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Unit2第4课时SectionB(1a-1e)(教学设计)-2022-2023学年八年级英语下册同步备课系列（人教新目标GoForIt!）一、教学目标语言知识目标：学习有关描述家庭成员外貌特征的形容词。掌握用正确的形容词来描述家庭成员外貌特征。情感态度价值观目标：培养学生对家庭的重视和关爱，增强家庭情感。培养学生学会尊重他人，理解和包容他人的外貌差异。二、教学重难点教学重点：学习并掌握有关描述家庭成员外貌特征的形容词。运用所学的形容词来描述家庭成员的外貌特征。教学难点：巩固和运用所学的形容词，形成连贯和准确的句子。三、教学准备教材：《GoForIt!》八年级下册多媒体设备：投影仪、音响设备教具：图片和图片描述卡片四、教学过程1.导入新课教师使用多媒体投影仪，播放一些家庭照片，让学生观察并描述这些家庭成员的外貌特征。2.学习新知Step1:词汇学习教师出示并逐个介绍一些描述外貌特征的形容词，如“tall,short,thin,fat,young,old,pretty,handsome,etc.”。教师可以辅以图片和动作来帮助学生理解每个形容词的含义。Step2:听写练习教师播放单词的读音，学生听写并拼写每个形容词。教师可以呈现单词的正确拼写，供学生核对答案。Step3:语法解析教师让学生观察和思考一些描述家庭成员外貌特征的句子，如“Myfatheristallandthin.”。教师引导学生发现句子中形容词的位置和用法。3.合作学习Step1:图片描述活动教师将学生分成小组，每个小组分发一张家庭照片和一些图片描述卡片。学生根据图片和卡片，描述每个家庭成员的外貌特征。学生之间互相交流和讨论，检查和纠正彼此的描述。Step2:组内展示每个小组选择一位代表，以口头形式向全班介绍他们所描述的家庭成员。全班学生可以提问和评价每个小组的描述。4.拓展延伸学生可以在家中使用所学的形容词，描述他们自己的家庭成员，并与家人分享和讨论。五、课堂小结教师对本课的教学内容进行总结，强调学生学到的新知识和能力。六、课后作业完成课堂练习册上与本课相关的练习题。描

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