下半年教资笔试备考学科知识化学初级中学

《化学学科知识与教学能力（初级中学一、试卷分2016前102年类似以下表格是以年上半年初中教资考试的真题与考纲对比统计（一）题型（二）考点1．化学专业知识考点分分析《化学学科知识与教学能力（初级中学一、试卷分2016前102年类似以下表格是以年上半年初中教资考试的真题与考纲对比统计（一）题型（二）考点1．化学专业知识考点分分析历次真题发现化学专业知识只出现在选择题中，分值 分徘徊，几年占比尤其高，占1题题题分总考试时单项选择简答2诊断1案例分析1教学设计163说明：表中pH说明：表中pH）2．教学能力考点分关于教学能力考点分布及对比表由于教学能力部分所占分值甚大，希望考生重视教学论（三）备考1．教学能力为了帮助考生更好的备考，特将历次考查呈现如下教学目标（考1~2道选择题）教学评价（考1道选择题教学设计（最后一道大题，30分）大学无机部分重点考查分子轨道，电动势，热力学，沉淀平衡部2大学有机部分重点考查有机反应（如水解，溴代反应）速率的快慢顺序，所给化合物沸点大学有机部分重点考查有机反应（如水解，溴代反应）速率的快慢顺序，所给化合物沸点的高低序二、典型真1．教学能力【 年下选择题】下列属于《义务教育化学课程标准 年版）》中一级主题的是）A．质量守恒定C．我们周围的B．物质构成的D．化学物质与点评：关于新课标内容每年必考，且此题又出现在了2015年上半年教资统考第5题，所以要作重点复习考点【）年上选择题】关于教学目标的描述错误的是【年下选择题】设计化学教科书的编排体系时需要重点考虑三个基本问题（简称“三序”））不属于“三序”之一的是（A.化学知识的逻辑顺序B.学生的心理发展顺序C.学生的认知点评：关于“三序”的问题又出现在2015年上半年的高中部分选择题第6题，有可能还要继续察，望重点复习【年上选择题】下列对于活动表现评价的叙述正确的是 ）可以是教师的评价及学生间的相互评价，但不能是学生的自我评既可以评价认知性学习目标，也可以评价技能性学习目标和体验性学习等。这就包括学生活动的的目标，也就是认知性，技能性，体验性目B正确。点评：教学评价每年必考一道选择题，关于各种评价方式及其特征须【A.动年上选择题】推动引导支配学生化学学习行为的内部力量 ）B.成C.考D.行3点评：关于动机，兴趣，内部力量等近两年考查较多【年上选择题】下列不属于科学能力探究要素的是）A.猜想与假B.表达与交C.练习与复D.反思与评结论，反思与评价，表达与交流。C点评：化学是以实验为基础的学科，所以关于科学探究的考查是必考的，考生需多留心【 年上教学设计题】阅读材料，根据要求完成教学设计任材料《义务教育化学课程标准（2011年版）》关于“酸和碱的中和反应”的内容标准为：“认材料二教科书的内容结构体第十单元酸和材料常见的酸和酸和碱的中和反教科书“酸和碱的中和反应”所呈现的内材料设计“三维”教学目标。（6分确定教学重点和难点。（4分4设计教学板书。（4）【参考答案】解分.通过合作探究、讨论交流，培养学生发现问题，分析问题，解决问题以及动手能力。分分教学重点（2分）教学难点（2分）1．中和反应的理解和应用新课导入：（2分分通过魔术“变色的玫瑰花”引入酸碱中和反应的话题，激发学生的求知欲展示方程式：NaOH+HCl=NaCl+H2O（2分）学生实验：取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，再向试管中滴加稀盐酸反应。由此，生成本节课的核心问题，激起学生对本课题的学习欲望。（2分）的？引出酸碱可以使指示剂变色的性质。（2分）（1）取一支试管，加入适量氢氧化钠溶液，加入2 试管先加入2 滴酚酞然后加入适量氢氧化钠溶液再向试管中滴加稀盐酸5液。（2分）学生会对实验进行多种改进，并做出汇报说明同时也教育学生看问题不能只停留于表面，要看到现象的本质。（2分）出盐的概念：像NaCl这样由由金属粒子和酸根离子构成的化合物称为盐。【小结】酸碱中和反应：（1）中和反应（2）废水（2分）设计教学板书（4分2．化学专业知【 ）A.年上选择题】随着电子的发现，人类开始揭示原子内部的秘密，最早发现电子的科学家B.C.阿伏伽德D.线的质荷比e/m，式中，e为电荷值，m为质量。还证明了不论放电管中是什么气体，不管阴极是由什点评：化学发展史（特别是这几位科学家的贡献）是近两年考查重点，考生多加注【2016X、Y、Z、W的原子序数依次增大。X原子的最外层电子数下列说法正确的是）A.原子半径大小B.C.的最高价氧化物对应水化物的酸性比W的D.Y的简单气态氢化物的热W2XC原子；YYO元素；Z2+Y2-6酸和碱的中和反中和反应：酸和碱作用生成盐和水的反应叫做中和反应盐：像NaCl、CaCl2、Na2SO4这样由由金属粒子和酸根离子的电子层结构，因ZMg元素；WX同主族，因WSi元素。A:原子半径顺（Z>的电子层结构，因ZMg元素；WX同主族，因WSi元素。A:原子半径顺（Z>（W）>r（X）>r（Y）,A错误；B:YZ形成的化合物MgO,化学键是离子键，YW形成的化合物是SiO2，化学键是共价键，因此B错误；C:同主族元素从上到下最高价氧化物对应的水化物的酸性依次减弱，故C错误；D:同周期元素对应的气态氢化物的稳定性从左到右依次增强，同主族的元素气态氢化物的稳定性从上到下依Y的简单气态氢化物的WD正确。【2015年上选择题】常温下，取下列固体10g分别与90g水充分混合，所得溶质质量分数最小 ）A.B.过氧化C.D.无水硫酸钙，但氢氧化钙微溶于水，只有极少的溶解A。【2014年下选择题】将只含一种杂质的铁粉5.6g放入足量稀盐酸中，最终可以收集到氢气则铁粉中不可能含有的杂质是（相对原子质Fe-56，Cu-64，Zn-65，Mg-24，Ag-）【答案】B。解析：依据金属反应时生成的氢气质量×金属的质量，可以5.6g全是铁时生成的氢气量是2x因此混入的金属等质量时生成的氢气要比铁少，由于氢气质量×金属的质量所以锌、镁、铝三种金属中等质量的锌比铁生成的氢气要少点评：极端法是计算这类试题的关键，一定要掌握这种方法【2014年下选择题】已知298K时，2SO2（g）+O2（g）⇌△H<0，在相同的温强下，向某密闭容器中通入2molSO21molO2达到平衡时放出热Q1，向另一容积相同的密闭容中通入1mol0.5molO2，达到平衡时放出热量和，下列关系正确的是）B.C.D.1mol和，达Q1＞Q3=2Q2Q2<0.5Q1。【）年上选择题】下列化合物中最容易发生亲电加成反应的是7D。点评：关于有机物反应活性顺序的考查已经不是第一次，另外还有关于有机物的熔沸点的规律需记【年上选择题】常温下，下列各组离子在指定溶液中一定能大量共存的是）使酚酞变红的溶使甲基橙变红色的溶液溶液溶液【答案】B。解析：A；使酚酞变红的溶液显碱性，Cu2+遇到OH-会出生成蓝色沉淀，故A不选；B:使甲基橙变红的溶液酸性，选项中的各个离子在酸性溶液中是可以大量共存的，故B；C：AgNO3中的Ag+会和I-发生反应生成AgI沉淀，因此C错误；D：NaAlO2的溶液是显碱性的，因此H+会和OH-发生反应，故D错误。点评：水溶液中的化学（包括溶液的组成，溶质的浓度，离子大小的比较，离子共存问题，pH的分【试题】Na2SO3暴露于空气中容易变化，某学生按照如下方案计算Na2SO3样品的纯案例：①准确称取样品wg于小烧杯中，加入适量蒸馏水配成溶液；②向小烧杯中滴入 称重，得沉淀为ag；④计算Na2SO3样品的纯度【考试结果】有20%的学生提交了下面的答案②向小烧杯中滴入HNO3_Ba（NO3）2_溶液直至沉淀完全；③将过滤、干燥、称重，得沉淀为ag；问题 写出Na2SO3样品在空气中变化的化学反应方程式加入盐酸BaCl2溶液可以生成不溶于BaSO4沉淀，根据生成的BaSO4沉淀可计算样品中Na2SO4的质量，即可知道样品中Na2SO3的质量，从而计算得到Na2SO3样品的纯度。因此需要过滤、干（2）解析：20%的学生在中填入“HNO3酸化的