下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
第第页考后快速提成绩期中考试过后,接下来要做的就是总结期中考试,为什么要总结呢?在你总结的过程中就会发觉一些在考试时候犯的错误,然后吸取教训,防止以后再次涌现相同的状况。
第一招:查找问题出在哪里
首先,建议同学对自己的期中考试整体状况做一个总结。想必同学们对自己的成果都有肯定的期望值,至少有肯定的期盼。那么,这次考试,是否达到了你的期望,是否你这段时间学习状况的真实反映。不妨问自己几个问题:
1.名次、成果是上升还是下滑?2.假如上升,是由于题目适合你,还是同水平的同学涌现了失误,还是自己的水平真实上升了。3.假如下滑,问题又出在哪里?
第二招:最重要一环总结知识点
知识点的总结是期中考试总结最重要的一环。这里有两种状况很可怕,一是根本不进行总结,那么下次可能还掉在相同的陷阱里。第二种状况是就题论题进行总结,这样的结果是你下次可能掉在一个相像的陷阱里。
那么,如何正确进行知识点的总结?
首先,拿到卷子后,应对自己答这份卷子的状况进行全面回想。细细阅览卷子中的每道题。不应只是错题。而是包括答起来不流畅的题,思维有障碍的题,以及凭运气做对的题。这些题都是软肋。其次,应着重对这部分知识进行。千万不要就题论题。假如只是这道题做错了,改正了。那这样的总结只是让你多会做一道题而已,下次类似的题变一变形,可能又错了。由于一道题错了,可能是相关的知识体系就没有搞清晰。
所以,同学们应当做的是,由点及面,对这部分题涉及的知识做一个更深、更广的复习。错了一道考察冠词的单项选择题,那是不是对冠词这部分知识就没掌控好?一道大题的受力分析又错了,好好想想受力分析是不是一贯就存在问题?假如答案是确定的话,为什么不以这次期中考试为契机,把这部分知识疏漏处抓紧补上呢?假如又是应付了事,下次肯定还会出问题。第三招:高三、要着重考试技巧
考试技巧的总结上,高三和初三的同学应尤其留意。请同学们再次回顾整个考试过程,这次的回顾重点是在考试技巧上。
1.这次考试的策略是什么?时间安排是否合理,有没有涌现先紧后松或先松后紧的现象?2.一些很明显的低级失误?假如有,你要怎么能让自己记住这个教训?3.详细到每门。是否由于专注后面的某道很难的大题而没有检查,导致丢了一些不该丢的分等。
通过考试技巧的总结,就能明白在这次考试中,怎样安排时间、安排答题顺次。把你总结的记住来,高三和初三的考生要把每一次考试都当成是最终考场上的真实演练。最末,对下一阶段的学习,可能是下一次月考前或期中考试前的学习,调整你的计划、学习内容、时间安排。
考得不好的缘由
期中考试,只是一次一般测试
成果与,不能说明什么
本周和下一周,郑州市各高校校都在进行本学期的期中考试。每次考试过后,由于成果不抱负,涌现心情低落、学习信心不足的状况都有许多。
对此,专家提示同学以及同学家长:期中考试只是一次一般的测验,同学不要过于看重分数,而要认真分析试卷、查缺补漏,为接下来的学习树立信心。
成果好坏不必太在意每次期中考试过后,都有一部分同学由于成果不抱负而导致心情低落,学习提不起劲儿来,也有一部分同学由于成果出众而沾沾自喜。
对此,有着多年教学阅历的王老师认为,由于考试成果抱负而兴奋,或因成果不抱负而心情低落,这些都是正常的。但假如因此没有心思投入新的学习,那就特别危急了。
他提示同学和同学家长,期中考试只是一次一般的测验,学校、老师的出发点是通过考试发觉问题,找出不足,在同学的问题暴露后,采用恰当加以解决。因此,考得好的同学,要继续努力,考得不好,也不要灰心,找出缘由继续奋斗。
"我们大可不必为一次成果的不抱负而心情低落、意志消沉,甚至应当以此庆幸,庆幸它不是中招,更不是高考,我们还有时间,我们还可以努力,只要我们努力,我们就有机会在将来的中招或高考中取得优异的成果。'王老师说。
考试过后要学会
对于一些成果不抱负的同学,郑州三中的邵老师提示这些同学要学会反思:如这次成果不抱负,是努力不够,还是有问题;是时间抓得不紧,还是学习效率过低;是心情浮躁,学习不能投入,还是头脑模糊,学习缺少计划和条理;是由于懒散,做题太少,还是陷入题海,却不会反思总结;是太过相信自己,不愿听从老师的指导,还是太过依靠老师,缺乏主动精神。只有弄清晰了问题在哪里,才能有针对性地改正,为一下步的学习打好基础。
此外,对于一些
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《餐饮服务与管理》高教版(第二版)6.2蒸馏酒认知单元练习卷(解析版)
- 仪式感培训资料
- 口部运动治疗学
- 医疗器械工厂简介
- 员工心态与情绪管理培训
- 【数学】函数的概念课后训练-2024-2025学年高一上学期数学人教A版(2019)必修第一册
- 2024企业承包经营合同企业招标承包经营合同
- 医疗产品课件
- 2024年石化节能减排项目综合评估报告
- 2024至2030年中国高铝质自流耐磨浇注料数据监测研究报告
- 中央企业商业秘密安全保护技术指引2015版
- 0417 教学能力大赛 公共基础《英语 》教学实施报告 电子商务专业
- 校园及周边重点人员排查情况表
- mbti性格测试题及答案(十篇)
- 钢筋加工厂龙门吊的安装与拆除专项施工方案
- 土力学与地基基础教案
- 方太销售及市场营销管理现状
- Module9 Unit 2 课件-外研版八年级英语上册
- 蔬菜栽培的季节与茬口安排-陇东学院教学提纲
- 三年级《稻草人》阅读测试试题附答案
- 《新闻学概论》第十章
评论
0/150
提交评论