幼儿园大班下学期数学教案：自然测量_第1页
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文档简介

幼儿园大班下学期数学教案：自然测量一、教学目标培养幼儿对于自然测量的兴趣和探索精神。通过实践活动，让幼儿掌握简单的测量方法和测量工具的使用。培养幼儿观察、比较和记录的能力。二、教学内容1.长度的测量使用尺子和米尺测量不同物体的长度。绘制长度图。###2.容积的测量使用不同容器测量水的容积。比较不同容器的容积大小。###3.重量的测量使用天平测量不同物体的重量。比较不同物体的重量。三、教学重点让幼儿理解并掌握长度、容积和重量的测量方法。通过实际动手操作，让幼儿获得测量的经验。四、教学准备尺子、米尺、容器、水杯、天平等测量工具。不同长度的物体、不同容积的容器、不同重量的物体。五、教学过程第一课：长度的测量1.导入新知识老师出示一把尺子和一把米尺，让幼儿观察并询问他们曾经见过这些工具吗？有什么用途？2.引导探究将几个不同长度的物体放在桌上，请幼儿使用尺子和米尺测量物体的长度，并记录在纸上。3.分组讨论将幼儿分成小组，让他们比较测量结果，并讨论哪个物体最长、最短。4.小结让幼儿总结测量长度的方法和工具。第二课：容积的测量1.导入新知识出示不同容积的容器和水杯，让幼儿猜测哪个容器能装更多的水。2.引导探究让幼儿使用水杯将水倒入容器中，并观察水的高度。3.分组讨论将幼儿分成小组，让他们比较容器的容积大小，并选择最大和最小的容器。4.小结让幼儿总结测量容积的方法和工具。第三课：重量的测量1.导入新知识出示天平和不同重量的物体，让幼儿猜测哪个物体更重。2.引导探究让幼儿使用天平测量不同物体的重量，并观察指针的指向。3.分组讨论将幼儿分成小组，让他们比较不同物体的重量，并选择最重和最轻的物体。4.小结让幼儿总结测量重量的方法和工具。六、教学延伸1.制作测量尺让幼儿使用纸板、剪刀和胶水制作自己的测量尺，可以在尺子上加上图案和颜色装饰。2.数学游戏组织幼儿参加测量游戏，让他们自己设计游戏规则并进行比赛，增强他们的测量技能。七、教学评价观察幼儿在实践活动中的参与程度和表现情况。收集幼儿的测量作品，评价他们对于测量方法和工具的掌握程度。对幼儿进行简单的口头评价，了解他们对于测量概念的理解程度。八、教学反思本节课通过实践活动，让幼儿亲身参与测量过程，培养了他们的观察、比较和记录能力。然而，对于部分幼儿来说，测量的概念可能较为

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