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文档简介

第第页小班美术公开课球宝宝的新衣教案反思

活动目标

1、尝试用点、短线和简约的几何图形表现太阳散发的光华。

2、养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。

3、学会用简约的线条或图案装饰太阳宝宝的脸，选择自己喜爱的颜色装饰太阳。

4、在浸染、观赏作品中，体验胜利的欢乐。

5、培育幼儿良好的操作习惯，保持桌面洁净。

活动预备图片ppt：

太阳

活动过程

一、导入活动，引起幼儿爱好。

1.谜语：一个勤劳小宝宝，天一亮就上工，假设有一日不见他，不是下雨就刮风。

让幼儿猜出谜底〔太阳〕。

2.出示图片ppt。

老师："今日，老师就把太阳宝宝请来了，你们看太阳宝宝怎么啦？'

3.老师讲解并描述太阳宝宝的光华和笑脸到哪里去的故事。

老师：太阳宝宝身上原来有很多美丽的光华，就在来幼儿园的路上，他遇见了一位太阳公公，太阳公公年纪大了，身上没有了光华，生病了。于是，太阳宝宝就把自己的光华全给了他。

太阳宝宝的光华给了太阳公公，他也就失去了笑脸。我们小伙伴怎样来援助太阳宝宝呢？

二、引导孩子观赏画面，学习装饰太阳宝宝。

1.老师引导幼儿观赏画面，说说：图上有什么？

太阳宝宝的头发、眼睛、脸以及光华是什么样子的？

2.师生共同争论如何表现太阳的光华，说说：你想画什么样的光华，鼓舞幼儿大胆想象，用点、线、和简约的几何图形表现,老师可依据幼儿的回答，在视频上画一画，援助幼儿学习装饰的基本方法。

三、交待绘画要求，幼儿操作，老师指导。

1.先用笔勾画出太阳宝宝的基本形象，然后用蜡笔进行涂色。

2.鼓舞幼儿表现出与他人不同的太阳光华和太阳宝宝的笑脸。

3.老师交待绘画要求，提示幼儿选择艳丽的色调装饰太阳宝宝。

4.援助技能较弱的幼儿，大胆地在纸上进行装饰。

四、总结评价

小伙伴们的小手真能干，给太阳宝宝穿上了美丽的衣服，你喜爱哪个太阳宝宝，为什么呢？

师：太阳宝宝穿上了新衣服很快乐，想和我们玩捉迷藏的游戏呢！

教学反思：

幼儿美术活动，是一种需要他们手、眼、脑并用，并需要把自己的

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