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第第页六年级语文复课研讨会汇报材料（六年级语文教学研讨会发言稿）

【导语】myth126为你整理了“六班级语文复课研讨会汇报材料”范文，盼望对你有参考作用。

虽然我带了两次六班级的课程了，但是一贯都是诚惶诚恐地摸着石头过河，要谈阅历，我感觉自己没有，所以在这里进行汇报。要带领同学在短短几个月的时间中对六年的学校语文知识进行一个系统的复习，制定一个好的复习计划是特别关键的，而且必不可少的，它可以让我们轻松而开心地温习已有知识，并在此基础上拓展延伸出一些新的知识，让同学轻松面对各种难易程度不同的测试。

一、过"三关"

1、字词过关

把九至十二册的一些重点字词进行听写、默写，使同学坚固掌控；理解一些重点词语的意思，并进行识记掌控，训练这些字词的常见测试方法，如：看拼音写词语、多音字组词、找错别字等。

2、要求背诵的'内容默写过关

对要求背诵的课文内容、古诗词意和每个单元的"日积月累"进行识记，并默写掌控，检查同学能否正确完成相关内容的测试。

3、作文过关

对各种类型的作文进行整理写作，使同学对每种类型的作文都有一篇自己胜利的作品，并进行识记掌控，迁移运用。

二、抓"两个重点"

1、重点抓阅读题教学。

阅读题在考试中所占的比重较大，而且属于同学做题的一个难点。在复习过程中要让同学掌控阅读题的各个考点，进行重点讲解，使同学掌控做阅读题的方法。

2、重点抓"学困生"的转化。

每个班级都有那么几个"学困生",抓好"学困生"的转化是提高整体成果的关键，我认为转化学困生可以从以下几个方面入手：用爱心感动同学；用耐烦教育同学；用恒心等待同学。不要急于求成，而要真心实意地援助这些"学困生",给他们制定稍低一点的复习目标，让他们有技能完成任务，并且在他们完成任何一项任务时，都实时地给他们表扬和鼓舞，让他们树立学习自信心，转化工作肯定会有成效。

三、一系统〔系统复习〕

学校六班级毕业考试所涉及的知识内容较为广泛，考试的题型也较多。要对涉及到的音、字、词、句、段、篇和各种考试题型进行系统的整理和复习，并进行系统检测。

以上是我个人的一些浅薄的看法，有不当之处，敬请各位领导和老师们谅解。

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