一年级上学期数学教学总结

一年级上学期数学教学总结本学期我担任一年级的教学工作，在学校领导的正确领导下，科学安排教学进度，有计划有目的地完成了教学任务。现将一学期的教学工作总结如下：

一、依据教材，领会课标要求

我将教材所包含的分数、百分数、大数的认识、角、生活中的数、长方体、正方体、圆柱和球等单元内容，深入钻研教材，把握各单元知识的内在联系。同时，认真研读《数学课程标准》，并以此来指导自己的数学教学工作。

二、刻苦实践，优化课堂教学

本学期我根据教材内容，按照一节课一教案的要求，精心设计教学流程，保持学习的的先进思想，充分利用直观演示等手段，激发学生学习兴趣，突出重点难点，精心预设并组织实施课堂教学，引导学生合作交流，思考质疑，使学生在学习中得到启迪。

三、因材施教，让不同层次的学生都有所得

对于不同的学生，我本着因材施教的原则，实施分层教学。特别注意对学习后进的学生个别辅导。课堂上给学生畅所欲言的时间，让课堂成为学生展示自我个性的舞台。通过长期的努力，使每个学生都有不同层次的提高。

四、重视学生的习惯培养

良好的学习习惯对于学好数学是至关重要的。我坚持每节课都重点训练学生的各种良好习惯。如：认真听讲的习惯；积极思考的习惯；大胆发言的习惯；认真书写的习惯；认真改错的习惯等。

五、不足与反思

1、对后进生的关注还不够。部分学生的基础较差，学习缺乏自觉性。有些学生还没有养成认真作业、书写整洁的良好习惯，这些问题是我下学期进行工作的重点。

2、在教法上还有待改进。由于本学期大量使用电化教学手段，对于后进生的学习状况我还不能完全掌控。下学期我将继续探索更有效的.方法来激发他们的学习兴趣，提高他们的学习效率。

3、在备课上我还花费的时间不够多。在备每一节课时，有时只对某一环节重视，而忽视其他环节。有时只注重教师的教，而忽视学生的学习。在以后的工作中，我会努力弥补不足，使自己的教学更上一层楼。

4、在业务学习方面还需要加强。在今后的工作中，我将进一步加强业务学习，使自己的业务水平更上一层楼。一年级上数学学期总结一年级是孩子进入正规学习的开始，孩子在这个阶段的数学学习情况，将直接关系到孩子以后的学习。作为数学老师，我一直在探索如何让孩子学好数学，让每个孩子都能在数学学习中得到发展。

一、激发孩子的学习兴趣

对于刚入学的一年级新生，我发现他们对于数字、形状、大小等数学概念感到新奇，我利用这些新奇的概念，激发他们的学习兴趣。我通过生动形象的讲解，让孩子了解数字的含义，形状的大小，以及如何比较它们。我鼓励孩子们用数字和形状来描述他们周围的世界，让他们感受到数学的无处不在。

二、培养良好的学习习惯

良好的学习习惯是学好数学的关键。我强调每次上课前要做好准备，课堂上要认真听讲，积极参与，遇到问题要敢于提问。我鼓励孩子们在课后及时复习，把课堂上学到的知识进行巩固和深化。我还要求他们认真完成家庭作业，并养成检查的好习惯。

三、因材施教，个别辅导

每个孩子的学习能力和兴趣都不同。我发现有些孩子在学习上遇到困难时，会感到挫败和沮丧。为了帮助他们克服困难，我根据每个孩子的具体情况，进行因材施教，个别辅导。我会耐心地解答他们的问题，帮助他们找到解决问题的方法。

四、紧密生活实际

数学来源于生活，也应用于生活。我经常通过生活中的实例来解释数学概念，让孩子们感受到数学与生活的紧密。比如，在学习加减法时，我会通过购物、分糖果等实际情境来教学，让孩子们在解决问题的过程中掌握数学知识。

五、组织多样化的教学活动

为了使孩子们更好地理解和掌握数学知识，我经常组织多样化的教学活动。例如，在学习几何形状时，我让他们动手剪出各种形状的纸片，然后拼接成有趣的图案。在学习数字时，我让他们用数字卡片做游戏。这些活动不仅使孩子们在游戏中学习到数学知识，还培养了他们的动手能力和团队合作精神。

六、建立积极的评价机制

为了激发孩子们的学习热情和自信心，我建立了积极的评价机制。我会在课堂上对孩子们的回答和表现给予及时的肯定和鼓励。在家庭作业中，我也会发现每个孩子的闪光点，给予积极的反馈。这些评价不仅让孩子们感受到自己的进步和成就，也激发了他们的学习动力。

经过一个学期的努力，我发现孩子们在数学学习上取得了显著的进步。他们不仅掌握了基本的数学知识，还学会了如何运用这些知识解决实际问题。更重要的是，他们开始喜欢上了数学这门学科，对未来的学习充满了期待。作为老师，我感到非常欣慰和自豪。我相信在未来的日子里，他们会继续在数学的世界里探索和成长。一年级上学期数学试卷一、填空题

1、一个一个地数，（）个一是100。

2、20里面有（）个一。

3、3个十和8个一组成的数是（）。

4、一个三位数，它的百位上是1，十位上是2，个位上是0，这个数是（）。

5、在一个数里，一个数字的左边的数字比它小，右边的数字比它大，这个数可能是（）。

6、从0、2、5、8中选出三个数字组成一个三位数，其中是5的倍数的有（）个。

7、一个四位数，它的第一个数字比第二个数字大，第二个数字比第三个数字小，第三个数字是8，这个四位数是（）。

8、从0、2、5、8中选出三个数字组成一个三位数，其中是2和5的倍数的有（）个。

9、最小的三位数是（），最大的三位数是（）。

10、在100-200之间，十位上是9的两位数是（）。

二、计算题

1、36+29=47-18=5×6=3×9=

27÷9=63÷7=7×8=56+34=

2、用竖式计算下面各题。

78+46=93-49=54-27=66+32=

三、解决问题

3、小华家住5楼，他每天上下楼各一次，他每天走多少级台阶？每层楼有15级台阶。

4、学校把植树任务按5：3分给六年级和五年级。六年级实际栽了108棵树苗，超过原分配任务的20%。原计划五年级栽树多少棵？

5、一本故事书共有98页，其中有24页是一面印有小动物的图案，有30页的一面印有小动物的图案和文字说明。这本书中小动物的图案和文字说明所占的总页码是多少页？一年级语文教研组上学期工作总结本学期，我们一年级语文教研组主要做了如下的工作。

一、组织学习语文科新课程标准，不断更新教育教学观念。

上半学期，利用每周三下午第二节课业务学习的时间，组织全体语文教师认真学习语文科新课程标准，掌握课程的基本理念，正确把握语文教育的特点，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，努力建设开放而有活力的语文课程。通过学习，教师们的教育教学观念有了很大的转变。大家深深体会到：语文学科涉及的知识面广泛，新课程对教师提出了更高的要求，因循守旧的教法已经不能适应新课程标准的要求了，改革教学方式势在必行。

二、全面优化教与学的过程，在提高课堂教学质量上下工夫。

语文教学质量是语文教学的生命线。我们语文教研组全体老师十分重视课堂教学质量的提高。35位语文教师认真切磋，互相听课，取长补短。特别值得一提的是，几位年轻教师在教学实践中迅速成长，他们非常注重培养学生自学、自悟的良好习惯，课堂教学深受学生欢迎，教学效果十分显著，在历次调研检测中成绩名列前茅。李玥、朱满华等多位老师参加市课堂教学比武或全能竞赛获得一、二等奖。

三、扎实开展师徒结对工作，打造一个优秀的教师群体。

我们语文组教师老、中、青组合。在每位教师都十分注重自我提高的同时，中、老教师与青年教师结成了多个教学对子，老教师能无私地给青年教师传授教学经验，并与年轻教学教学相长。在虚心学习老教师知识和经验的同时，还有两位青年教师在职攻读硕士研究生。学期中年轻教师开设研究性课程达300多课时，公开课20多人次。所有年轻教师都得到了很好的培养并迅速成长。

四、引导学生开展兴趣小组活动，培养学生语文兴趣。

本学期，各班都开展了兴趣小组活动，学生经过活动，动手能力、语言表达能力得到了提高。在参加“我眼中的秋天”作文竞赛中有多名学生获得了好成绩。在参加镇“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中，五年级王斯琪同学获得第一名的好成绩。在参加市“奋发向上，茁壮成长”主题征文活动中获得一、二、三等奖各一名的好成绩。在参加“区优秀少先队员风采”征文活动中六年级潘欣怡同学获得一等奖的好成绩。

五、积极开展教育科研，认真撰写教研论文。

我组教师清醒地认识到，教育科研是提高教育教学质量和教师素质的必由之路，因此我组教师在继省规划重点课题《小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》的子课题《农村小学“指导——自主学习”教改实验的深化研究》顺利结题后，又全面开展了新一轮的课题研究。在这轮课题研究中我们立足学校教学实际，全面推进“以学习者为中心”主体研究。认真组织教师学习了新课程标准理念和“生本教育”的教学理念。在这个基础上围绕学校“自主——创新”的课题总方案以及各学科子方案引导学生主动地进行自主学习、乐意学习、学会学习、优化学习。在不断的探索中转变学生学习方式、改进学习方法、提高学习能力。在不断的实践中老师们撰写出多篇富有创新意识的教研论文。本学期有6位教师的6篇论文在区级以上评比中获奖或发表。青年教师参加教学基本功竞赛获得一二等奖各三名的好成绩。并在参加市语文教学论文评比中有1人获一等奖、二人获二等奖、一人获三等奖的好成绩。

六、开展“书香进校园”系列活动厚实教师的精神底蕴。

腹有诗书气自华。读书能改变人的气质和谈吐，能陶冶人的情操并提高教育教学水平。“与书为伴”的教师会有飞扬的人生与轻盈的脚步！在我校开展的“书香进校园”读书活动中语文教研组组织全体语文教师扎扎实实开展了系列读书活动：读一本教育专著；订阅一本教育杂志；摘写一万字的读书笔记；撰写一篇读书心得；开辟一块自己的博客空间；每月上一节阅读指导课；每月写一篇学习笔记；说一则汉语格言等。多读书厚实自己的底蕴提高自身素质是每一个语文教师的追求。通过读书活动老师们拓宽了知识面提高了文化素养并把自己所学所悟运用到教学之中提高了教育教学质量。本学期我组还组织了开展了“经典诵读”活动通过经典诵读提高了学生的文化素养和道德修养并为形成正确的价值观起到了很好的推动作用。

七、开展丰富多彩的语文实践活动提高学生语文素养。小学一年级上学期数学测试题一、填空题

1、一个苹果的重量是200克，一个梨的重量是150克，那么一个苹果和一个梨的总重量是（）克。

2、一个成年人一天需要8杯水，一本书有200页，那么一个成年人一天需要（）杯水，一本书有（）页。

3、一只猫重3千克，一只大象重1000千克，那么一只猫的重量是大象的（）倍。

4、一只青蛙一次能跳10厘米，一只兔子一次能跳20厘米，那么一只青蛙跳的次数是一只兔子的（）倍。

5、一个足球的周长是30厘米，一个篮球的周长是75厘米，那么一个足球的周长是篮球的周长的（）倍。

二、选择题

1、下列哪个数字是偶数？（）

A.11B.19C.14D.27

2、下列哪个数字是质数？（）

A.14B.19C.21D.29

3、下列哪个图形是三角形？（）

A.□B.◯C.△D.×

4、下列哪个图形是圆形？（）

A.□B.◯C.△D.☆

5、下列哪个是闰年？（）

A.2000年B.2023年C.1998年D.2017年

三、计算题

1、1+2+3=?

答案：（）

2、4+5+6=?

答案：（）

3、7+8+9=?

答案：（）

4、10+11+12=?

答案：（）

5、13+14+15=?

答案：（）

四、应用题

1、我们有5个苹果，吃了2个，还有几个苹果？

答案：（）个苹果。

2、我们有10个气球，破了3个，还有几个气球？

答案：（）个气球。

3、我们有7只小鸟，飞走了2只，还有几只小鸟？

答案：（）只小鸟。一年级上学期数学试题一、我会填。(每空1分，共20分)

1、看图写数。

()()()

2、在()里填上“+”或“-”。

74=1152=798=17

3、在()里填上“<”“>”或“=”。

8()79()1112()10

4、在()里填上合适的数。

5+()=10()+6=157+=12

5、在○里填上“+”“-”“×”或“÷”。

9○9=88○4=2○24○2=6○3

二、我会选。(每题1分，共5分)

1、下面的数，()是单数，()是双数。

A、7B、10C、17D、24E、13

2、下面的数，()比10小，()比10大。

A、7B、9C、15D、4E、12

3、下面的数，()是10的倍数，()不是10的倍数。

A、14B、20C、25D、33E、35F、40G、50H、80I、90J、98K、85L、65M、N、O、P、Q、RSTUVWXYZ4.下面的数，()能被2整除，()不能被2整除。

A、4B、6C、8D、9E、10F、12G、14H、16IJKLMNOPQRSTUVWXYZ5.下面的数，()是质数，()不是质数。

A、7B、9C、13D、17E、23F、37G、43H、53IJKLMNOPQRSTUVWXYZ三、我会算。(共30分)

1、直接写得数。(每题1分，共10分)

7+8=9-6=13+5=8+4=9-3=7+6=8-3=6+9=3+8=9-7=2.在○里填上“>”“<”或“=”。(每题2分，共4分)

9+8○178-6○27+9○163+8○6+4四.我会解决问题。(共25分)

2、小华做了9朵红花和6朵黄花，他一共做了多少朵花?(5分)一年级上学期数学题在教育的世界里，一年级的数学题可能是让许多人头疼的事情。但实际上，它们是培养数学思维和基础计算能力的重要工具。特别是在一年级上学期，这