揭开货币的神秘面纱

第一课神奇的货币第一框揭开货币的神秘面纱1.货币的本质思考：⑴什么是商品？——用于交换的劳动商品构成商品的两个条件：必须用于交换必须是劳动产品探究活动1、阳光、空气是不是商品？2、自己耕种自己消费的粮食蔬菜是不是商品？3、馈赠、捐献的物品是不是商品？4、封建社会农民缴纳的实物地租是不是商品？下列物品属于商品的有：

①市场出售的粮食②农民自食的蔬菜③自来水④待出售的文具⑤捐赠的文具（）

A.①③④B.①②④

C.③④⑤D.②③⑤练一练A⑵商品的两个基本属性使用价值：满足人们某种需要的属性——是自然属性，经久耐用价值：凝结在商品中的无差别的人类劳动——是社会属性无差别质：都耗费人类的体力和脑力量：等量的人类劳动★必须在交换中才能体现出价值商品是使用价值和价值的统一体

物美价廉概括商品劳动产品物品⑶物物交换的困难和一般等价物的产生探究活动：

购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？=甲有狗，需要羊乙有羊，需要狗①直接物物交换我有盐，但我需要皮鞋我不需要盐，我需要电视我不需要羊，我需要MP4我不需要斧，我需要电脑思考：如果双方都不需要对方的物品，交换能实现吗？盐牛奶红珍珠矛咖啡大米一般等价物

表现其它一切商品的价值，充当各种商品交换的媒介。②一般等价物为媒介的交换天然海贝币思考：一般等价物有什么缺陷？①不同地区、不同时期的充当一般等价物的商品不同，限制商品经济的进一步发展；②这些东西往往体积大、价值小、不便携带储藏、不易分割等等③货币为媒介的交换

购买商品是需要货币的，商品和货币是不是一起产生的？结论：货币的出现要比商品晚得多，货币是商品交换发展到一定阶段的产物

金银：体积小，价值大易于分割，不易磨损便宜于保存和携带货币的本质是一般等价物。④货币的含义与本质含义：货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。思考：为什么不能把牲畜、贝壳固定充当一般等价物？98000.00¥——货币的职能是指货币在经济生活中所起的作用，它是货币本质的体现。2、货币的基本职能⑴、价值尺度的基本职能①价值尺度的含义表现和衡量其他一切商品价值大小的职能货币单位：如人民币、美元、欧元的“元”

通过一定数量的货币表现出来的商品价值，叫做商品的价格。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。③货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。②价值与价格的关系

从历史发展的过程看，下列判断正确的是：A.一切商品都能承担价值尺度职能B.只有货币能承担价值尺度职能C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能D.仅仅金银能承担价值尺度职能A(2)、流通手段的基本职能①含义：货币充当商品交换媒介的职能。②商品流通的含义和公式以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。公式表示为：

商品——货币——商品

W——G——W思考：商品交换就是商品流通吗？直接的物物交换：W——W商品交换商品流通：W——G——W★商品流通是一种商品交换，但并非所有的商品交换都是商品流通。③货币执行流通手段职能时，需要现实的货币。除此之外，货币还有支付手段、储藏手段、世界货币等一般职能探究活动

在商品——货币——商品的流通过程中，“商品——货币”阶段的变化既重要又困难，是“商品惊险的跳跃”。为什么说这个跳跃不成功，摔坏的一定是商品生产者？生产者只有卖出商品，付出的劳动才能得到补偿，否则，就会亏损，甚至破产倒闭。为此，商品生产者……下列属于货币基本职能的是（）①价值尺度②流通手段③支付手段④贮藏手段⑤世界货币

A、②④B、①③

C、①②D、①②③④⑤C

今年春节期间，小黄和父母选择标价为2680元/人的云南五日游，小黄在腾冲的地摊上花50元买了几件富有少数民族特色的小饰品，同时父母则在“七彩云南”商场消费购买了8000元的玉镯。在这里涉及到的货币职能依次是（）A.价值尺度支付手段流通手段B.支付手段流通手段价值尺度C.支付手段价值尺度流通手段D.价值尺度流通手段流通手段

D3、纸币①含义两点理解：①由国家（或地区）发行的，不是由国家发行的就不是法定货币，而是伪币、假币。②由国家或地区现在正在强制使用②优点：制作成本低；易于保管携带和运输第一套人民币第二套人民币第三套人民币第四套人民币第五套人民币世界上一些国家的纸币欧元英镑

有同学说，为了使人们生活宽裕起来，我们可以要求国家多印些钞票，使人们腰包鼓起来，生活富起来，这样做行吗？探究活动结论：国家有权发行纸币，但不可以任意发行纸币，必须以流通中实际需要的货币量为限度③、纸币的发行规律流通中实际需要的货币量公式

流通中实际需要的货币量不是越多越好，也不是越少越好。这在客观上是有规定的。商品价格总额待售商品数量×价格水平==

货币流通速度货币流通速度流通中需要的货币量与价格总额成正比，与流通速度成反比④通货膨胀、通货紧缩及危害通货膨胀：纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，引起物价上涨，纸币贬值危害：影响人民的生活和社会的经济秩序通货紧缩：纸币发行量过少（略）★社会商品价格总额1000亿元若发行纸币为1000亿元1元纸币=1元商品若发行纸币为2000亿元2元纸币=1元商品1元纸币=0.5元商品纸币贬值50%若发行纸币为5000亿元5元纸币=1元商品1元纸币=0.2元商品纸币贬值80%★纸币的发行量应以流通中实际需要的货币量为限度，但发行多少是由国家决定的。★国家有权规定纸币的面值和发行量，却无法规定纸币的实际购买力。★通货膨胀必然会引起物价上涨，但物价上涨不一定都是通货膨胀37年可买45年可买48年8月19日可买大米3粒

1937—1949年国民党统治时期，国民党政府滥发纸币，100元法币的购买力发生了很大的变化，如图所示：见证历史津巴布韦通货膨胀率已达100500%抱着现金出门采购日用品只看照片，你会以为他刚刚中了彩票或是一名亿万富豪，但不幸的是，他手里的货币价值都不及制造这些货币的的纸。2500万津巴布韦元只相当于1美元。商家不得不用称来称这些钱

纸币是由国家(或某些地区)发行的强制使用的。这就是说(

)①在一定时期发行多少纸币是由国家(或某些地区)决定的②纸币的面值是由国家决定的③纸币的实际购买力是由国家决定的④每种面值的纸币各代表多大价值是由国家决定的