幼儿园开学安全教育活动方案

幼儿园开学平安教化活动方案您觉得幼儿园的活动如何筹划会显得更加好玩味，更加让那些家长们想要参与，更能够调动孩子们的激情呢?活动有哪些形式呢?带着这些问题，以下是我为大家细心整理的幼儿园开学平安教化活动方案五篇,盼望大家宠爱并且能够有所收获。幼儿园开学平安教化活动方案1活动目标1、了解运用文具的担忧全行为以及产生的紧急。2、会平安运用文具，能够遵守文具运用平安规那么。3、透过探讨，初步建立班级的文具平安规那么。活动过程1、活动导入：谈话活动老师：文具是我们学习的好帮手。小挚友们想一想，你们常常运用的哪些文具你们明白文具运用不当会很紧急吗?下面我们看看书上的小挚友在做什么？2、活动绽开：观看幼儿用书和教学挂图。(1)老师:请小挚友翻开书的第2页和第3页,细致看看每一幅图，图上的小挚友在做什么？他们在运用哪些文具?他们运用文具的方法对吗？(2)幼儿依据老师的提问，自由阅读和讲解并描述画面的资料，老师巡回指导。(3)老师出示挂图，引导幼儿讲解并描述和探讨画面资料。①老师：老师这儿的大图和你们书上的小图是一样的，我们一齐来看看这幅图都讲了些什么。②逐一探讨挂图中相关的资料。这个男孩在做什么?咬铅笔会有什么危害呢?(铅笔不能咬，会造成铅中毒，会把细菌等有害的东西吃到肚子里，还会使小挚友的牙齿歪斜)③探讨其他资料。④老师小结：这几位小挚友运用文具的方法不正确，这样会对他们的身体安康造成危害，紧要的还会威逼生命平安。3、活动绽开：分组探讨该怎样平安运用文具。⑴老师引导幼儿视察并讲解并描述最终一幅小图:此刻我们一齐来看看，这幅图上的小挚友的做法是不是正确。为了我们的安康和平安，除了画完画要洗手，在运用文具时还就应留意什么？(2)老师发给每组幼儿一张大白纸和一盒水彩笔。每组推选一位潜力较强的幼儿，请他用图或图夹文的方式表现大家探讨的资料。⑶幼儿分组探讨该怎样平安运用文具。(4)老师巡回指导引导幼儿用自己的方式把自己组的想法表现出来。⑸共享各组探讨资料。4、活动总结：平安运用文具规那么。老师引导幼儿回忆群众制定的具体的行为规那么，进展总结。5、活动延长：张贴平安运用文具规那么。平安运用文具规那么的参考范例：(1)运用文具时，持续坐姿端正，正确用笔。(2)不玩弄文具，不吃或咬文具。(3)不用笔尖对着自己和他人。(4)不用油画棒、水彩笔在皮肤或衣物上乱画。(5)用完文具要整理整齐。⑹写完字或画完画要把手洗干净。(7)运用剪刀要留意，不要运用箭头锋锐的剪刀，运用见导师咬集中将身，不能一边说笑一边运用剪刀。不要拿着剪刀对着别人乱晃,剪刀用完放到平安的地方。幼儿园开学平安教化活动方案2活动目标：1、让幼儿懂得一些根本的自我疼惜常识，对幼儿加强平安学问教化。2、造就幼儿初步的处理突发事务的实力和初步的应变实力。活动准备：情境表演〃小明在家〃、单独在家的各种图片活动过程：1、引入〃突然遇到事情怎么办〃的话题，加强幼儿的平安疼惜教化。生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊惶、不害怕、尽力想方法解决问题)你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么方法解决。让幼儿各自探讨，并把阅历与其他幼儿共享。2、利用情境表演引导幼儿了解突发事务的处理方法。⑴两位老师进展情境表演，让幼儿看情境表演，学会〃家里突然来了生疏人〃的处理方法。你认为小明这样做对吗？当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不相识，你该怎么办?假如这个人是爸爸妈妈的挚友又该怎么办？老师小结：小明和机灵，遇到有生疏人来访，没有先翻开门，而是先问清来人是谁。此时此刻社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小挚友们也要留神。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热忱。3、让幼儿了解一些根本的发生紧急的应变措施和方法。〃发生火警（触电、受伤、溺水等）时你有什么方法?惊惶失措有帮助吗?〃在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。4、老师总结。教化遇到突发事务，应沉者、有信念，做任何事情都要先用脑子想一下，坚信自己能办好。幼儿园开学平安教化活动方案3活动目标：.知道疼惜小手，不玩尖利的东西。.知道手划破后简洁的处理和疼惜方法。活动准备：手受伤的小熊玩具。重点难点：知道哪些东西尖利不能玩。活动地点：娃娃家活动形式：小组活动活动过程：.出示小熊玩具，通过故事导入：〃今日小熊在玩的时候可不当心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了!〃探讨：（1）这个小熊的手怎么啦?（出血了）（2）好好的小手怎么会出血呢?（被东西划破了）⑶什么东西会把手划破?为什么？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋锐。）⑷启发幼儿回忆：自己的手有没有被划破过，手划破了有哪些不便利。.探讨怎样才能使我们的小手不受伤。（平常不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）小结：我们四周有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋锐的,假如我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来紧急和很多不便利。所以小挚友们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。3.探讨怎样疼惜、处理小熊（或自己）受了伤的手。⑴假如手不当心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为什么?（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）（2）手受伤了怎么办?（假如擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水;紧要的要找医生处理。）⑶手包扎后还要留意哪些事项?（不能把伤手浸在水里，不能随意揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）小结：假如我们的小手已经受了伤，就更要好好疼惜，这样才能使它快快复原安康，为我们效劳。幼儿园开学平安教化活动方案4教学目的：1、通过对水上交通学问的了解，提高学生的交通平安意识。2、让学生学会水上救人的本领，成为一名有用的公民。教学过程：一、导入如今水上交通开展突飞猛进，不管是运输、出行，还是旅游观光，都须要乘船，甚至是划船。在水上交通中我们又该留意些什么呢?今日我们将一起来学习《水上平安》。二、乘船平安1、讲解乘船的意外损害事故，引起学生的重视。2、了解乘船的平安学问。乘船要做到二要三不要：⑴二要一要乘坐证件齐全的船只。二要乘船时听从指挥。⑵三不要不要乘坐超载的船只;不要在船上嬉戏打闹;不要冒险乘船。三、划船平安同学们和爸爸、妈妈出游时可能会去划船赏景，那划船又应当留意什么呢？1、出示插图，学生看图理解。2、小黑板出示划船平安细那么：(1)不要在雨天、风大浪急时划船。(2)不要在船上站立和打闹。幼儿园开学平安教化活动方案5活动目标：1、初步知道在生活、活动中简洁发生紧急的事，懂得幸免的紧急的简洁方法。2、知道不做紧急的事情，有初步的平安学问。活动准备：1、教学挂图：《十只小猫》。2、36K卡纸，水彩笔假设干。活动过程：1、听《十只小猫》的故事，初步知道在生活、活动中简洁发生的事情。老师出示挂图讲故事。老师：这些小猫都做了些什么事情?结果怎么样？2、说说自己在生活、活动中发生或遇到过的紧急的事情，探讨幸免这些紧急事情的简洁的方法。老师：你曾经受过伤吗？老师：在我们生活和活动中还有没有担忧全的东西和事情?小挚友应当怎么做才能幸免这些事情发生?如：那着小刀在打闹会怎么样呢?跑的时候鞋带散了会怎么样呢?等等3、找寻紧