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文档简介
ICS
03.180CCS
18
DB3205苏 州 市 地 方 标 准DB3205/T
1085—2023双元制职业教育 学徒管理规范Dual
system
of
vocational
education-Specifications
forapprentice
management
发
布DB3205/T
1085—2023
II
4.1
4.2
4.2
4.2
5.1
5.2
6.1
6.2
6.3
6.4
7.1
7.2
8.1
8.2
.......................................................
...............................................................
.........................................................
.........................................................
10
1085—2023本文件按照GB/T
1.1—2020《标准化工作导则
第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规定本文件由苏州市教育局提出并归口。IIDB3205/T
1085—2023
DB32/T
DB3205/T
3.1
dual
system
of
vocational
［来源：DB32/T
4323-2022，3.1］3.2
training
center由政府或企业主导，校企合作建设,以培养学员某一行业通用职业能力和职业素养为目标，以项目
4323-2022，3.2
3.3
apprentice3.4
system
project3.5
system
project
supervisorDB3205/T
1085—2023
4.1
4.2
4.3
4.4
5.1
5.2
学徒选聘流程见附录A。
DB3205/T
1085—2023
6.1
6.2
DB3205/T
1085—20236.2.2
6.3
6.3.1
从专业能力和社会能力两个方面对学徒进行评价，具体评价内容见附录B。6.3.2
6.3.3
评价结果采用百分制，90-100分为优秀，80-89分为良好，70-79分为中等，60-69分为及格，60分6.4
培训中心应按照DB3205/T
1018-2021的9.5.4中的要求，为每名学徒设立专属档案，记录学徒在培
7.1
7.2
DB3205/T
1085—2023
8.1
8.2
DB3205/T
1085—2023
专业能力社会能力
DB3205/T
1085—2023
B.1
B.1
说明：1.分值为百分制，90—100
分（优秀），80—89
分（良好），70—79
分（中等），60—69
分（及格），60
DB3205/T
1085—2023
主动退出程序见图C.1。
强制退出程序见图D.1。
DB3205/T
1085—2023图D.1DB3205/T
1085—2023
[1]
GB/T
19273-2017
[2]
GB/T
36733-2018
[3]
DB32/T
4323-2022
[4]
DB3205
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