoice（声音）too,"saysthefoxvery,verysweetly."Willyousingasongforme?"MrsCrowthinks,"HowniceMrFoxis!Imustsinghimasong."Sosheopenshermouth,"Caw!Caw!（乌鸦的叫声）"Downdrops（掉下）themeatintothefox'smouth.Questions:1.Whatdoesthecrowhaveinhermouth?_____________________________________________________________2.Whatistheoldfoxlookingfor?_____________________________________________________________3.Thefoxsays"Goodmorning"tothecrow.Doesthecrowsayanything?_____________________________________________________________4.Whydoesthecrowopenhermouth?_____________________________________________________________5.Whogetsthemeat