幼儿园发展工作方案

幼儿园发展工作方案幼儿园进展工作方案（精选5篇）幼儿园进展工作方案篇1一、指导思想全面实行《学校体育工作条例》，以仁教科基[20_]19号文件精神为指针，依据《3—6岁幼儿进展指南》及《幼儿教化指导纲要》标准协作幼儿园实际状况，结合幼儿身心特点进行针对性的教学，同时大胆创新，力求突破。乐观开展欢乐体育，探讨欢乐体育的新思路与进展方向。丰富体育活动内容，提高幼儿对体育活动的爱好，培育幼儿对体育的爱好和自觉熬炼身体的乐观性，全面提高幼儿的身体素养、体育实力、良好的思想品质和意志品质，促进幼儿体、智、德、美等全面进展。二、规划的主要内容（一）体育教学工作体育活动是实现幼儿园体育目标的途径之一，对体育活动方法、动作进展状况进行选择性的传授，使幼儿了解体育对于自我完善和延长生命起着重要作用。培育幼儿自我熬炼的爱好与实力，促进身体协调进展，养成终生熬炼的习惯。在体育教学过程中保证教坛新秀至少3名，培育一支本园的骨干老师队伍,设立园内学科带头人制度;为幼儿的终身进展打下良好基础，取得广泛、良好的社会效应。措施与安排：一、依据市场经济进展的需求，管理层不断吸取新的管理理念，提高应变实力和决策实力，形成一支适应社会需求的新型的现代化管理团队。加强目标管理、安排管理，并形成系统的幼儿园管理体系。二、依靠课题探讨造就一支高质量的老师队伍,加大园本培训和师资的引进力度，努力推动幼教名师工程，尽快培育出多名在全县范围有肯定知名度的高素养老师，以此带动全园师资队伍水平的整体提升。在提高老师整体素养时留意把握团体与个人进展的相互关系，以团体的进展为基础、为背景、为养料,在团体进展中实现个人进展，同时，又以个人的进展促进团体的更好进展。三、进行课程改革的第三阶段，完成园本课程、特色课程及新课改的整合。四、运用网络系统在幼儿园网站上把幼儿园档案材料整理完善，进一步管理、加工、利用，建立相宜的现代化管理信息系统，为幼儿园的管理工作和教化工作供应优质的服务。四.总结与展望:以上目标安排是依据当前我园实际状况而定，我认为幼儿老师的职业不同于任何职业，因为它关系到孩子的将来，幼儿老师是否专业化，其素养的凹凸,关系到幼儿园教化教学质量，关系着幼儿园的生存和进展，所以幼儿老师专业的进展是极具必要性的，随着社会的进步和市场进展的需求，我园的老师专业进展规划还要刚好赐予修订、补充完善，以求达到安排和时代要求的相统一，通过规划实施，使我园全体老师专业化，使我园蒸蒸而上，蓬勃进展。三个基本阶段（即：教学的打算阶实施阶段、检查与评定阶段）秩序井然、连接紧密，结合体育教学过程的基本规律与体育教学原则，完成各项教学目标。在每学年或每学期工作目标的基础上，制定实施方案、步骤、时间要求、工作措施等等。（二）幼儿园强化爱好训练与提高幼儿适应实力幼儿园体育教化目标是让幼儿喜爱参与体育活动，动作协调、敏捷;老师利用丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应实力。在体育活动中，培育幼儿坚毅、英勇、不怕困难的意志品质和主观、乐观、合作的看法。（三）户外体育活动与早操活动依据《纲要》要求保证幼儿每天有一小时的户外体育活动时间，为了保证这个要求，每天进行早操及户外活动，充分发挥幼儿在熬炼中的主体作用，老师在集体活动、户外活动中起指导作用，使学生有机会充分发挥自己在体育活动中的乐观性、主动性和制造性。每天早上班上老师与保育员组织全园幼儿进行早操活动，在早操中融入韵律操，徒手操，走、跑、跳运动，队列练习，提高幼儿的乐观性与做操质量，每年组织一次“小小运动会〃。（四）加强老师业务水平的培训成立幼儿园体育工作领导小组，由园长亲自领导,业务园长，保教主任、总务主任、各班级组长及班级老师为成员，全面负责学校的体育工作管理。体育教研组在学校体育工作领导小组的领导下，建立健全责任制与合理的工作分工和协作关系，全园老师团结合作、共同努力与拼搏，细致钻研《纲要》及＜3-6岁幼儿进展指南》，保证每年有一次体育专项培训，进一步提高老师自身的文化素养、专业素养、政治素养和身体素养，更好地适应时代的不断改变和进展。老师乐观撰写论文、编写教案，总结教学阅历，在实践中不断总结，从中充溢自我。乐观参与各种论文评比活动和公开课活动的授课与听课，在条件许可的状况下到外校、外地进行参观学习，促进学校与学校间的沟通，提高老师的见识，丰富教学阅历。（五）场地、器材、设备的管理与建设学校的运动场地、器材、设备设施是开展体育运动和体育教学的基本物质条件。投放体育器材由专人负责管理，制定体育器材的管理制度，明确管理人员的职责，对体育器材进行合理的分类，器材分布适当、井然有序。做好运动器材、设备的选购工作，刚好满意体育教学进展中各种物质的须要，保证体育教学的顺当进行。每年登记损耗的各种器材数目与数量，刚好补充。在今后的几年中，使我园的体育器材设备由省级一类园标准向省级示范园标准进展。以省级示范园评估的要求做好保障。三、主要的目标与方向（一）通过体育活动培育幼儿的爱好，培育幼儿的自我熬炼的实力与习惯，达到增加体质，强健体魄,更好地完成《纲要》规定的标准。（二）组织幼儿园每年一次的〃小小运动会〃，保证运动会顺当完成。（三）早操活动中当班老师与保育员必需参与，让幼儿全员都加入熬炼。狠抓全园做操质量，使广播操、韵律操的做操质量达到要求。（四）每学年至少又一次体育活动的示范课，老师们乐观撰写体育活动论文，争取获奖。（五）妥当管理体育器材设备，增加体育器材设备与设施的数量，使体育器材设备水平达到省级示范园标准。（六）大力提倡欢乐体育，探讨欢乐体育的进展方向，摸索欢乐体育的路子，丰富教学内容，提高幼儿对体育活动的爱好与爱好。幼儿园进展工作方案篇2一、现状分析:我园座落在一中心小学院内，创办于20_年_月,是—镇第一所公办的幼儿园。我园占地一平方米，建筑面积一平方米，绿化面积一平方米。目前拥有三个班级（小、中、大），全园幼儿总人数一名，教职员工一名（其中一人属聘用），大专以上毕业一人。幼儿园于创办之初便提出了〃我们用爱心细心耐性，让孩子快乐家长放心〃的办园宗旨。这一个多月以来，我园在各级领导的关怀、支持下，在全体教职员工的不懈努力下，坚持依法办园，逐步完善各项规章制度，做到有章可依并严格执行，办园质量不断提高。在机遇与挑战并存的新的历史条件下，我们醒悟地相识到自身存在的一些问题，主要表现在:1、生源大多来自农村，家长忙于工作，很难对孩子实施良好的家庭教化。家庭教化与幼儿园教化很难协调全都，形成合力。2、我园老师整体年龄偏大，师资力气比较薄弱,老师的专业素养相对较低，自身提高速度较慢。3、由于底子太薄，收费又特别低（一元/学期），再加上初建园的还款压力（目前还欠一万余元），导致了幼儿园基本设施配备不能刚好到位，影响了正常的教学秩序。二、指导思想：以宿州市学前教化三年行动安排的精神为指导,坚持改革创新、因地制宜、完善机构，加大经费投入，加强老师队伍建设，促进幼儿全面健康、和谐进展。幼儿园进展工作方案篇3一、幼儿园师资队伍现状分析:我园现有专任老师13人。全园执课老师10人,生活老师3人;大专学历4人，在读2人;中师学历5人，中专学历3人，中学学历1人;28周岁以下9人,28・50周岁4人。大部分老师爱岗敬业，乐于奉献,具有较强的事业心、责任感，但很多老师教科研乐观性不高，〃只埋头走路，不抬头看路〃，致使园内在全县范围有肯定知名度的老师较少，总体来说，园内师资青年老师多，阅历不足，师资面临着较为严峻的形势，师资队伍建设急待加强，我园确定将师资队伍建设工作作为幼儿园的一项重点工作来抓。现依据国家《幼儿园教化指导纲要》，《关于幼儿教化改革与进展的实施看法》，《幼儿老师专业标准》，特制定将来三年进展规划。二、师资队伍建设目标:1、加强老师职业道德建设，不发生有损老师形象的事务。2、弘扬三种精神：乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。3、加大园本培训和师资的引进力度，培育建水县教坛新秀至少3名，培育一支本园的骨干老师队伍,设立幼儿园学科带头人制度。三、分步实施目标与安排：一年9月一一年7月阶段目标：学习贯彻《幼儿园教化指导纲要》，《关于幼儿教化改革与进展的实施看法》，《幼儿老师专业标准》,深化幼儿园管理机制和运行机制的改革;充溢领导班子，带领全体教职工迎接新时代的挑战;全面实施素养教化，完善园本课程建设，内部环境建设，为幼儿的进展创设最佳的环境;提高老师自身基本功，建立起我们自己特色的协作型团体。措施与安排:一、进一步健全、修改和完善各种规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，把各项监督机制落实得更细更实，进行科学民主管理，不断提高领导班子的整体素养。二、强化老师队伍建设，搞好师德教化，建立起具有我们自己特色的协作型团体，发挥每位老师的潜能，弘扬乐于奉献精神、爱岗敬业精神、务实创新精神。三、组织老师进一步领悟〃纲要〃精神，不断学习中外先进的幼教理念，用以指导教化教学工作;用自己培训自己的方法，接受各种沟通活动、案例分析、教化随笔、教学能手大赛等方式来提高老师教化教学水平。四、进行校内网络建设，建立幼儿园网站，实现办公自动化和教化资源共享，家园紧密沟通。五、搞好园本课程建设，创办出自己的教化特色。努力营造良好的教科研氛围，接受走出去、请进来的方式，多为老师成长供应条件和便利。一年9月一_年7月阶段目标：加强领导班子建设，不断提升现代化管理理念,实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。立足园本培训，树立终身学习的观念，逐步形成学习型组织，创设一切有利条件，提升我园的综合办园实力，以优质的办园水平促进教化改革的进展，争创县优质园，不断赢得新的进展空间。措施与安排：一、对教职工全面实行量化考核工作制，从而达到整体水平的全面进展提高。二、全面搞好各项科研课题探讨工作，立足本I培训，在原有基础上做细、做实，充分发挥调动老师参与教研的乐观性，树立终身学习理念，逐步形成学习型团队。把先进的教化理念理解、内化、转化到教化行为之中，既满意幼儿当前进展的最大利益，又能指向幼儿进展的将来方向。三、抓好〃青蓝工程〃，为新进老师选配师傅，接受师徒结对的方式，让新进老师快速胜任本职工作。四、全面推动园本课程探讨