四年级数学上册口算除法课件

口小学数学四年级上册算除法学习目标1、掌握整十数除整十数，整十数除几百几十数的口算方法和除数是两位数的除法估算。2、灵活运用“四舍五入”法进行除法的估算。3、通过解决实际问题培养分析问题和解决问题的能力。自学提示1、说出下面乘法算式的意义，并口算出结果。5×3=（3个5是多少）157×8=56（8个7是多少）15÷5=356÷7=8（把15平均分成5份，每份是多少）（把56平均分成7份，每份是多少）除法算式2、口算。48÷4=36÷3=840÷4=200÷5=270÷9=40×2=121221040308030×4=12018×29≈60090×2=18031×30≈900把每个教室里挂上20个气球，一共有4个教室，刘老师应该买多少个气球？20×4=80（个）答：刘老师应该买80个气球。试一试你一定行＊有80个气球．每班分20个．＊可以分给几个班．出示尝试题：（一）448÷2等于480÷20……20×4=8080÷20=480÷20=

（个）答：可以分给

个班。

整十数除以整十数的口算方法：

（1）根据乘除法的关系用乘法算除法；

（2）用表内除法计算。

60÷30=2340÷20=80÷40=90÷30=22刘老师这里有83个气球，每个班分40个，大约可以分给几个班？83÷40≈2（个）83接近80答：大约可以分给2个班。我的课堂我做主自己试一试80÷19≈4思考估算：83÷20≈____80÷19≈____用四舍五入法把83看作80。用四舍五入法把19看作20。44122÷30≈____240÷37≈____用四舍五入法把122看作120。用四舍五入法把37看作40。46

除法的估算：一般是把被除数或除数看作与它最接近的整十数或几百几十数，再口算结果。3即时训练：62÷20≈93÷30≈184÷30≈268÷90≈633122÷40≈388÷30≈3估算：↓160↓404估算时，当被除数与除数都不是整十数时，就要把它们都看作整十数，再进行计算。158÷41≈小牛、小象、小狗、小马找妈妈。240÷4=271÷9≈143÷7≈420÷6=20603070开启智慧小屋要求：从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就会为你而打开。开启智慧小屋要求：从每个小屋里任选两个数，再列两道你学过的除法算式，并口算出结果。如果你做对了，智慧之门就会为你而打开。60÷20=364÷20≈3160÷40=4163÷40≈4240÷80=3239÷80≈3想一想某交通路口的交通信号灯，每30秒转换一次，如果下午5时刚转换成红灯，到5时10分要转换多少次？5时10分－5时=10（分）10×60=600（秒）600÷30=20（次）答：到5时10分要转换20次有242千克豆油,每30千克装1桶,这些豆油都装完需要多少个桶?242÷30≈8（个）↓240答:这些豆油都装完需要9个桶.你能做对吗?8+1=9﹙个﹚考考你们甲、乙两站相距358千米，一辆客车从甲站开出，每小时行58千米，大约几小时到达乙站？352÷58≈6（小时)答:大约6小时到达乙站。快来想想王师傅前20天共生产零件360个，后20天加快了速度，平均每天生产零件22个，这40天平均每天生产多少个零件?22×20=440（个）360+440=800（个）800÷40=20（个）答：这40天平均每天生产20个零件。同学们，这节课你学会了什么？给大家说说好吗？作业：请同学们把书本上P80