江苏省淮安市淮安区2023-2024学年七年级上学期期中语文试题（解析版）

2023～2024学年度第一学期期中学业质量调研七年级语文嗨，亲爱的同学，铃声响起，就预示着展示你自己才华的时候到了，坐在考场，你就是这里的主人。你可一定要冷静思考、沉着答卷啊！祝你成功！阅读以下几点注意事项：1.本卷共6页；考试时间150分钟，试题总分150分。2.答题时必须用0.5毫米黑色墨水签字笔作答，答案写在答题卡相应题号后的横线上或空格内，写在本试卷上或超出答题卡规定区域的答案无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案。不准使用胶带或涂改液。不按以上要求作答的答案无效。3.考试结束，由监考人员将答题卡收回。一、（20分）1.阅读下面一段文字，按要求答题。时值深秋，阳光明媚，桂花的香气在空气里酝酿。红枫似火，如天边的云霞一般灿烂。天空高远，云宵间偶有雁群飞翔。远处田野一望无际，村庄________（掩映掩埋）在绿树之中，静mì而美好。放眼四顾，风光秀丽，令人心旷神怡。（1）从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。（2）给加点字注音，根据拼音写汉字。灿：__________mì：_________（3）找出并改正文段中的一个错别字。_________改为__________（4）结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。__________【答案】（1）一望无际##心旷神怡（2）①.càn②.谧（3）①.宵②.霄（4）掩映【解析】更多课件教案等优质滋元可家威杏MXSJ663【小问1详解】本题考查规范书写汉字的能力。任选一句，注意用正楷或行楷抄写，做到美观、规范、正确。做本题时，注意正楷书法要笔画平正，结体整齐，工妙于点画，神韵于结体。注意“望、际、旷、神”的间架结构和写法。【小问2详解】本题考查字音字形灿烂：cànlàn，形容光彩鲜明夺目，还可以形容色彩灿烂，光辉灿烂。静谧：jìngmì，意思是安静。形容静寂无声或恬静的模样，亦是诗歌中升华心境的一种“静”的境界。小问3详解】本题考查字形。云宵——云霄，yúnxiāo，天际，高空。【小问4详解】本题考查词语运用。掩映：遮蔽；隐蔽，谓或遮或露，时隐时现，遮映衬托。掩埋：用泥土等盖在上面；埋葬。结合“村庄……在绿树之中”的内容可知，此处指的是“遮蔽、时隐时现”，应使用“掩映”。2.七年级（1）班准备开展“有朋自远方来”综合性学习活动，请你积极参与。（1）同学们收集了下面关于“交友”的名言警句，你发现里面有一条不合要求，请写出序号（）A.莫逆于心，遂相与为友。 B.路从今夜白，月是故乡明。C.与朋友交，严而有信。 D.岁寒知松柏，患难见交情。（2）班级开展关于“网络交友利与弊”的讨论，请写出你的观点和两条理由。观点：_______________________________理由：_______________________________（3）为了指导同学们正确交友，班级准备下周一下午三点在学校小礼堂开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请校心理咨询室王老师做主讲嘉宾，作为班长的你去邀请他时会怎么说？【答案】（1）B（2）①.示例一：我认为网络交友有利。②.①网上交友打破了地域、时空等限制，可以广交朋友。②网上的朋友可以随心所欲地交流，不受约束。示例二：我认为网络交友有弊。①可能会因为年少无知，上当受骗。②也会使自己学习分心，影响自己的学业。（3）示例：王老师您好，我是七年级（1）班的班长，我们班级准备下周一下午三点在学校小礼堂教室开展“如何正确交友”专题讲座，想邀请您做主讲嘉宾，请问您有空吗？（意对即可）【解析】【小问1详解】本题考查文学文化常识。B.出自唐代杜甫的《月夜忆舍弟》。解释：从今夜就进入了白露节气，月亮还是故乡的最明亮。表现了诗人对故乡的感怀。故选B。【小问2详解】本题考查情境表达能力。围绕主题“网络交友利与弊”，然后结合实际作答。语言流畅、连贯、得体，紧扣观点。示例：我认为网络交友有弊。①沉迷网络中，浪费大量时间并且耗费大量体力，耽误学习，损坏身体。②虚拟世界，良莠不齐，不识庐山真面目，容易上当受骗，害人害己。③长期沉溺网络，会让人慢慢与现实世界脱离，形成网路孤独症，自闭症，严重影响身心健康和社会交往。④网络上一些不健康的东西会引发青少年的好奇心，一旦追随效仿，会毁了自身。【小问3详解】本题考查语言表达。作答时，讲清楚自己所在班级以及邀请老师的原因和目的，交代清楚时间和地点，注意语句通顺，说话要有礼貌。示例：王老师您好！我是七年级（1）班的班长，我班准备召开以“交友之道”为主题的班会，想请您做一些这方面的心理指导，时间是下周二下午三点，您能参加我们的班会吗？3.诗文名句填空。①水何澹澹，__________________。（曹操《观沧海》）②我寄愁心与明月，__________________。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）③__________________，落花时节又逢君。（杜甫《江南逢李龟年》）④__________________，思而不学则殆。（《论语·为政》）⑤王湾《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝、蕴含自然理趣的诗句是__________________，__________________。【答案】①.山岛竦峙②.随君直到夜郎西③.正是江南好风景④.学而不思则罔⑤.海日生残夜⑥.江春入旧年【解析】【详解】本题考查对名篇名句和古诗文的识记理解。默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容；二要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“竦峙、随、罔”等字的写法。二（70分）（一）（6分）阅读下面诗歌，完成下面小题。重送①裴郎中贬吉州[唐]刘长卿猿啼客散暮江头，人自伤心水自流。同作逐臣君更远，青山万里一孤舟。【注】①重送：刘裴二人曾_起被召回长安又同遭贬谪。此前诗人已写一首同题五言律诗，是为“重送”。4.展开想象，描绘“猿啼客散暮江头，人自伤心水自流”的画面。（50字左右）5.最后两句抒发了诗人怎样的情感？【答案】4.示例：日落时分，江边送客，被贬的友人已乘舟远行；诗人独立江边，只见茫茫江水，耳畔不时传来猿猴的啼声。5.表现了对裴郎中被贬更远的同情（同被贬谪的同病相怜）；和裴郎中离别的不舍、惆怅；对裴郎中路途孤寂的牵挂：对裴郎中路途险远的担忧。（答出3点，意对即可）【解析】【4题详解】本题考查描绘诗句画面。此类试题解答要在理解诗句内容的基础上，抓住诗句中的具体意象，加上合理的联想和想象，对诗句内容进行生动形象地描绘，使之能呈现出“画面”效果。首句描写氛围。“猿啼”写声音，“客散”写情状，“暮”字点明时间，“江头”交代地点。“人自伤心水自流”叙写此时日暮客散，友人远去，自己还留在江头，更感到一种难堪的孤独，只好独自伤心了，而无情的流水却只管载着离人不停地流去。据此，抓住“猿啼”“客散”“日暮”“江水”等意象，展开合理的想象，描绘诗人送别友人的情境作答即可。示例：黄昏时分，猿声凄切，江边送客早已四散；本就内心忧伤，此时站在江边，望着无情的流水只管载着被贬的友人远去，只见江水茫茫。【5题详解】本题考查诗歌思想感情的分析。根据“同作逐臣君更远，青山万里一孤舟（同被贬逐漂泊，只是你要去的地方更远。一路远去，只有那万里青山和一叶扁舟与你相伴）”可知，自己被逐已经不幸，而裴郎中被贬谪的地方更远，着重写出对方的不幸，从而使同病相怜之情，依依惜别之意，表现得更为丰富、深刻。既写尽了裴郎中旅途的孤寂，伴送他远去的只有万里青山，又表达了诗人恋恋不舍的深情。随着孤帆远影在望中消失，诗人的心何尝没有随着眼前青山的延伸，与被送者一道渐行渐远！表达了对友人旅途的担忧。（二）（18分）阅读【甲】【乙】两部分文字，完成下面小题。【甲】曾巩，字子固，建昌南丰人。巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废①单弱②之中，宦③学婚嫁，一出其力。为文章，上下驰骋，一时工④作文词者，鲜能过也。少与王安石游，安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异，神宗尝问：“安石何如人？”对曰：“安石文学行义⑤，不减扬雄⑥，以吝故不及。”帝曰：“安石轻富贵，何吝也？”曰：“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳。”帝然之。（节选自《宋史》卷三一九，有删减）【注】①委废：家境衰败。②单弱：弱小，无所依靠。③宦：出仕。④工：擅长。⑤行义：行为道义。⑥杨雄：人名。【乙】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自《陈太丘与友期行》）6.请用“／”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）安石声誉未振7.解释文中加点词语。①为文章__________________②少与王安石游__________________③太丘舍去__________________④元方入门不顾__________________8.把下列句子翻译成现代汉语。①安石轻富贵，何吝也？②待君久不至，已去。9.【甲】文中，曾巩是如何评价王安石的？10.说说你从【甲】【乙】两文中分别学到了哪些做人的道理。【答案】6.安石／声誉未振7.①.写②.年轻年少③.离开④.回头看8.①王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？②（我父亲）等您很久，（您）没到，（他）已经离开了。9.①肯定王安石的文章学问和行为道义（勇于作为）；②批评王安石吝啬于改正自己的过错。（意对即可）10.甲文：要孝顺长辈，勇于担当，待人真诚，客观评价，等等；乙文：要重视诚信，懂得礼貌，不卑不亢，知错就改，等等。（各替出2点，意对即可）【解析】6题详解】本题考查划分文言句子朗读节奏的能力。解答时，应了解文言的句读知识，学会有感情的朗读文言文，培养语感并能根据句子中词语的意思含义来划分句子节奏。一般来说，主谓之间应该有停顿，领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成分之间也应该有停顿。本句句意：王安石当时声誉不大。“安石”做主语，应断开；“声誉未振”指当时王安石的情况。正确划分为：安石／声誉未振。【7题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异义等现象。（1）句意为：写文章。为：写；（2）句意为：年轻时与王安石交往。少：年轻、年少；（3）句意为：陈太丘不再等候他而离开了。去：离开；（4）句意为：元方头也不回地走进家门。顾：回头看。【8题详解】本题考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，达到词达意顺即可。（1）重点词语：轻富贵，对富贵看得很轻；何，为什么；吝，吝啬。（2）重点词语：待，等待；久，很久；至，到来；去，离开，离去。【9题详解】本题考查内容理解。结合“安石文学行义，不减扬雄，以吝故不及（王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄）”“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳（我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊）”可知，曾巩肯定王安石的文章学问和行为道义（勇于作为），但是批评王安石吝啬于改正自己的过错。【10题详解】本题考查内容理解和感悟启示。根据甲文“巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹予委废单弱之中”可知，曾巩品性孝顺父母，照顾弟弟妹妹们；我们应该学习其孝顺、有担当的精神品质；根据甲文“安石声誉未振，巩导之于欧阳修，及安石得志，遂与之异”“臣所谓吝者，谓其勇于有为，吝于改过耳”可知，曾巩曾引荐名气不大的王安石，在王安石得志后，对其有了不同的看法，如实回答神宗；我们应该学习其待人真诚、公正的精神品质。根据乙文“过中不至”可以看出友人不守信用，“友人便怒曰：‘非人哉！与人期行，相委而去’”可以看出友人的暴躁和无礼，但“友人惭，下车引之”又可以看出对方还是知错能改的。从“元方曰：‘君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼’”可以看出元方的聪慧、明事理，“元方入门不顾”可以看出他刚正；启示我们：做人要讲诚信，知错就改。【点睛】参考译文：（甲）曾巩，字子固，是建昌南丰人。曾巩品性孝顺父母，与兄弟友爱，父亲去世后，他侍奉继母更加无微不至，在家境衰败，无所依靠的情况下，抚育四个弟弟、九个妹妹，他们的读书、出仕和婚嫁，全都由他出力操办。曾巩写文章，涉猎广泛，气势很盛，当时擅长写文章的人，很少有能超过他的。年轻时与王安石交往，王安石当时声誉不大，曾巩将他引荐给欧阳修。王安石得志后，曾巩对他有了不同的看法。神宗曾经问曾巩：“王安石是怎样的人？”曾巩回答说：“王安石的文章学问和行为道义，不在扬雄之下，但因为他吝啬的缘故所以比不上扬雄。”皇上说：“王安石对富贵看得很轻，怎么说他吝啬呢？”曾巩说：“我所说他吝啬，是说他勇于作为，但吝啬于改正自己的过错啊。”神宗赞同他的这个看法。（乙）陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘不再等候他而离开了，陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”友人便生气地说道：“真不是君子啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说：“您与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车想去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。（三）（12分）阅读名著，完成下面小题。选段一我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；，赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了。这四本书，乃是我最初得到，最为心爱的宝书。（节选自《阿长与＜山海经＞》）选段二那A见长老三番两复，不肯转意回心，没奈何才去。你看他：噙泪叩头辞长老，含悲留意嘱沙僧。……一见了，又想起唐僧，止不住腮边泪坠，停云住步，良久方去。11.选段一中“我”对“她”“发生新的敬意”的原因是什么？12.选段二中的A是_________，请根据你的阅读体验，分析他流泪的原因。13.请参照示例，将批注补充完整示例：选段一表现了阿长的善良、关爱孩子，表达了对阿长的感激。批注：选段二_____________________________________【答案】11.因为她（阿长）给我买了绘图的《山海经》。（意对即可）12.孙悟空，这次流泪是因为孙悟空三打白骨精，被唐僧误会是滥杀无辜而逐走，孙悟空内心充满悲愤、委屈和无奈以及对师父的依恋与不舍。13.表现了孙悟空重情重义，赤胆忠心，一心一意保护师父西天取经。（意对即可）【解析】【11题详解】本题考查内容理解。根据选文“这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此完全消灭了”可知，她是阿长（或长妈妈）。根据选文“是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇果然都在内”，结合原著上文可知，“我”对“她”“发生新的敬意”的原因是指的是阿长为鲁迅买来《山海经》。【12题详解】本题考查内容理解。根据“噙泪叩头辞长老……一见了，又想起唐僧，正不住腮边泪坠”中的“想起唐僧”，可知选文出自《西游记》第二十七回“尸魔三戏唐三藏，圣僧恨逐美猴王”。孙悟空打死了白骨精变的三个人，被唐僧赶走，孙悟空这时流泪，是悲愤、委屈的泪水，还有对师傅的依依不舍。【13题详解】本题考查人物形象分析。在西天取经的路上，孙悟空多次遭受师父的误解，甚至被赶走，但他依旧忠心耿耿，一路降妖除魔，保护师父前往西天取经，可见孙悟空重情重义，赤胆忠心。14.下列对相关名著的表述有误的一项是（）A.《狗·猫·鼠》一文中作者借控诉猫的一系列罪行，讽刺了像猫一样的人，表达了对暴虐者的憎恶和对弱小者的同情。B.《西游记》善于塑造人物，无论是沙僧、猪八戒、唐僧等主要人物，还是各路神魔等次要人物，都写得栩栩如生，个性鲜明。C.《二十四孝图》一文中，作者回忆了儿时阅读《二十四孝图》的感受，赞美了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。D.《西游记》中的故事大多情节曲折，扣人心弦，如大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、真假美猴王等。【答案】C【解析】【详解】本题考查文学常识。C.有误，批判了“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事。故选C。（四）（16分）阅读下面材料，完成下面小题。材料一区别真性近视和假性近视的方法，主要为验光检查。这两者之间早期可能同样表现出视力下降的症状，但是验光之后就会区别开来。真性近视验光结果，显示有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果。假性近视是指由于过度用眼，导致的眼部疲劳表现。建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常。真性近视是没有办法恢复的，只能通过佩戴框架眼镜，角膜接触镜和屈光手术来提高、矫正视力，没有方法可以使度数完全降低或者消失。（选自“百度”）材料二随着现在电子产品的风生水起，再加上人们用眼不健康，导致有越来越多的人患上了近视眼。有不少人会选择各种方法来治疗近视眼，但是很多人陷入了治疗近视的三大误区：电脑验光后直接配镜。戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光配镜的情况，这个是非常错误的。应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗。假性近视误作真性近视。近视一般分为假性近视与真性近视以及混合性近视。其实有很多人根本不是真正的近视，而是假性近视，假性近视只是眼球调节功能上的异常，这种变化是可逆的，及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。激光手术，没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现。（选自《视光明关键在于心光明》）材料三近视已经成为了孩子高发性的疾病，近视度数越高给眼睛带来的危害就越大。那么孩子近视的原因是什么呢？遗传因素。孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，即使出生之后没有出现近视，也是属于近视基因的携带者，再受到后天环境影响之后可能就会发展成近视。营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段，如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力。经过研究发现，孩子营养不良和视力之间会有一定关系，还有经常吃甜食，也容易诱发近视。用眼习惯不良易造成近视。不良的用眼习惯会导致近视，如长期在光线不足或光线不稳的环境下阅读；书本和眼球距离过近；用眼时间过长等，眼睛的负荷就很大，都容易导致近视。（选自《孩子近视和哪些因素有关》）15.下列选项中，符合文意的一项是（）A.戴眼镜可以减缓近视度数迅速升高，当我们在出现视力下降之后就应该直接进行电脑验光配镜，以减缓近视速度。B.假性近视只是眼球调节功能上的异常，经过及时纠正不良用眼习惯，再配合缓解眼肌疲劳的治疗方法便可治愈。C.根据相关研究表明，孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，那么孩子就一定会近视。D.如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力，但是经常吃甜食，不容易诱发近视。16.阅读材料一，概括真性近视和假性近视的区别。17.小明同学今年才13岁，就已经确诊近视了，他很苦恼，想去做激光手术。读了材料二之后，你会如何劝说他？18.小王同学想要进行近视预防，除了材料中的，请你再给他提两条预防建议。【答案】15.B16.①真性近视验光结果，有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果。②假性近视视力会逐步恢复正常，真性近视是没有办法恢复的。17.小明同学，你好！激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后才会考虑激光手术，并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、放光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现，所以你现在最好不要做激光手术。（意对即可）18.示例：①增加户外活动，多照射阳光；②少用电子产品，减少蓝光辐射；③经常眺望远方，缓解眼疲劳。【解析】【15题详解】本题考查内容理解和辨析。A.有误，结合材料二第二段中“戴眼镜可以减缓近视度数的迅速升高，很多人在出现视力下降之后就直接进行电脑验光配镜的情况，这个是非常错误的。应该在首次配眼镜的时候进行全面的眼部检查才是正确的，这样才能彻底检查出眼睛视力下降的原因，对症治疗”的内容可知，选项表述错误；C.有误，结合材料三第二段中“孩子出现近视和遗传有很大关系，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，即使出生之后没有出现近视，也是属于近视基因的携带者，再受到后天环境影响之后可能就会发展成近视”可知，如果父母都属于高度近视，孩子近视的发病率就很高，不是“就一定会近视”；D.有误，结合材料三第三段中“经过研究发现，孩子营养不良和视力之间会有一定关系，还有经常吃甜食，也容易诱发近视”可知，经常吃甜食，容易诱发近视；故选B。【16题详解】本题考查内容理解和概括。结合材料一中“真性近视验光结果，显示有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果”可知，真性近视验光结果，有屈光不正表现；假性近视验光以后，没有结果；结合材料一中“假性近视是指由于过度用眼，导致的眼部疲劳表现。建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常。真性近视是没有办法恢复的，只能通过佩戴框架眼镜，角膜接触镜和屈光手术来提高、矫正视力，没有方法可以使度数完全降低或者消失”可知，假性近视视力会逐步恢复正常，真性近视是没有办法恢复的。【17题详解】本题考查内容理解和语言表达能力。结合材料二第四段中“激光手术，没有年龄界限。激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后也就是成年之后才会考虑激光手术。并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、散光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现”可知，激光手术治疗是有年龄限制的，一般在18岁之后才会考虑激光手术，并且做激光手术可能会表现出一些后遗症，如夜视能力下降、干眼症、放光和重影加重、视力回退、眼疲劳等表现；据此进行劝说其暂时不要进行激光手术即可。【18题详解】本题考查内容理解和意见建议。结合材料一中“建议平时要注意良好的用眼习惯，经过合理用眼一段时间以后，视力会逐步恢复正常”可建议养成良好的用眼习惯；结合材料三第三段中“营养不良可能会影响视力。孩子正处在成长和发育的阶段，如果缺少了某种营养元素，可能就会出现相应的疾病，甚至也会影响到视力”可建议：注意营养均衡；也可结合实际生活进行建议，如：1.注意用眼卫生：劳逸结合，防止用眼疲劳。2.做眼保健操：阅读、使用电子产品等用眼后，眺望远方。3.注意休息和睡眠：保证充足睡眠时间。4.定期检查视力：了解眼睛屈光状态及全面情况。5.延长视线距离和改变用眼姿势。（五）（18分）阅读下面文章，完成下面小题。清欢杨梅宫风华①梅雨季节，江南天色靛青，饱满诱人，天地如一轴水墨淋漓的如画山水。②东坡喜荔枝，尤赞江南吴越杨梅：“客有言闽广荔枝何物可对者，或对西凉葡萄，予以为未若吴越杨梅。”杨梅和荔枝齐名，素有“果中玛瑙”之誉。③黄梅天，炎热闷湿，南方人易犯风湿、脚气病症。《本草纲目》载，“杨梅可止渴、和五脏，能涤肠胃、除烦愦恶气。”可见杨梅是上苍的馈赠。家乡的杨梅溜圆，肉丰质糯，酸甜可口，汁多味甜，果核细小，入口清香。④初夏时节，清荫匝地，天地简静，屋后杨梅树枝斜倚墙头，影投灰墙，似古画，留白写意，自生风雅。梅雨来袭时，杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着。每每看到这幅画面，总让我感动，受到启发。⑤故乡老屋前后都长有杨梅树。枝干虬曲，树姿孤高峻挺，绿叶间，满树或紫或红、晶莹透亮的杨梅，安然闲适地挤在一起，映射着阳光，让人赏心悦目。轻风吹拂，酸甜青涩的香味扑面而来。满目溜圆的杨梅果，在青色天幕下呈现透明质感，构成一幅浑然天成的水墨画。⑥我喜欢驻足凝望，禁不住摘一颗杨梅入口，轻轻一嚼，齿颊间顷刻弥漫一股甜汁，酸甜的滋味堪称一绝，爆浆的果汁让味蕾陷入鲜美的沼泽中。酸甜之间，让人沦陷，不能自拔。⑦淋几场透雨，新鲜成熟的杨梅红里透黑，远望去总是让人浮想联翩，惹人垂涎。雨后初霁，暮色清凉而欢悦，古旧庭院中，置古拙桑木桌，取一捧色泽光鲜的杨梅来做冰镇杨梅汤，不失为村居消暑佳品。乡野生活，竟也因杨梅而有雅致禅意。⑧杨梅还可腌制成酸甜可口的杨梅干。母亲喜欢把杨梅洗净放在竹匾里，曝晒数日。再配以白糖，蒸透晾干，便制成杨梅干。母亲做的杨梅干味道甜美，有一种醉人心田的滋味，还有色彩、光亮和无尽的乡愁。⑨杨梅浸于米酒，兑少量红糖，堪称消暑佳酿。抿上几口杨梅酒，令人气舒神爽。喝杨梅酒，吃塘鳢鱼，嚼青蚕豆，嘬青螺蛳，最是暖心熨帖，顿觉天地宁静，不由忘却喧嚣尘事。梅酒入胃，甜润的果肉顷刻化作酽酽汁水，满口酸甜，沁人肺腑。乡愁和亲情的味道，被重新构想与唤醒了。⑩杨梅酱也是乡间的佳馔。作家郑逸梅赞之：“梅酱为家厨隽品，涂面包啖之，味绝可口。”村妇采来青梅，盐水浸泡后，在土灶上柴火熬煮，去核搅拌，果酱由黄绿转深褐，完成蜕变。凉拌黄瓜或西红柿时，淋上新制杨梅酱，美味可口。平凡的生活又因杨梅多样的吃法变得丰富多彩，富有滋味。⑪杨梅亮艳于平常生活里，温婉清美，恣意安然，倚风自笑。啜一口故园冰镇梅汤，尝一口青梅佳酿，一如东坡眼中雪沫乳花，蓼茸蒿笋，都是清欢。咀嚼乡愁，尘世渐远，岁月绵软而悠长。（选自《思维与智慧》2022.19七月上，有改动）19.阅读全文，概括杨梅的特点。20.文章第②段引用苏东坡的话有何用意？21.请从修辞手法的角度，赏析第④段画横线的句子。杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着。22.联系全文，探究作者喜爱杨梅的原因有哪些？【答案】19.①或紫或红，晶莹透亮，多，酸甜青涩，溜圆，透明质感，肉丰质糯，果核细小，入口滴香；②顽强，充满生机，安然闲适，温婉清美，恣意安然。20.①通过闽广荔枝、西凉葡萄和吴越杨梅的对比（通过苏东坡对闽广荔枝、西凉葡萄和吴越杨梅的评价），表现了苏东坡对江南吴越杨梅的赞赏：②为下文作者对杨梅的具体描写做铺垫；③表达了作者对家乡杨梅的喜爱与自豪之情；④引用名人的话，激发读者的阅读兴趣。21.①运用拟人的修辞手法，将杨梅人格化，②生动形象地写出了杨梅的数量多和顽强（坚强、生机活力），③表达了作者的喜爱（赞美）之情。（意对即可）22.①杨梅滋味甜美（肉丰质糯，酸甜可口，汁多味甜，入口清香），作者喜欢吃；②杨梅对南方人易犯的风湿、脚气病症有帮助（杨梅可止渴、和五脏，能涤肠胃、除烦愤怒气）；③杨梅与雨点抗争（顽强、坚强、生机活力）的精神品质，让作者感动，受到启发；④杨梅让乡野生活有雅致和禅意；⑤杨梅蕴藏着乡愁和亲情的味道（杨梅蕴含着作者对故乡和亲人的思念）；⑥杨梅吃法多样，让平凡的生活变得丰富多彩，富有滋味。【解析】【19题详解】本题考查内容理解和概括。结合③段中“家乡的杨梅溜圆，肉丰质糯，酸甜可口，汁多味甜，果核细小，入口清香”可概括为：溜圆，肉丰质糯，果核细小，入口清香；结合⑤段中“故乡老屋前后都长有杨梅树。枝干虬曲，树姿孤高峻挺，绿叶间，满树或紫或红、晶莹透亮的杨梅，安然闲适地挤在一起，映射着阳光，让人赏心悦目。轻风吹拂，酸甜青涩的香味扑面而来。满目溜圆的杨梅果，在青色天幕下呈现透明质感，构成一幅浑然天成的水墨画”可概括为：或紫或红，晶莹透亮，多，酸甜青涩、溜圆，透明质感；结合④段中“初夏时节，清荫匝地，天地简静，屋后杨梅树枝斜倚墙头，影投灰墙，似古画，留白写意，自生风雅。梅雨来袭时，杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着。每每看到这幅画面，总让我感动，受到启发”，⑤段中“故乡老屋前后都长有杨梅树。枝干虬曲，树姿孤高峻挺，绿叶间，满树或紫或红、晶莹透亮的杨梅，安然闲适地挤在一起”可概括为：顽强，充满生机，安然闲适；结合⑪段中“杨梅亮艳于平常生活里，温婉清美，恣意安然，倚风自笑”可概括为：温婉清美，恣意安然。【20题详解】本题考查内容理解和句段作用。结合②段中“东坡喜荔枝，尤赞江南吴越杨梅：‘客有言闽广荔枝何物可对者，或对西凉葡萄，予以为未若吴越杨梅。’杨梅和荔枝齐名，素有‘果中玛瑙’之誉”可知，文段引用苏东坡的话，激发读者的阅读兴趣。通过苏东坡对闽广荔枝、西凉葡萄和吴越杨梅的评价，表现了苏东坡对江南吴越杨梅的赞赏，表达了作者对家乡杨梅的喜爱与自豪之情；结构上，为下文对杨梅的具体描写做铺垫。【21题详解】本题考查句中赏析。解答时，结合句中内容，按照题干要求的角度进行分析。结合“杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着”的内容，由“抗争着、成长着”可知，句中将杨梅人格化，赋予人的情态，运用了拟人的修辞手法，生动形象地写出了杨梅的数量之多和生命力之顽强，表达了作者对杨梅的喜爱和赞美。【22题详解】本题考查内容理解和感慨。结合③段中“家乡的杨梅溜圆，肉丰质糯，酸甜可口，汁多味甜，果核细小，入口清香”可知，杨梅滋味甜美，是作者喜爱的美食；结合③段中“黄梅天，炎热闷湿，南方人易犯风湿、脚气病症。《本草纲目》载，‘杨梅可止渴、和五脏，能涤肠胃、除烦愦恶气’”可知，杨梅对南方人易犯的风湿、脚气病症有帮助，还有一定的保健作用；结合④段中“初夏时节，清荫匝地，天地简静，屋后杨梅树枝斜倚墙头，影投灰墙，似古画，留白写意，自生风雅。梅雨来袭时，杨梅开始挂满树枝，无声地与雨点抗争着、成长着。每每看到这幅画面，总让我感动，受到启发”可知，杨梅与雨点抗争时，所表现出的顽强、坚强的精神品质，让作者感动，受到启发；结合⑦段中“淋几场透雨，新鲜成熟的杨梅红里透黑，远望去总是让人浮想联翩，惹人垂涎。雨后初霁，暮色清凉而欢悦，古旧庭院中，置古拙桑木桌，取一捧色泽光鲜的杨梅来做冰镇杨梅汤，不失为村居消暑佳品。乡野生活，竟也因杨梅而有雅致禅意”可知，杨梅让乡野生活有雅致和禅意；结合⑨段中“杨梅浸于米酒，兑少量红糖，堪称消暑佳酿。抿上几口杨梅酒，令人气舒神爽。喝杨梅酒，吃塘鳢鱼，嚼青蚕豆，嘬青螺蛳，最是暖心熨帖，顿觉天地宁静，不由忘却喧嚣尘事。梅酒入胃，甜润的果肉顷刻化作酽酽汁水，满口酸甜，沁人肺腑。乡愁和亲情的味道，被重新构想与唤醒了”可知，杨梅蕴藏着乡愁和亲情的味道；结合⑩段中“杨梅酱也是乡间的佳馔。……村妇采来青梅，盐水浸泡后，在土灶上柴火熬煮，去核搅拌，果酱由黄绿转深褐，完成蜕变。凉拌黄瓜或西红柿时，淋上新制杨梅酱，美味可口。平凡的生活又因杨梅多样的吃法变得丰富多彩，富有滋味”可知，杨梅吃法多样，让平凡的生活变得丰富多彩，富有滋味。三（60分）23.阅读下面文字，完成作文。人生有些日子是要设法留住的。在这种日子里，人在失去很多的同时又得到了很多，并为之受益一生。请以“我要留住这一天”为题，写一篇不少于500字的文章。要求：①文中不得出现真实的人名、校名和地名；②除诗歌、戏剧外，文体不限；③书写工整，卷面整洁。【答案】例文：我要留住这一天我的手提着沉重的背包，走在街边，炎热的太阳晒得我的心无比烦躁，我看到前面有棵挺拔的大树，便躲进了树荫下，望着四周的人们。在大街上，小朋友手