关于通用世界读书日活动总结范文（活动总结范文500字）

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读书活动的进行目的就是号召大家一起多读书，读好书，读书能够带给我们丰富的知识，那么相关的活动总结该如何写呢？以下是职场我和大家共享的精选关于通用世界读书日活动总结范文，以供参考。

iamcotent分割线范文4月23日，本社团在**公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们预备了许多，总的来说这次活动举办的还是比较胜利的`。

我们细心选择了书签，并在书签上写出名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

23日早上结合好社团的成员，于9点到达**公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们沟通，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。

本次活动我充分我认识到：

1、做活动的做好充分的预备工作，那些活动的必需品是肯定的，还得考虑到其他的意外事项。23日在**公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不能在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的预备，考虑周全。

2、做事得要有责任心，认真，仔细。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事肯定得仔细认真了，不可马虎让人家笑话。

3、做人肯定得做个人样来，不可让人把话说。本社团许多成员由于周六得去上课，所以并不是许多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，假如真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的缘由，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得许多，以后做事得仔细对待，把事情做好，不能把话给别人说。

4、这次活动的确熬炼到了我们。我们与生疏人进行面对面的沟通沟通，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的协作，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的沟通更进一步的增加了。不仅熬炼了我们的团队合作，而且也熬炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

5、活动中我们有些做的并不是很好，与游人沟通的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，预备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的预备的并不是很充分。

举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，熬炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的援助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也表达了我们每一个人，我盼望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的熬炼，我们会慢慢的变得完善。

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“快来看，快来换，我们的书摊最实在!”“走过路过，不要错过，大萝卜书屋开业啦!”近日，大江学校开展了第十八届读书节“共读一本好书”主题实践活动，各班同学通过以书换书的方式踊跃参加其中。

“这位同学，我用《青铜葵花》换你的《狼王梦》，好不好?《青铜葵花》的是获得了诺贝尔儿童文学奖的曹文轩叔叔哟，这本书可好看了!”

在活动现场，这样的吆喝声不绝于耳。活动开始后，在班主任的指导下，各班同学分小组制定活动计划，收集、整理需要交换的书籍，拟定详细的交换规章。活动过程中，同学坚持“以书换书、以物易物”的原那么，公正交易，大家都各自换到心仪的图书。

学校负责人介绍，自建校以来，学校每年都会坚持开展“读书节”、“艺术节”、“体育节”、“科技节”、“社会实践节”五大传统活动。其中，“读书节”作为大江学校打造“书香学校”特色活动之一。

据悉，从20__年起，为使读书活动向纵深推动，大江学校将读书节活动的时间从12月延长至次年4月。期间，学校围绕不同主题开展了老师读书沙龙会、课外阅读指导教学竞赛，同学班级读书会、知识竞猜、美文诵读、演讲征文、手抄报、书签制作、课本剧编演、跳蚤书市等系列活动，并评比书香儿童、书香家庭、书香老师、书香班级、阅读之星等。

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4月27日，我院进行了“读书节”活动，暨以“一本书，一份爱，一个理想”为主题的捐书活动。活动得到了我院师生的大力支持，活动现场询问者、捐书者众多。工作人员耐烦地向过往的师生介绍读书节的由来、进展及捐书活动的内容和规章。同时积极开展读书问卷调查，通过对班级、性别、读书类型、读书方式、读书时间、盼望读到什么书等问题的调查，全方位了解同学的读书现状和读书方向。通过捐书活动的开展，初步建立起了一个借书平台，为同学易书、借书提供了新的途径，为进一步建设有特色的书香学校文化起到了积极作用。

活动内容：〔1〕开展读书问卷调查

〔2〕开展捐书活动

〔一〕胜利之处：

〔1〕通过捐书建立一个借书平台的想法较为新奇特别，将闲置的书籍再利用，提高了资源的利用率。表达了文法学院学习部“为全校师生服务”的宗旨。

〔2〕读书调查问卷设计合理、全面。有利于多角度、多方向了解同学读书现状、读书方向和读书需求。

〔3〕通过活动的开展，增进了师生对于读书节的了解，拓展了同学的知识面，宣扬了“喜欢读书，亲近书本”的理念！

〔二〕不足之处：

〔1〕活动开展前的宣扬力度不够。宣扬形式的单一、活动的延期，导致许多同学并不知道这次活动的开展及开展的日期和地点。

〔2〕活动现场组织人员不够积极热忱，主动性不强。少有人员主动向过往的师生介绍本次活动的内容。

〔3〕虽然学习部内部积极捐书，同时发动其他同学，活动也得到广阔师生的确定和支持。但从目前来看，所捐书量有限。构建借书平台是一项长期工程，非一朝一夕所能完成，需要持续地搞下去。

〔4〕从问卷调查的结果看，参加调查的绝大多数为文科生。应扩大问卷调查的辐射范围，加强调查的性，以更好地服务全校师生。

〔三〕阅历教训：

〔1〕加强活动开展前的宣扬力度，同时将活动延期的状况实时公开。

〔2〕加强自身的主动性和沟通技能。

书香飘逸的学校，有内涵、有进展；与书相伴的人生，有质量、有生气。通过一系列多样化的阅读活动，对于培育同学持续的阅读爱好，进行价值观的引导，