幼儿园学期学前活动方案

幼儿园学期学前活动方案便于幼儿能够在小学顺当的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教化教学工作，促进幼儿身心各方面的安康开展，以下是我为大家细心整理的幼儿园学期学前活动方案五篇，欢送阅读。幼儿园学期学前活动方案1一、通过数学活动造就幼儿的相识实力通过供应充分的条件，为幼儿设计多种活动，引导幼儿运用各种感官，视察和了解数与数的相互联系，从而让幼儿去发觉问题、提出问题、到达解决问题的实力。学前班数学教化的主要有分类，排序和对应等数学根底学问，10以内数的意义，学习20以内的加减、有关的几何形体和事物的时间、空间关系的粗浅学问，以及简洁的测量活动等。二、教学目的要求1、在教学过程中幼儿在老师的引导下，能结合生活中的实际经验，区分和理解一些事物的相互关系，通过自己的操作并理解、分析和概括出数的意义及数字的相互联系，并能精确的进展加减运算。2、在活动中造就幼儿的多种实力，视察力、想象力、思维力以及语言表达实力。，三、教学重难点1、能理解数字的意义并能精确计算。2、在生活、游戏中知道疼惜自己不受损害，也留意不损害他人。3、随机教化简洁、常见的逃命、自救方法。4、无论是在班级还是在外面都应当遵守规那么和社会公德。幼儿园学期学前活动方案5一、班级状况分析：本班共有幼儿26名幼儿，通过了解,幼儿经过上学期的学习与生活,幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步，但还存在着一些缺乏：具体表此时此刻以下几个方面：一、心情浮燥;二、整理整理实力差;三、与人相处、交往实力还有待于提高.四、还存在着一些不良的学习习惯.现针对本班幼儿的特点制定本学期工作准备：二、教化教学工作重点工作：这学期的重点工作是做好幼小连接工作，具体从以下两个方面入手：（一）全面的入学准备工作.具体包括：I促进幼儿身体和动作的开展.重视体育活动，防治疾病，留意平安,使幼儿身心安康，并造就幼儿独立生活实力，完成力所能及的任务.2造就幼儿学习的爱好和求知欲用各种方法和手段激发幼儿对学问本身的爱好,有学习新学问的要求和愿望，能从学习中得到满足和快乐,产生学习的主动性、踊跃性.引导幼儿看图书，造就良好的阅读习惯.3开展幼儿的智力.造就幼儿运用各种感觉器官视察事物的实力;造就幼儿的有意留意;开展幼儿的思维和语言实力.4造就幼儿动手操作的实力.学会运用简洁的工具、文具,能运用材料改装或制作简洁的玩具，会作一些科学小试验.5造就幼儿良好的特性品质.造就幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力，有始有终;能与人协商来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮番、共享;有必需的是非观念和评价同伴行为的实力.（二）对大班进展特地的入学准备工作.具体包括：I造就幼儿向往入小学学习的感情，激发良好的入学动机和学习看法.鼓舞幼儿努力学习，激发幼儿做一名优秀小学生的猛烈愿望，有准备地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规那么等.2留意开展幼儿心理活动的有意性、稳定性，造就幼儿的责任感.向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务，学会集中留意力,能够坚持完成所担当的任务.3不断提高幼儿的学习实力，特别重视造就幼儿读、写、算的实力.有准备地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和爱好;留意幼儿正确的书写姿态.接着将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中.4熬炼意志，造就自制力，形成良好的学习习惯.赐予幼儿造就自制力、开展独立性、加强责任感的时机.鼓舞幼儿尽量独立完成自己的事情.有准备地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯，爱提问、多思索的习惯;姿态正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;疼惜学习用品，保持书籍、作业干净的习惯;谨慎完成学习任务的习惯和听信号快速行动、严格遵守作息时间的习惯等.三、常规工作：1、良好的常规是顺当开展工作的前提，本学期，将重视幼儿常规的造就.2、鼓舞幼儿在集风光前大胆地表达自己，缔造更多的熬炼时机,让幼儿能完整、连贯地进展表述.3、建立良好的师生关系，加强师生间的互动与沟通.关注每一个孩子，了解他们的需求.4、留意构造性教学，选择一些文学性强的作品对幼儿进展教化,开展幼儿的口语表达实力，丰富幼儿的词汇.5、接着深化开展主题探究活动，本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小，针对性强一些的主题活动.帮助幼儿建构其学问，造就幼儿运用学问解决问题的实力.6、指导好值日生的工作，通过值日生的工作，造就幼儿爱劳动的习惯，并懂得珍惜自己和别人的劳动成果.7、在课堂上，通过“我当小老师〃、"问题抢答〃等活动，鼓舞孩子踊跃思索、大胆发言，并养成良好的倾听习惯.幼儿园学期学前活动方案2、能对四周的事物有必需的空间想象实力。3、能在老师的引导下，能提出简洁的数学问题，为今后的学习打根底。四、学生根本状况分析由于环境、教化条件和遗传因素的影响，幼儿在身心开展上存在个体之间的差异，不同的幼儿慢慢表现出爱好、实力等方面的不同,这就形成了儿童的特性差异。因此依据幼儿的年龄和特性差异，所以在上课的时候，老师要因材施教的开展幼儿的实力，带着幼儿谨慎开展数学活动，使每个孩子都在原来的根底上有所进步。五、教学进度第一周：数一数，比一比其次周：1-5的相识第三周：加减法的相识第四周：0的相识和有关0的加减法第五周：1-5的加减法第六周：相识物体和图形第七周：分类第八周：6-10的相识第九周：6-7的加减法第十周：8-9的加减法第H^一周：10的加减法第十二周：10以内的加减法复习第十三周：11-20各数的相识第十四周：20以内的不进退位加法第十五周：20以内的不进退位减法第十六周：20以内的不进退位加减法复习第十七周：相识钟表第十八周：20以内的进位加法第十九周：加减法复习其次十周：总复习六、教学措施儿童的学习是一种主动踊跃的活动，能依据自己的爱好和须要来对四周环境中的事物进展视察、操作，同时绽开联想、想象，比拟、分析等内在的思维活动。所以在数学教学活动中，把数学学问与幼儿的日常生活严密结合起来，并通过游戏的方法造就和疼惜幼儿对数学学习的爱好，并缔造和供应必需的条件帮助幼儿合理地运用其驾驭的数学学问，将其转化为相识事物的实力。幼儿园学期学前活动方案2一、努力提高老师自身素养（一）谨慎学习新的指导纲要，树立正确的教化观，并转化成教化行为。（二）坚持开展读书笔记活动，并沟通心得。（三）每周五召开班务会议，刚好沟通并解决问题。（四）做好幼儿视察记录和个人档案。我们将时常细心视察、记录幼儿学习开展情形，了解每位幼儿的开展程度、爱好、须要及行为类型，留意收集资料，时刻省思如何拓展幼儿学习的经验和时机。二、幼儿重点实力的造就（一）造就幼儿的责任心责任心是一个人从事任何工作必备的看法和品质。尤其是在幼儿阶段的造就更为重要。我们将通过支配任务和指导幼儿按规定、按要求完成任务的过程中去造就。比方，可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还可以让幼儿帮助老师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。（二）与幼小连接，造就幼儿良好的学习习惯。1、引导幼儿驾驭正确的坐、写姿态。2、造就幼儿要有较强的时间观念。3、要求幼儿坚在离园之前回忆在园所做的事情，并写日记或讲解并描述给父母听。长期坚持不仅能提高孩子的留意力、记忆力和口语表达实力，同时也增进了家长与孩子之间情感的沟通。（三）开展识字活动，造就幼儿早期阅读的实力。1、我们利用教室的墙壁、空间，为幼儿创设环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。2、以游戏的形式识字，激发幼儿学习的爱好。3、将识字与各科教学相结合。比方语言教学，通过学儿歌、谜语、故事、古诗的讲、读、猜、识等，表达了口头语和书面语两结合。借助幼儿识字之长，以熟带生，使幼儿很快驾驭。（四）创设良好的双语学习环境，加强幼儿英语口语的表达实力。1、要求幼儿每天坚持用英语与人问候和简洁的对话；2、给新来的幼儿起英文名字；3、组织幼儿开展听录音、情景表演等丰富多彩的英语活动，激发幼儿学习英语的爱好；4、鼓舞幼儿大胆开口，并赐予刚好的引导。三、建立民主、同等的新型师生互动关系（一）酷爱关怀幼儿，使孩子感到老师象妈妈。敬重、信任幼儿，使孩子感到老师是挚友。（二）老师要关注到每个幼儿的点滴进步，赐予确定，使幼儿感到自己的进步，从而造就自信念。我们将开展“每天一句话〃的活动，有意识的鼓舞和要求孩子每天至少和老师说一句话，从最为简洁的起先，逐步开启紧闭的心门，逐步建立师生相互的沟通和沟通四、家长工作家长是老师密切的合作伙伴，我们将共同担当教化的重任。本学期将开展以下工作：（一）定期召开家长座谈会。（二）谨慎并刚好填写家园联系手册。（三）每周五请局部家长当助教，使家长更加了解幼儿的活动状况,提出自己的看法和建议。（四）充分挖掘〃家长资源〃与幼儿共同收集与主题有关的资料。（五）充分调动家委会成员，使他们清楚自己的职责，发挥他们的作用，刚好地反应其他家长的看法，向老师引荐书籍、信息，供应教化资源，帮助老师实施各项活动。幼儿园学期学前活动方案3一、常规工作：本学期，我们将接着依据幼儿的意愿进展主题活动，并刚好抓住幼儿的爱好点，为下一步的活动供应依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班二、教化工作：安康领域一一身体安康，在集体生活中心情安定、快乐;生活、卫生习惯良好，有根本的生活自理实力;知道必要的平安保健常识，学习疼惜自己;宠爱参与体育活动，动作协调、灵敏。数学领域一一能从生活和游戏中感受失去的数量关系并体验到数学的重要和好玩。科学领域一一对四周的事物和现象感爱好，有新颖心和求知欲;能运用各种感官，动手动脑，探究问题;能运用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果;疼惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜自然资源，有初步的环保意识。艺术领域一一能初步感受并宠爱环境、生活和艺术中的美;宠爱参与艺术活动，并能大胆地表现自己的情感和体验;能用自己宠爱的方式进展艺术表现活动。社会领域一一能主动地参与各项活动，有自信念;乐意与人交往,学习互助、合作和共享，有怜悯心;理解并遵守日常生活中根本的社会行为规那么;能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感;爱父母长辈、老师和同伴，爱集体、爱家乡、爱祖国。语言领域一一乐意与人沟通，讲话礼貌;留意倾听对方讲话，能理解日常用语;能清楚地说出自己想说的事;宠爱听故事、看图书;能听懂和会说平凡话。三、家长工作开展家长会，老师跟家长踊跃沟通，解决一切发生的事情，跟家长踊跃沟通幼儿每天的生活学习状况。四、每月工作重点二、三月：1、搞好班级卫生，迎接幼儿回校；2、做好新生的心情稳定工作，开展正常的教化教学工作；3、做好爱好班的发动招生工作；4、围绕“生病的时候〃开展主题教学活动，帮助幼儿相识自己的身体构造和较常见疾病的预防，有正确对待疾病的看法；5、庆“三八〃主题活动，开展''我是妈妈的好帮手〃活动。四月：1、以"植物，我们的挚友〃开展主题探究活动；2、走进大自然，学会搜集资料，学做记录；3、组织幼儿视察植物生长状况；五月：1、开展“劳动最荣耀〃主题活动，了解成人劳动，珍惜别人劳动成果，激发幼儿劳动爱好；2、开展班级"幼儿讲故事〃竞赛；3、准备“六一〃演出活动；六月：1、开展“我要上小学了〃主题活动；2、组织幼儿欣赏小学校内，激发幼儿当小学生的欲望；3、开展主题教化活动一一再见了，幼儿园；4、做好各方面的总结工作；5、进展物品登记和整理工作。幼儿园学期学前活动方案4一、班级现有状况分析：我班现有幼儿36名，大局部孩子是大班干脆升上来的，生活习惯与学习实力均开展不错，个别几个是插班生。我班在认知方面：幼儿对四周事物充溢新颖，宠爱听故事读童谣。但有较多幼儿语言表达实力欠缺，不情愿大胆的进展表达，答复题目时也不能用完整的话语表述;局部幼儿不相识10以内的加减法。在生活方面：大多数幼儿能留意个人卫生并会整理自己的碗勺。局部幼儿进食的速度比拟慢，中午不能很好地午休，昼寝后被子和床展整理的比拟乱。有个别幼儿对自己的学习用品及课桌椅不能很好的疼惜，桌面较脏。在社会开展方面：虽然我们是一个新组合的班级，但是大局部幼儿能与同伴友好相处，懂得一些合作的根本原那么，相互都很热忱,也有个别幼儿由于性格比拟内向，因此宠爱独处，融入集体的意识比拟弱。所以我们将会接受集体统一教学与加强个别辅导同步的模式教化好孩子，让他们能在统一进度的前提下发挥自己的特性，在入小学的前一年里从身心两方面作好准备，为入小学打好