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文档简介

五类文言实词讲练落实理解常见文言实词在文中的含义,并分类总结。在激活旧有知识的基础上,运用联想记忆法,通过一个义项积累所有常见的义项。把握好古今汉语词义的异同,做到对中华优秀传统文化作品的准确理解。11.下列对文中加点的词语及相关内容的解说,不正确的A.约车意思是约定派车,“约”与《鸿门宴》“与诸将约”的“约”字含义相同。B.宣言指特意宣扬某种言论,使人周知,与后来用作文告的“宣言”含义不同。C.孤国指孤立的国家,“孤”与《赤壁赋》“泣孤舟之嫠妇”的“孤”字含义相同。D.阴合意思是暗中联合,“阴”与《岳阳楼记》“朝晖夕阴”的“阴”字含义不同。13.(1)楚王不听,曰:“吾事善矣!子其弭口无言,以待吾事。”《战国策·秦策二》(2)张仪知楚绝齐也,乃出见使者曰:“从某至某,广从六里。”《战国策·秦策二》

实词类型实词类型(一)一词多义(二)古今异义(三)词类活用(四)通假字(五)偏义复词实词的五大类型是?

古今异义

通假字一一词多义一词多义二三四词类活用1.本义2.引申义3.比喻义4.假借义五偏义复词兵本义:最原始、最具体的意义。取道(引申)道理规律传统志趣述说道路(本义)道引导(假借)途径、方法引申义:从本义引申出来的意义。假借义:被借为别的字而出现的与原义无关的意义。

连一连,并说明理由。(1)有碑仆道(2)何可胜道也哉(3)其闻道也固先乎吾(4)师道之不传也久矣(5)以其人之道,还治其人之身名词,道路动词,说名词,道理名词,传统名词,方法注意语境

连一连,并说明理由。(1)有碑仆道(2)何可胜道也哉(3)其闻道也固先乎吾(4)师道之不传也久矣(5)以其人之道,还治其人之身名词,道路动词,说名词,道理名词,传统名词,方法注意语境词的比喻义是在比喻的基础上所产生的意义,它使用比喻的手法,使语言风格特殊,色彩鲜明。感情色彩相反的两用词本义:跟随、随从(二人相从)引申义④“纵”,南北向;特指合纵盟约⑤由,自(表起点);向(表对象)①顺从、听从②从属的,次要的③次要的亲人假借义一狼得骨止,一狼仍从。《狼》一只狼得到骨头停了下来,另一只狼仍然跟随。臣从其计,大王亦幸赦臣。《廉颇蔺相如列传》我听从了他的计策,幸好大王也赦免了我。见使者曰:“从某至某,广从六里。”(22·甲卷)接见使臣说:“自这里到那里,横纵六里土地。”从小丘西行百二十步。《小石潭记》由小山包向西走一百二十步。

古今异义

通假字一一词多义二三四词类活用1.词义扩大2.词义缩小3.词义转移4.感情色彩变化五偏义复词“古今异义”是指文言词语的意义和用法,与现代汉语书写相同(同形)的词语的意思不同的现象。这种意义和用法的差异是在语言的演变过程中出现的,大致包括词义扩大、词义缩小、词义转移、词义弱化、词义强化、感情色彩变化几种。词义转移词义扩大词义缩小感情变化词义扩大我是河我是江遥远的东方有一条江……遥远的东方有一条河……词义转移词义扩大词义缩小感情变化词义扩大我是河我是江词义转移词义扩大感情变化词义缩小臭:香臭味亲戚:内亲外戚古今词义扩大词义缩小感情变化词义转移去:①距,距离。②离开,离去古今去:到、到达词义转移词义扩大词义缩小感情变化恨:古今恨:心有遗憾,容易怨恨①遗憾。②怨恨仇恨围“三方法”巧解古今异义方法示例今1词语=古2单音词“璧有瑕,请指示王”古今都是一个词“宣言曰:‘我见相如,必辱之’”感情色彩是否一致“先帝不以臣卑鄙”宣言=扬言卑鄙=身份低微、见识短浅指示=指出来,给…看一字一译

古今异义

通假字一一词多义二三四词类活用词类活用1.名词的活用2.形容词的活用3.动词的活用4.数词的活用五偏义复词名词动词名词活用状语使动意动形容词名词形容词活用动语使动意动动词名词动词活用使动意动“项伯杀人,臣活之”《鸿门宴》“会当凌绝顶,一览众山小”《望岳》

古今异义

通假字一一词多义二三四词类活用1.通用字2.假借字3.古今字五偏义复词通假字,指古代汉语中音同音近的字可以通用。因为古代汉字的数量少,语言里有这个词,但是没有记录这个词的字,就用音同或音近的字来代替。类别释义示例通用字两个读音相同或相近、意义也相通的字,在古代可以写这个,也可以写那个。①失其所与,不知②天生我材必有用(通“智”,明智)(通“才”,才干)类别释义示例假借字两个读音相同或相近、意义毫不相干的字,在古代有时也可借代。③旦日不可不蚤自来谢项王④愿伯具言臣之不敢倍德也(通“早”,早一些)(通“背”,背叛)类别释义示例古今字一个古字原有几个意义,后为区分,另造一个新字来表示其中的一个或几个意义。⑤至莫夜月明⑥所以传道受业解惑也(通“暮”,傍晚)(通“授”,传授)

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通假字一一词多义二三四词类活用1.偏义复词2.同义复词五偏义复词在文言文中,有的合成词是由两个同义或反义的单音节语素合成,而用意却偏在其中一个语素上,另一个则起陪衬作用,这就是文言文中的偏义复词现象。类型举例偏义复词语素意义相同“假舟楫者,非能水也。”《劝学》语素意义相反“去来江口守空船。”《琵琶行》借助舟船的人,并不善于游泳。他离开了留下我在江口孤守空船。类型举例偏义复词语素意义相同“假舟楫者,非能水也。”《劝学》语素意义相反“去来江口守空船。”《琵琶行》同义复词双音节词的两个语素意义相同。“根本”,“根=本”,“植物长在土里的部分”。“谤讥”,“谤=讥”,“批评”。借助舟船的人,并不善于游泳。他离开了留下我在江口孤守空船。“三方法”辨别偏义复词方法示例看语境为之记,亦以明死生之大《五人墓碑记》看语法昼夜勤作息,伶俜萦苦辛《孔雀东南飞》看照应无一时一刻,不适耳目之观《芙蕖》(明,表明,形作动。大,重大意义,形作名)日夜勤劳工作,孤身一人缠绕着苦辛。没有一时一刻不适于人们眼睛的观赏。总结课堂

秦将伐魏,魏王闻之,夜见孟尝君,告之曰:“秦且攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿子之行也!”重为之约车百乘。孟尝君之赵。(《战国策·魏策三》)

秦将伐魏,魏王闻之,夜(在夜里,连夜)见孟尝君,告之曰:“秦且(将要)攻魏,子为寡人谋,奈何?”孟尝君曰:“有诸侯之救,则国可存也。”王曰:“寡人愿(希望)子之行也!”重(郑重、重视)为

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