小学三年级下册数学第四单元导学案

2014年春复兴小学数学导学案（四年级下册第四单元）课题年、月、日总课时四课时课时第一课时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学方法创设情境与引导探究学习准备教师准备2003年的年历表学生准备学习目标知识目标：1、认识时间单位年、月、日，知道大月、小月、二月的天数。2、会给月份分类，能运用左拳和歌诀识记各月的天数。3、能运用多种方法算出一年的天数。能力目标：通过对历史年份的认识和制作年历，培养学生观察分析和判断推理能力。情感态度：教育学生珍惜时间。重点难点有关年、月、日及大月与小月知识。年、月、日之间的关系，了解二月的天数。学习过程导学过程二次备课自主学习预习任务：1、自学教材第46页2、多媒体展示新中国成立图片，你知道新中国是哪一天成立的吗？3、多媒体展示第29届北京奥运会图片，说说北京奥运会的开幕式是什么时候？4、多媒体展示植树节与儿童节图片，说说各是哪一天？5、小组内交流自己的生日是哪一天？交流展示1、小组内交流年历卡，交流你知道的年月日的知识。（1）一年有几个月？每个月有多少天？（2）每个月的天数一样吗？有几种情况？把它统计下来。2、综合：（1）你能根据每月天数的不同，对十二个月进行分类吗？31天：有（）（）（）（）（）（）（）月

30天：有（）（）（）（）月28天：有（）月29天：有（）月

（2）我们把有31天的月份叫做（）月，有30天的月份叫做（）月。

（3）数一数，一年中有几个大月？几个小月？3、识记大小月（1）这么多大小月，有什么办法能很快记住哪几月是大月，哪几个月是小月？你有什么好方法吗？说说自己的识记方法。（2）（课件出示）用左拳记忆法，你能用左拳给我们试一试吗？

（3）（课件出示）歌诀法：

一、三、五、七、八、十、腊（指十二月），三十一天永不差。

小游戏：小组长随便报一个月份，要是大月两手五指张开，要是小月两手握拳。4、认识二月（1）二月是大月还是小月？（2）二月在平年是多少天？在闰年是多少天？5、找节日。（1）找出教师节、六一儿童节，并说出是星期几？（2）找出自己和父母的生日，并做标记。6、算一算：2010年一共有多少天？练习拓展1.填空：①常用的时间单位，除了时、分、秒以外，还有（

）②一年有（

）个月，每月有31天的叫（

）月，有（

）个月；每月只有30天的叫（

）月，有(

)个月。2.猜一猜：小明说：我在外婆家连续住了62天，正好是连续的2个月，你知道我是哪两个月去的吗？总结今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好;在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）板书设计年、月、日大月：1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月小月：4月、6月、9月、11月一、三、五、七、八、十、腊：三十一天永不变。课后反思2014年春复兴小学数学导学案课题24时计时法总课时四课时课时第三课时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学方法实物演示与引导相结合学习准备教师准备情景图学生准备学习目标知识目标：1、知道一日有24小时，学会从0点到24点的计时法。2、把24时计时法与普通计时法相互改写。3、能运用24时计时法计算“经过的时间”。能力目标：通过实验操作，使学生掌握24时计时法。情感态度：培养学生按时作息的好习惯。向学生渗透交通安全法。重点难点两种计时法互相改写。计算经过的时间。学习过程导学过程二次备课自主学习预习任务：1、自学教材第52、53页2、你知道1天有多少个小时？3、从什么时间到什么时间是一天？？4、演示拨钟面：从夜里12时开始，到中午12时开始，再到夜里12时，时针刚好走2圈，也就是24小时。交流展示一、展练1号学生：出示钟面（1）钟面外圈的数表示什么？（2）外圈和内圈的数有什么关系？（3）下午1时、2时、3时……11时、12时分别叫作13时、14时、15时……（

）时、（

）时2号学生：课件出示52页画面（1）根据24时计时法，百货商场营业时间21：00是几时？（2）上午9时用（

）时表示晚上9时用（

）时表示下午5时用（

）时表示3号学生：用24时计时法分别说出下面时刻：早上7时、下午1时、晚上8时、下午5时。用24时计时法表示，你有更简单的计算方法吗？4号学生：连一连睡

觉

吃午饭

下午放学15：30

12：00

21：00你平时是怎么安排时间的？5号学生：引导学习例3（1）从图上你知道哪些信息？乘车时要注意什么？随机向学生渗透交通安全法。（2）坐火车从北京到石家庄要用多长时间？下午2时40分—7时45分（3）计算：下午2时40分=（

）时（

）分

17时45分—（

）时（

）分=（

）时（

）分6号学生：15：02用的是哪种计时法？填写：18：06_____23：38_____下午4时_____晚上8时_____凌晨4：45_____练习拓展1、早上8时30分___________

过4小时：___________

过4小时：___________2、春蕾画展：8：00—17：00展出多长时间：中午11：00—14：00晚上17：00—20：30（1）晚上营业时间是从下午_____时到晚上_____时（2）一天共营业多长时间？（3）你还能提出哪些问题？总结今天的学习，我学会了：。我在方面的表现很好;在方面表现不够，以后要注意的是：。总体表现（优、良、差），愉悦指数（高兴、一般、痛苦）板书设计24时计时法1日=24时上午9时可以记作9：00晚上9时可以记作21：00课后反思2014年春复兴小学数学导学案（四年级下册第四单元）课题制作年历总课时四课时课时第四课时年级三年级主备人夏长礼授课人夏长礼课型新授课班级三年级教学方法动手操作与自主探索学习准备教师准备不同的年历表学生准备制作年历表的工具学习目标知识目标：1、巩固学生学过的关于年月日的知识。2、知道年历的制作过程。3、小组合作制作年历，标出重要日子。能力目标：经历制作年历的过程，掌握制作年历的方法。情感态度：培养学生参与意识、竞争意识。重点难点制作年历的步骤。设计制作有特点的年历。学习过程导学过程二次备课自主学习预习任务：1、自学教材第56、57页2、年历在我们生活中作用很大，可以告诉我们有关年月日的时间，知道哪一天是星期几？你见过什么样的年历？（翻页挂历、单张挂历、立式挂历、书样台历）你能说说他们有什么特点吗？交流展示一、制作年历1、讨论交流（1）要制作一份年历，有哪些步骤？点拨：首先要确定每月1日是星期几（2）你是怎么设想的？画表格→写月份→分星期→填天数→装饰→张贴2、小组合作制作（1）小组内6人分工协调完成（2）构思设计（3）整理完成二、展示交流：1、展示各小组制作的年历，其他小组评议2、制作人谈一谈各自的设计过程3、将自己的年历卡装饰更美观三、利用：1、在年历卡上标明重要的日子。谈谈你标的是哪一天，有什么重要意义2、说说年历还能作什么用？3、统计班上过生日的同学（1）分小组统计：姓名月份日期

（2）

以班为单位统计4、张贴年历评出最佳设计奖练习拓展1、算出第一季度共有多少天？2、计算全年的天数，你有更好的方法吗？六、全课总结：1、通过制作年历，你知道了什么？2、我的年历卡怎么做的？3、年历还能做什么？总结今天的学习，我学会了：。我在