哲学的基本问题

哲学的基本问题复习提问：什么是哲学？哲学与世界观的关系是什么？世界观与方法论的关系是什么？哲学与具体科学的关系是什么？第二课百舸争流的思想一、哲学的基本问题1、什么是哲学的基本问题2、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题（1）哲学的基本问题（2）哲学基本问题包括的内容（1）（从生活实践看）首先是人们在生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题（2）（哲学研究看）是一切哲学都不能回避且必须回答的问题一、哲学的基本问题（3）（从哲学发展看）贯穿于哲学发展的始终

唐朝时佛教盛行，有一次，广州法性寺方丈讲授佛教经学，和尚们都在寺中端坐，聚精会神听讲。忽然，一阵风把佛前的幡吹得左右摇晃。两个和尚就小声议论起来，一个和尚说：“那幡在动呢！”另一个却说：“不对，那不是幡动，而是风在动啊！”旁边一名叫慧能的和尚闭目平心静气插嘴道：“不是幡动，也不是风动，分明是你们的心在动呀！”

心动与幡动，反映了两个世界的关系：一个是我们头脑中的世界，一个是我们头脑以外的世界（包括我们自身、自然界、人类社会）。这一关系，对应的正是哲学的基本问题：思维和存在的关系问题。故事一：心动？幡动？注意：第一、“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。第二、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”。是思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。(1)哲学的基本问题理解：1、思维：人类的意识及理性认识，属于主观精神世界。例如：学习计划，工作总结，班级公约，八荣八耻等2、存在：客观存在的物质，属于客观物质世界。例如：我们现在所能看到的物质的东西，还有我们无法用肉眼看到的像万有引力，天体运行规律、国情等思维和存在的关系问题思维和存在谁决定谁哲学基本问题的两方面内容：（谁为第一性）脑子里有猪的形象然后存在决定思维，是唯物主义然后思维决定存在，是唯心主义思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原存在决定思维思维决定存在唯物主义唯心主义哲学基本问题的两方面内容（谁为第一性）英国哲学家：贝克莱物是观念的集合。存在就是被感知。只要闭上眼睛，世界上就没有什么悬崖思维决定存在唯心主义王守仁心外无物思维决定存在唯心主义荀子天行有常，不为尧存，不为桀亡。存在决定思维唯物主义1、宇宙便是吾心，吾心便是宇宙。2、赫拉克利特：世界是一团永恒燃烧的活火。3、“人有多大胆，地有多大产”“不怕做不到，就怕想不到”。4、世界是“理念”的影子。5、“绝对精神”产生自然界和人类社会。6、泰勒斯：“水”是万物的“始基”。辨一辨唯物主义唯心主义唯心主义唯心主义唯心主义唯物主义庄子有一次梦见自己变成一只蝴蝶，醒来后，提出了一个著名的问题：“究竟是刚才庄子梦见自己变成蝴蝶呢，还是现在蝴蝶梦见自己变成了庄子？”故事2：庄周梦蝶？蝶梦庄周？我们的感觉可靠吗？《庄子·秋水篇》中说了这样一段话，惠子说：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子就说：“子非我，安知我不知鱼之乐？”我们凭感觉感知到的这个现实世界究竟是否真的存在着？思维和存在有没有同一性？即思维能否正确认识存在？故事3：子非鱼，安知鱼之乐？思维(意识)和存在(物质)的关系问题何者为本原（第一性）（思维和存在谁决定谁）有没有同一性（思维能不能正确认识存在）存在决定思维思维决定存在思维能正确认识存在否认思维能正确认识存在唯物主义唯心主义可知论不可知论(2)哲学基本问题包括的内容休谟（英国）康德（德国）不可知论的代表人物休谟：18世纪英国资产阶级思想家，

近代欧洲不可知论哲学的创始人

代表作：《人性论》基本观点：1、拒绝承认经验以外的任何存在物；2、他既怀疑上帝的存在，又怀疑物质世界的存在，认为经验范围之外的问题是无法回答的。康德：18到19世纪德国哲学家，

德国古典哲学奠基人代表作：《自然通史与天体论》（也称《宇宙发展史概论》）基本观点：1、承认意识之外的客观世界是独立存在的“自在之物”,认为“自在之物”是一切感觉的源泉——唯物主义2、自在之物是不可认识，是作用于人的感官而产生的感觉或现象，但这个感觉或现象都不是自在之物的真实反映可知论

认为物质和意识具有同一性，主张世界是可以认识的。凡以知，物之理也，可以知，人之性也。荀子1、我们永不能由知觉的存在或其任何性质，形成关于对象的存在的任何结论。辨一辨2、人不仅不能感知和证明物质实体的存在，也不能感知和证明精神实体（包括上帝）的存在。3、世界上只有没被认识的事物，不存在不能被认识的事物。不可知论不可知论可知论考题回顾：（2009•福建）2009年4月，甲型HINI流感开始在一些国家和地区扩散。我国借助国际力量组织攻关，在短时间内成功研制出甲型HINI流感的快速诊断方法。这表明

（

）

A.世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物

B.充分发挥人的主观能动性，就能解开自然之谜

C.人们可以根据自己的需要，利用和改造规律

D.在对自然现象的认识中，意识起着促进作用

A思维和存在的关系问题思维和存在何者为本原思维和存在有没有同一性存在决定思维思维决定存在承认能正确反映存在否认正确反映存在唯物主义唯心主义可知论不可知论哲学基本问题的两方面内容（谁为第一性）（有无同一性）画饼充饥？心想事成？2、为什么说哲学的基本问题是思维与存在的关系问题？在实际生活中，我们都会面对思维与存在的问题。如：学生：教师：学校：农民：工人：医生：处方与病情的关系学习计划与学习实际之间的关系教学计划与教学实际之间的关系学校治学模式与学生的实际之间的关系耕作收获的计划与耕作收获的实际之间的关系做工的方法、步骤与做工的实际的关系思维存在（1）（从生活实践看）

是人们在现实生活和实践活动中遇到和无法回避的基本问题。漫画说明了什么问题?请领导指示一律抓紧抗旱！思维和存在的关系问题主观和客观的关系问题表现在生活和实践中

哲学是系统化理论化的世界观。要探讨世界的本原是什么、人与世界的关系是怎样的，就必须回答这一问题。（2）（从哲学研究看）是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。思维（主观）

意识以外的一切事物如：地球、生物、环境、国情等从实际出发

从主观出发存在（客观）脱离符合

人们的思想如：理论、计划、思想、观点等在人类追求智慧的过程中……先秦～两汉：天人关系、名实关系魏晋～隋唐：形神之辨、有无之辩宋元明清：理气之辨、心物之辨西方古代哲学：关注哲学基本问题第一方面的内容西方近代哲学：关注哲学基本问题第二面的内容中国古代哲学：天与人、知与行、心与物、理与气中国近代哲学：……贯穿中国古代哲学的大讨论范缜：形存则神存，形谢则神灭朱熹：理生万物（3）（从哲学发展看）它贯穿于哲学发展的始终。哲学的基本问题是什么?为什么?１.何者为第一性２.有无同一性唯物主义唯心主义可知论不可知论１.（从生活实践看）是人们在生活和实践活动中首先遇到的和无法回避的基本问题。２.（从哲学研究看）是一切哲学必须回答的问题(谁是本原；谁决定谁)内容（思维能否正确认识存在）（思维和存在的关系问题）3.（从哲学发展看）贯穿于哲学发展的始终课堂小结

1、哲学的基本问题是A、意识和物质的辩证关系B、思维和存在的关系问题C、物质决定意识，意识对物质有能动作用D、思维决定存在，还是存在决定思维B课堂练习:

2、下列各项属于哲学基本问题内容的是

①思维和存在何者为第一性②思维能否产生理论③思维和存在是否有同一性④思维能否正确地反映存在A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④C课堂练习:

3、我们在实际工作中，都会面对处理工作计划与工作实际的关系，这在哲学上就是处理

A、唯物主义和唯心主义的关系B、思维和存在的关系C、个人与社会的关系D、个人与他人的关系B课堂练习:

4、划分唯物主义和唯心主义的标准是

A、是否承认意识能否正确反映物质B、是否承认存在决定思维C、承认世界是可以认识的D、是否承认物质和意识的辩证关系B课堂练习:

5、下列说法中体现物质决定意识的是

A、不怕做不到，就怕想不到B、吾心便是宇宙，宇宙便是吾心C、没有调查就没有发言权D、存在即被感知C课堂练习:哲学的基本问题材料一我国目前人均GDP超过1000美元，基尼系数超过0.4的国际警戒线。根据国际社会经验，这一时期是社会问题多发期、社会最不稳定期。材料二《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》指出，要适应我国的深刻变化，把和谐社会建设摆在重要的位置，注重激发社会活力、促进社会公平和正义，建设增强全社会的法律意识和诚信意识、维护安定团结的社会。

从哲学的基本问题角度谈谈对上述材料的理解。

材料说明哲学的基本问题是物质与意识的关系问题。思维和存在何为第一性的问题，唯物主义认为，物质第一性，意识第二性。建设和谐社会必须从中国当前的实际出发正体现了上述观点。物质和意识的同一性问题，思维能否正确认识存在的问题，可知论认为，建设和谐社会的目标是对当前中国实际的正确认识。简答：１．有人认为，哲学基本问题的意义仅在于为人们提供一个划分唯物主义与唯心主义的标准。你同意上