读《驭风少年》有感

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读《驭风少年》有感1

我紧握着连接电线的小灯泡，等待奇迹的发生。起初，我的掌心涌现了一点微光，接着光亮突然绽放出来，全部人都屏住了呼吸，被眼前的景象所震悚了。“这东西真能发电！”有人说。“是呀。”另一个人说：“他真做到了！”

马拉维，一个非洲小国，巫术盛行，饱受干旱，饥荒，瘟疫和艾滋病的困扰，只有百分之二的人能用上电。这儿唯一不缺的是——风。

十四岁的少年坎宽巴决断自己打造发电的风车。辍学的他，在废品厂里收集的废铜烂铁，借来爸爸的自行车轮胎，村长家的胶管，依靠乡村图书馆的《探究物理》，经过多次“疯狂”的试验，究竟造起理想中的风车。每个人都有自己的理想掌控风的少年坎宽巴把自己的理想变成了现实，从而转变了自己的命运。

或许，他的动力来自他有期望他有理想。他能胜利是由于他锲而不舍。他能造出风车是由于他有疯狂的想法，最重要的是人要有理想，才可以完成、实现自己的理想！

读《驭风少年》有感2

第一次拿起《驭风少年》这本书，我被封面特有的画面所深深吸引。一片金黄色的沙漠，一位黑人男孩站在一个雪白的风车上面，眺望着远处的蓝天和白云。我立马产生了巨大的新奇心：“驭风少年”，书里的主人公跟风交了个伙伴？会不会是这个人可驾驭风……于是，我迫不及待地翻开了这本书，如痴如醉地读起来。

这本书讲解并描述了一个叫威廉的小男孩克服困难、努力学习，用自己的知识转变家乡的传奇故事。

威廉住在一个饱受饥荒、贫困落后的非洲小国——马拉维。但是威廉有着自己的理想，就是要转变这种状况，让全村的人都通上电。在饥荒和失去伙伴的双重打击之下，威廉坚持追赶自己的理想，跟好伙伴吉尔伯特一起去图书馆看书，获得知识。最终，他克服了重重困难，用自己学来的知识造出了可以发电的风车。他的家乡究竟通上了电、喝上了清亮的水、每年都有充分的食物……

我被书中的威廉深深吸引着，他为了实现利用风车发电的理想，即使饱受贫困、蒙受饥饿和瘟疫、不得已辍学，也仍旧坚持去图书馆阅读、学习。没有材料，就去废品堆放场里查找，加工制作成需要的零件。通过一次次的查找、加工、查找、加工……他不畏困难、永不放弃，最终实现了理想。

我也有理想，就是成为一名优秀的足球运动员，为校争光。平常，无论是在骄阳似火的夏天，还是在寒风刺骨的冬天，球场上都有我努力拼搏的身影。即使膝盖摔青了，皮破了，我仍旧坚持着训练。还记得二班级时参与区里的足球竞赛，我们的目标是获得冠军。过五关斩六将，我们通过不懈的努力，来到了半决赛。不巧的是我生病了，当时我曾经想过放弃，但是又一想球队需要我。这时，我又想起了威廉，在每天只有一勺希马的状况下他还能坚持读书，不放弃自己的理想。我这点小病算什么呢？于是，我毅然地决断坚持上场，最终我们获得了龙湾区中学校足球竞赛丙组第一名的殊荣，实现了我们的目标。我离自己的理想又进了一步。

现在，威廉更成为了我学习方面的榜样。平常学习中，当我上课想开小差时、当我写作业想偷懒时、当我想找借口请假不做练习时，我都会想起威廉，想起他在那么艰苦的环境下努力学习，通过获得知识转变命运的卓越事迹。于是，我马上打起十二分精神听课、坚持把作业写完、仔细地完成练习。他已然成为我精神上的导师，成为我逐梦前行中的榜样。

每个人都有自己的理想，在逐梦前行的路上虽布满荆棘，但我坚信只要我像威廉那样不怕困难、锲而不舍、勇往直前！就肯定能胜利！

读《驭风少年》有感3

在地球上一个不为人知的角落，一个少年站在他自己建造的风车上。下方围观的邻人们瞪大了眼睛，盯着他手中的灯泡。一阵强风吹来，带动叶片飞速转动。点点微光在他手中涌现，然后一下子绽放出来。

那个少年叫威廉坎宽巴，是一个来自非洲小国马维拉的`平凡少年。他没有经过多么系统的教育，14岁由于贫困辍学，却在图书馆内偶然找到的一本书中，发觉了有关风车的知识。他决断，自制风车，让家人用上电，拜托生活的困扰。

对于一个穷得连学都上不起的孩子来说，资金和材料是最大的问题。在大饥荒过后，迟迟没有复原元气的小村也给这一状况雪上加霜。

在这艰苦的环境中，他没有放弃，在几年之后，他凭借平常在垃圾堆翻找出来，自己赚钱买来，伙伴资助等方式一点一滴地积攒下了需要的零件。经过摸索，究竟胜利地使灯泡亮了起来。

威廉通过自学，胜利地建造了一架可以自主发电的风车。他通过孜孜不倦的钻研，究竟胜利地让家人过上了美满的日子。科学可以转变人的命运，但最重要的一点是：学会钻研。

在人类几百年来的漫进步化史中，从茹毛饮血，居无定所到如今制度稳定，人们安家立业的社会，经过了多少知识分子的探究钻研。人们驯养野兽，培育庄稼；人们学会生火，开始冶炼；人们发现电灯，进入互联网时代。一代代的人们在钻研，在未知的世界努力探求，试图让自己生活的世界变得更加美妙。

像威廉一样，我也是一个遇到问题喜爱钻研的人，小时候也总爱看一些科普类的报刊杂志。对于当时的我来说，书中所呈现的一个个精彩绝伦的奇妙试验让我新奇不已，但其中深刻难懂的科学语言、科学概念对于我来说却犹如听天书一般。但我一遍又一遍的翻看，竟然也像书中的主人公一样，在一个不起眼的小角落找到了关键性的文字，立刻有茅塞顿开的感觉。虽然当时我也想与主人公一样把书本中的内容在现实中实现，但由于年龄的局限性以及得不到家人支持，只好作罢。

同样，威廉面对他做风车，收集材料时邻人们的嘲讽、讥讽以及不屑的立场，他没有消极地面对，一贯一心一意地做自己的风车。他在学校旁边的废品堆找寻有用的零件时，面对同学们的取笑，他只有充耳不闻，面对“疯子”的称呼，他也依旧不改初衷，照旧自己做自己的风车。这种面对大多数人的反对，能坚持己见的人才是难能珍贵的。有人或许会说，这个人太顽固，太执拗；但就是这