人教版物理八年级上学期期末考试复习

十五、期末考试复习（1）板块一机械运动长度的单位及换算在国际单位制中，长度的基本单位是米，符号是m。常用单位及其换算1m=______dm=_______cm=_______mm=_______m=_______nm长度的测量工具：____________、卷尺、游标卡尺正确使用刻度尺使用时做到五会：会选：根据测量的需求，选择合适的尺子；会放：刻度尺要放正，不能歪斜，要紧靠被测物体；会看：读数时，视线与尺面________并正对刻度线；会读：先读出准确值，然后估读到____________________；会记：测量的结果应由___________、____________和_________三部分组成。时间的测量工具：_________、石英钟、手表等单位及其换算：1h=________min=_________s停表的读数：大表盘的指针是秒针，小表盘的指针是分针，秒针转一圈，表示60s(或30s），小表盘的分针走动一格表示1分钟。误差：测量时，受到所选仪器和测量方法的限制，测量值与真实值之间总会有差别，这就是误差；误差不可__________，但可以_________；错误可以避免机械运动定义：物体位置随时间的变化叫机械运动运动和静止的相对性：运动是__________的，静止是__________的参照物定义：判断物体是运动的还是静止，要看以哪个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫参照物参照物的选取原则：任意性、方便性(一般选地面或相对地面静止的物体）运动的快慢速度：表示物体______________的物理量。公式：v=eq\f(s,t)其中：s——路程——米(m)；或千米（km）t——时间——秒(s)；或小时（h）v——速度——米/秒(m/s)；或千米/小时（km/h）v=eq\f(s,t)，变形可得：s=vt，t=eq\f(s,v)。单位：米每秒（m/s）；千米每时（Km/h）换算关系：1m/s=________Km/h比较物体运动快慢的方法：一是相同时间比路程；二是相同路程比时间匀速直线运动和变速直线运动匀速直线运动变速直线运动①平均速度用来粗略地描述做变速运动的物体的平均快慢程度②我们说一个物体的平均速度，必须指出它是在哪段时间或哪段路程中的平均速度，否则平均速度的含义就不明确、9、测量平均速度测量原理：平均速度计算公式v=eq\f(s,t)基础巩固1、某同学记录测量结果时，忘记写单位，试判断下列哪个数据的单位是厘米（）2、在学校春季运动会百米赛跑中，晓燕以16s的成绩获得冠军．测得她在50m处的速度是6m/s，到终点时的速度为7.5m/s，则全程内的平均速度是A．6m/s3、火车的速度为72km/h，上海地铁一号线的速度为20m/s,则（

）

A．火车的速度大B．两者速度一样大C．地铁的速度大D．无法确定4、甲物体以乙物体为参照物是静止的，甲物体以丙物体为参照物是运动的，那么以丙物体为参照物的乙物体是(

)A．可能运动B．一定运动C．可能静止D．以上结论都可成立6、随着“神舟七号”载人飞船发射成功，我国已实现三次载人航天飞行。在火箭推动飞船上升阶段，航天员是被固定在飞船座舱内的，说航天员处于静止，选择的参照物是A．月球B．地球C．飞船D．太阳7、短跑运动员5秒跑了50米，羚羊奔跑速度是20米/秒，汽车的行驶速度是54千米/时，三者速度从小到大的排列顺序是(

)A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车8、短跑运动员5s跑了50m，羚羊奔跑的速度是20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的排列顺序是（

）A．汽车、羚羊、运动员B．羚羊、汽车、运动员C．运动员、汽车、羚羊D．运动员、羚羊、汽车9、一位勇敢的漂流者坐橡皮船在湍急的河水中漂流而下，下列说法正确的是（

）A．以岸边的树木为参照物，人是静止的B．以河水为参照物，人是静止的C．以船为参照物，河水是运动的以河水为参照物，人是运动的10、两个做匀速运动的物体，下列说法正确的是（

）A速度大的物体通过的路程长B通过路程长的物体，所用的时间一定长C通过相同的路程，所用时间短的物体速度大D在相等的时间内两个物体所通过的路程一定相等11、我们常说“旭日东升”、“夕阳西下”，对太阳这种东升西落的现象，我们所选择的参照物是（）A．天空B．云层C．月亮D．地平面12、一辆汽车从甲地驶往乙地，共用了一个小时时间，前20分钟内的平均速度是30km/h，后40分钟内的速度是60Km/h，则该汽车在这1小时内的平均速度是A.35km/hB.40km/hC.45km/hD.50km/h13、甲、乙、丙三架直升机同时上升，v甲＜v乙＜v丙。乙机驾驶员感到自己在下降，这是因为他把参照物选为（

）A．地面B．甲机C．乙机D．丙机14、摄影师抓拍到了一个有趣的场面（如图）：一只乌鸦站在飞翔的老鹰背上休憩。下列说法正确的是A．以地面为参照物，乌鸦是静止的B．以乌鸦为参照物，老鹰是运动的C．老鹰飞行时在地面上的影子是由于光的直线传播形成的D．老鹰的双翅展开的长度约为30cm14、作匀速直线运动的物体，8秒内通过的路程是20米，它在第4秒内的速度B．20米/秒C．5米/秒D．8米/秒李白在《望天门山》一诗中写道：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来。”作者在这两句诗中先后选择的参照物是（）A．岸边和行船B．行船和岸边C．都是行船都是岸边16、如图所示，物体甲的长度为cm，停表乙的示数为s。实验题：1．在图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度。(l)图中AB段的路程SAB=____Cm，如果测得时问tAB=1．6s．则AB段的平均速度VAB=____cm/s。(2)在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测似AB段的平均速度VAB会偏___________。(3)为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度。他的做法正确吗？_______，理由是：_________________________________________________________。2.甲、丙两地车站的距离是900km，一列火车从甲地车站早上7:30出发开往丙地，途中在乙地车站卸货停靠了1h，在当日16:30到达丙地车站．列车行驶途中通过一座长400m的桥梁时以144km/h的速度匀速通过，列车全部通过桥梁的时间是25s．求：（1）火车从甲地开往丙地的平均速度是多少km/h？（2）火车的长度是多少m？有两列火车，一列长140米，每秒行24米，另一列长230米，每秒行13米，现在两车相向而行，求这两列火车错车时从相遇到离开需几秒钟？板块二声现象１、产生声音是由物体的产生的；（人靠声带振动发声、蜜蜂靠翅膀下的小黑点振动发声，风声是空气振动发声，管制乐器考里面的空气柱振动发声，弦乐器靠弦振动发声，鼓靠鼓面振动发声，等等）；2、振动停止，发生停止；但声音并没立即消失（因为原来发出的声音仍在继续传播）；3、发声体可以是固体、液体和气体；4·真空，月球上（太空中）的宇航员只能通过无线交谈；5、声音以的形式传播；注：有声音物体一定振动，有振动不一定能听见声音；二：回声：声音在传播过程中，遇到障碍物被反射回来，再传入人的耳朵里，人耳听到反射回来的声音叫回声（如：高山的回声，夏天雷声轰鸣不绝，北京的天坛的回音壁）1、听见回声的条件：原声与回声之间的时间间隔在0.1s以上（教师里听不见老师说话的回声，狭小房间声音变大是因为原声与回声重合）；2、回声的利用：测量距离（车到山，海深，冰川到船的距离）；三：声音的三个特性：、、；音调：声音的高低叫音调，频率越高，音调越高（频率：物体在每秒内振动的次数，表示物体振动的快慢，单位是赫兹，物体振动越快频率越高音调越高；）物体的长短、松紧、粗细影响频率。发声体越短，越紧、越细频率越高，音调越高。2、响度：声音的强弱叫响度；物体振幅越大，响度越大；听者距发声者越近响度越大；3、音色：不同的物体的音调、响度尽管都可能相同，但音色却一定不同；（辨别是什么物体发声靠音色）注意：(1)音调、响度、音色三者互不影响，彼此独立；(2)音调论高低，响度论大小；四：超声波和次声波1、人耳感受到声音的频率有一个范围：20Hz～20000Hz，高于20000Hz叫超声波；低于20Hz叫次声波；2、动物的听觉范围和人不同，大象靠交流，地震、火山爆发、台风、海啸都要产生；五：噪声的危害和控制1、噪声：（！）从物理角度上讲物体做无规则振动时发出的声音叫噪声；（2）从环保的角度上讲，凡是妨碍人们正常学习、工作、休息的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都是噪声；2、乐音：从物理角度上讲，物体做有规则振动发出的声音；3、常见噪声来源：飞机的轰鸣声、汽车的鸣笛声、鞭炮声、金属之间的摩擦声；4、噪声的等级：表示声音强弱的单位是分贝。符号dB，超过90dB会损害健康；0dB指人耳刚好能听见的声音；5、控制噪声：（1）（２）（３）六：声音的利用1、超声波的能量大、频率高用来打结石、清洗钟表等精密仪器；超声波基本沿直线传播用来回声定位（蝙蝠辨向）制作（声呐系统）2、声音可以传递信息（医生查病时的“闻”，B超，声呐测量海的深度等等）3、声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的音叉振动发声）1.下列与声现象有关的说法中正确的是（）A．超声波和次声波可以在真空中传播B．声音在不同介质中的传播速度相同C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小D．B超是利用了声音可以传递信息2．下列关于声现象的说法中正确的是（）A．甲图：用力击鼓比轻轻击鼓产生的声音音调高B．乙图：人听到瀑布的流水声是由空气传来的C．丙图：倒车雷达利用了声可以传递能量D．丁图：人带耳罩是用阻断噪声传播的方法控制噪声的3．利用MP3听音乐时，调节MP3的音量，改变的是声音的（）A．音色B．响度C．音调D．传播速度5．中考考场附近设有禁鸣喇叭的标志，下列四幅图中属于该标志的是（）4．人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）A．次声波的频率小于20HzB．次声波无法传到人耳C．次声波的频率大于20000HzD．大象发出的声音太小5．如图所示，四个相同的玻璃瓶里装有不同高度的水，用筷子敲击瓶子就可以发出“do（1）”“re（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则对应“re（2）”音阶的瓶子是6.二胡是我国民族乐器中的一种，在演奏前需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是调节琴弦发声时的（）A．响度B．音调C．振幅D．音色7．下列关于声的说法正确的是()A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播8.下列对图中四幅图的描述不正确的是A．甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B．乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C．丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D．丁图B超检查身体应用声能传递信息9．在比较材料隔声性能的综合实践活动中，小明逐步远离声源，他所听到的声音发生改变的是（）10．在探究人耳怎样听到声音时，可以用肥皂膜模拟人耳的鼓膜。如图1所示，当喇叭发声时，肥皂膜将A．振动B．静止不动C．一直向右运动D．一直向左运动11．下列事例利用电磁波传递信息的是（）A．蝙蝠的“回声”定位B．大象的“声音”交流C．用“WiFi”上网D．“B超”检查人体12．如图是音叉和长笛发出的两列声波在同一波器上显示的波形，则这两列声波（）A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．音调、响度、音色均不同13.长沙福元路大桥东入口采用了全封闭的隔音措施，如图所示，该设施长175m，高7m。由隔音板组成，能降噪20分贝左右。下列说法中正确的是（）15、声源发出的声音在均匀空气中传播时:A．声波波速逐渐变小;

B．声波频率逐渐变小;C．声音响度逐渐变小;

D．声音的音色逐渐变化.16、如图所示为两个振动物体发声时的波形图，比较甲、乙两图，可以判断:A

甲的音调低，乙的音调高;

B

甲的音调高，乙的音调低;C

甲的响度大，乙的响度小;

D

甲的响度小，乙的响度大.19、下列现象中，与声音音色有关的是（）①有经验的养峰员，根据蜜蜂的嗡嗡声，就能判断出它是不是采蜜归来②我们能够听出钢琴的声音比小提琴的声音大③选瓷器的时候，轻轻地敲击一下来判定瓷器品质的优劣④在听熟悉的人打时，很容易辨别出对方是谁A.①②

B.②③

C.②④

D.③④20、老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，他在研究声音的:（）A.响度与吸管长短的关系管;

B.音调与吸管材料的关系;C.音调与吸管长短的关系;

D.音色与吸管材料的关系.22、养花人挑先新花盆时，常常将花盆拎起后轻轻敲击它，根据敲击声来判断供给盆是否有缝，他是根据声音的什么特征来进行判断的:（）A、音调;

B、响度;

C、音色;

D、传声快慢的不同.7．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感．这个实验是用来探究（）A．声音产生的原因B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播D．声音传播是否需要时间8．如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度相同，听它发出声音的变化。这个实验用来探究（）变式训练1、如图1所示，小明用筷子的一端捆上棉花蘸水后充当活塞，插入两端开口的塑料管中，做成“哨子”。吹奏乐曲时，用嘴吹管的上端，同时上下推拉活塞。推拉活塞主要是为了改变乐音的（）A、音调B、音色C、响度D、速度2、以下利用了超声波的反射来获取信息的是（）A.大象的“声音”交流B.蝙蝠的“回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮3、（关于声音的说法正确的是（）A、物体只要振动，人们就能听到声音B、声音只能通过介质传播C、声音在一切介质中的传播速度都是相同的D、人们听不见的声音叫超声波4、关于声现象，下列说法中正确的是（）A．声音在各种介质中的传播速度一样大B.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的C．用超声波可击碎人体内“结石”，说明声波能传递能量D．市区内“禁鸣喇叭”，采用的是在声音传播过程中减弱噪声5、一曲《梁祝》哀婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（）A．频率B.振幅C．音色D．节奏6、为隆重庆祝中国共产党成立90周年，市委宣传部、文广局、市电视台主办了“红歌连连唱”。小琴踊跃报名参加了比赛,有关她的歌声下列说法错误的是（）A．我们听到她的歌声是靠空气传到人耳的B．小琴同学发出的歌声是她的舌头振动产生的C．小琴同学在台上“引吭高歌”说明她的声音响度大D．我们在幕后能听出是小琴的歌声是根1．小明在家里吹奏笛子，悠扬的笛声是由空气柱______________产生的，小明抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的______________（选填“音调”、“响度”或“音色”）。笛声通过______________传到妈妈的耳朵里。中考期间，考场附近“禁鸣喇叭”，这是在_____________________（选填“声源处”、“传播途中”或“人耳处”）减弱噪声。2．图甲所示的实验说明可以传声；图乙所示的摩托车安装消声器是从方面控制噪声的。3.跳广场舞已经成为人们健身的一项运动，优美的舞曲声是由于扬声器纸盆的产生的，是通过传人人耳的．为了不影响周围居民的生活和休息，跳舞时将音箱的音量调小，这是在处减弱噪声．4·（2分）盘点2014年世界航空业，各国空难频发．在飞机失事搜寻过程中，各国舰船在定位和测量海深时都要用到超声测位仪（如图所示），它是利用声音可以在中传播来工作的．若海的深度是6.75km，声音在海水中的速度是1500m/s，则需经过秒才能接收到信号．5．归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种．请填写出对应的内容;①,,eq\o\ac(○,2)。6．如图所示的实验现象表明___________________。此研究方法叫做___________法。7．为了研究尺发出的声音，小捷将一把钢尺的一部分伸出桌面，另一部分压在桌面上，如图所示，压尺时应该压住图中的______（A/B）点．用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的______不同．8．如图所示，一手按住高脚杯的底部，另一手指蘸水后摩擦酒杯的杯口，可以听到______（手指/酒杯）振动发出的声音．当逐渐向杯子中加水时，不断摩擦，听到声音的音调将______（变高/变低/不变）．9、实验题过程如图，按住刻度尺桌面上部分，拨动另一端，观察尺子振动情况；保持__________相同，改变尺子__________做上述实验结论由实验得出：物体振动越快，音调越__________方法这里用的研究方法是__________。10、如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球被_________，这个现象表明__________________________________。如果在月球表面做这个实验，能观察到的现象是____________________________________________。11、声音在海水中的速度是1531m/s，轮船上的超声波探测器在发出信号3s后接收到回声，求海水的深度？板块三物态变化1、温度：温度是用来表示物体的物理量；2、温度计（1）常用的温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制造的；（2）温度计的分类：①根据用途分类：寒暑表的量程，分度值是。体温计的量程，分度值是。温度计的量程，分度值是②根据测温物质分类：酒精温度计，煤油温度计，水银温度计；3、温度计使用要点：__________________________________________________________；__________________________________________________________；3）__________________________________________________________；4）__________________________________________________________；5）__________________________________________________________。4、物态变化：物质在固、液、气三种状态之间的变化；固态、液态、气态在一定条件下可以相互转化。物质以什么状态存在跟物体的温度有关。融化和凝固（1）物质熔化时要吸热；凝固时要放热；（2）熔化和凝固是可逆的两物态变化过程；（3）固体可分为晶体和非晶体；晶体：熔化时有固定温度（熔点）的物质，晶体有熔点（熔化时继续吸热温度不变）；非晶体：熔化时没有固定温度的物质；非晶体没有熔点（熔化时继续吸热温度升高，）；（4）熔点：晶体熔化时的温度；（5）晶体熔化的条件：a、温度达到熔点；b、继续吸收热量；（6）晶体凝固的条件：a、温度达到凝固点；b、继续放热；注：同一晶体的熔点和凝固点相同；汽化和液化1、物质从液态变为气态叫汽化；物质从气态变为液态叫液化；2、汽化和液化是互为可逆的过程，汽化要吸热、液化要放热；3、汽化可分为沸腾和蒸发；4、蒸发和沸腾的比较升华和凝华1、物质从固态直接变为气态叫升华；物质从气态直接变为固态叫凝华，升华吸热，凝华放热；2、升华现象：樟脑球变小；冰冻的衣服变干；人工降雨中干冰的物态变化；3、凝华现象：霜的形成；北方冬天窗户玻璃上的冰花（在玻璃的内表面）1.下列各图描述了常见的物态变化现象，其中需要放热的是（）丁丁.用干手器将手烘干甲.冰雪消融乙.水烧开时冒出“白气”丙.草叶上的“白霜”A．甲、乙B．丙、丁C．甲、丙D．乙、丙2．甲、乙、丙、丁四图是晶体和非晶体凝固或熔化时温度的变化曲线，下列关于它们的说法正确的是（）丁丙乙甲时间丁丙乙甲时间O温度时间O温度时间O温度ABCDO时间温度FGEHB．甲、丙两图表示的是晶体熔化和凝固时温度的变化曲线C．丙、丁两图表示的是非晶体熔化和凝固时温度的变化曲线D．乙、丙两图表示的是非晶体熔化时温度的变化曲线3．如图所示，下列四种现象中，其物态变化过程需要放热的是（）A．冰冻的4衣服晾干B．春天冰雪消融C．冬天窗玻璃上有水滴D．用干手器将手烘干4．下左图所示是用水壶烧开水的情景，下列关于离壶嘴较远的地方“白气”比较浓，而靠近壶嘴的地方却没有“白气”的说法正确的是（）A．水蒸气液化需要时间，靠近壶嘴处的水蒸气来不及液化B．靠近壶嘴处的温度比较高，水壶喷出的高温水蒸气难以液化C．靠近壶嘴处的温度比较高，空气中原有的水蒸气难以液化D．离壶嘴较远处空气中原有的水蒸气比靠近壶嘴处空气中原有的水蒸气多5．下列现象与物态变化的对应关系中正确的是（）A．严冬，堆砌的雪人变小﹣﹣熔化B．用吹风机将湿头发吹干﹣﹣升华C．水烧开时，壶嘴出现“白气”﹣﹣液化D．放在衣柜里的樟脑丸变小了﹣﹣汽化6．下列物态变化中属于升华的是（）A．初春，冰雪消融汇成了溪流B．盛夏，从冰箱里取出的棒冰周围出现“白气”C．金秋，清晨的雾气在太阳的照射下渐渐散去D．寒冬，美丽壮观的冰雕作品逐渐变小7．图为伽利略制造的第一个温度计，它可以测量气体的温度。若外部大气压不变，在气温发生变化时，球形容器内气体的体积随之发生变化，使玻璃管内液面上升或下降，从而测量出气温的高低。以下说法正确的是（）A．当气温升高，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面下降B．当气温升高，球内气体体积缩小，玻璃管内液面上升C．当气温降低，球内气体体积缩小，玻璃管内液面下降D．当气温降低，球内气体体积膨胀，玻璃管内液面上升8．市场上有一种“55℃保温杯”，外层为隔热材料，内层为导热材料，夹层间有“神奇物质”．开水倒入杯中数分钟后，水温降为55℃且能较长时间保持不变．“神奇物质”在55℃（）A．一定处于固态B．一定处于液态C．一定处于固、液混合态D．以上情况都有可能1夏天，在盛有冰冻饮料的玻璃杯外壁上有许许多多的小水珠，这是（）A．杯中的水渗透出来的B．空气中的水蒸气遇冷液化而成的C．空气遇冷液化而成的D．跟人体出汗道理相似2、在医院里，医生为病人检查牙齿时，拿一个带把的金属小镜子在酒精灯上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，这样做的目的是：（）A.使镜子升温，防止口中水蒸气液化；B.使镜子升温，防止口中空气液化C.使镜子升温，防止口中水蒸气凝华；D.消毒，保持卫生3、图①所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾4、在制药时，为了从溶液中提取抗菌素，可以用加热的方法使水沸腾而除去水分，但抗菌素不能在超过80℃的温度下提取，则应采用的方法是（）A.增加容器内的气压，使水的沸点低于80℃B.缩短加热沸腾的时间C.降低容器内的气压，使水的沸点低于80℃D.用微火加热使其沸腾1、．下面现象中属于凝华的是哪个()A．冬天，室外冰冻的衣服变干了B．屋顶的瓦上结了一层霜C．早晨有浓雾D．洒在室内地上的水干了2、南极气温常低于20℃，至少半年无阳光．根据科学研究，南极冰山不断缩小，连终年不见阳光的冰川也慢慢变少．这是()A．汽化现象B．升华现象C．蒸发现象D．凝华现象3、冬天的早晨，在有人居住的房间内出现冰花，其形成原因是()C．空气中的水蒸气在玻璃窗上先液化成水，后凝固成冰D．空气中的水蒸气在玻璃窗上凝华成冰4、用飞机向云层喷洒干冰(固态二氧化碳)是一种人工降雨的方法．以下列出几个物态变化过程：①干冰迅速吸热升华；②干冰吸热熔化；③云层中水蒸气遇冷液化成雨滴；④云层中水蒸气遇冷凝华成小冰晶；⑤水蒸气以干冰为核心凝结成雨滴；⑥小冰晶下落遇暖气流融化成雨滴．在这种人工降雨过程中，发生的物态变化过程有()A．②③B．①④⑥C．②③D．⑤填空实验：1.夏天，从冰箱中取出饮料瓶，可观察到瓶子表面有许多小水珠，擦干后很快又形成，这过程中发生的物态变化是；南极地区年平均气温是25℃，降水量很小，但这里的空气却很湿润，这是由于冰发生了现象（填物态变化的名称），在这个过程中，冰需要（选填“吸热”或“放热”）。2．如图甲所示，温度计的示数是℃。我国第一个南极科学考察基地——中国南极长城站的平均气温为﹣25℃，最低气温可达﹣88.3℃，依据图乙提供的数据，在南极长城站测气温时应选用温度计。熔点沸点酒精﹣107℃78℃水银﹣39℃357℃甲乙小明同学用如图甲所示的装置对冰加热。（1）根据实验记录他绘制了冰熔化时温度随时间变化的图像，如图乙所示。由图像可知冰是____（填“晶体”或“非晶体”）；在10min末这一时刻，杯里的物质处于____（填“固态”、“液态”或“固液混合态”）；（2）继续加热到水沸腾，此时温度计的示数如图丙所示且一直保持不变，则水的沸点是___℃，这说明当时水面上方的大气压____（填“高于”、“低于”或“等于”）一个标准大气压。4．用如图甲所示装置研究水沸腾时温度变化特点，水的温度随时间变化如图乙。（1）由图乙可知水的沸点是℃。（2）通过实验可知，水沸腾时，温度；撤去酒精灯停止加热，水仍然继续沸腾一小会，原因是。5．（6分）某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。（l）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是；图乙中，表示水在沸腾时的现象是其中的（选填“左”或“右”）图；（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图像，如图丙所示，由图像可知，在当时条件下，水的沸点是℃，说明此时的大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”)l标准大气压；（3）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应，观察水是否继续沸腾；（4）水沸腾时，杯口附近出现大量“白气”，“白气”是水蒸气遇冷（填物态变化名称）形成的。）探究固体熔化是温度的变化规律：实验过程用酒精灯对某固体加热，它的温度随时间变化的图像如右图（标准大气压下）分析比较该固体_______（选填“是”或“不是”)晶体该物质在______段是熔化过程。第0.5min时物质处于______状态，在第8min时物质处于______状态。

十六、期末考试复习（2）板块四光现象1、光源：2、光的直线传播：光在均匀介质中是沿直线传播的3、光在真空中的传播速度:4、光的反射：当光在两种介质的界面时，会发生发射现象5、分类：平面镜反射、漫反射6、光的反射定律：①反射光线、入射光线和法线三者在同一平面②反射光线和入射光线分别位于法线两侧③反射角等于入射角7、平面镜成像原理：①像与物体大小相等；②像与物体到平面镜的距离相等；③平面镜所成的像是虚像8、光的折射定律：①光从空气斜射入玻璃或水中时，折射光线偏向法线方向（折射角小于入射角）②光从水或玻璃斜射入空气中时，折射光线偏离法线方向（折射角大于于入射角）③光从一种介质斜射入另一种介质时，入射光线、折射光线和法线在同一平面上；④当光垂直入射时，传播方向不变在反射定律和折射定律中：光路都是可逆10、小孔成像问题1、原理：光的直线传播2、图示3、特点实像真实光线形成，可用光屏承接4、对称性上下左右相反例题分析1、自然界中的很多现象都蕴含着物理知识，下列几种光现象中解释正确的是A．“湖光映彩霞”——光的反射现象B．“潭精疑水浅”——光的折射现象C．“风吹草低现牛羊”——光的直线传播D．“水中月，镜中花”——平面镜成像2、如图所示，下列四个现象中，能用光的反射解释的是（）A．放大的字B．小孔成像C．手影D．倒3、A、B为某一发光点S发出的光线经平面镜MN反射后的两条反射光线。如图所示,试作出这两条反射光线的入射光线,并确定发光点的位置。4、（1）如图所示，入射光线AO与水面成40°角斜射向水面．请作出反射光线，并大致作出折射光线。（2）画出发光点S经过平面镜所成的像.（3）如图所示，为经过凸透镜折射后的两条光线，请在图中画出对应的入射光线。5、如图所示，鱼缸侧壁有一平面镜，画出光线SA经平面镜反射后的反射光线和该反射光线射出水面后的折射光线的大致方向．6．如图所示光射到平面镜上，使其沿水平方向传播，请在图中画出平面镜的位置．随堂练习1、如下物体中不是光源的是（） 2、下列现象不可以用光沿直线传播解释的是（）A．小孔成像B．烈日下行走的人，出现了人影相随C．日食与月食的形成D．放大镜把文字放大3、一台激光器朝着月球发射激光讯号，经过2.7s后才接到从月球返回的信号，那么月球到地球的距离为A.8.1×108mB.4.05×105kmC.8.1×105mD.4.05×108km4．如图所示的四种情景中，属于光的直线传播的是：5．关于光的反射，下列说法正确的是：A.当入射光线与反射面的夹角为20°时，反射角也为20°B.入射光线靠近法线时，反射光线也靠近法线C.入射角增大5°时，反射光线与入射光线的夹角也增大5°D.镜面反射遵守光的反射定律，漫反射不遵守光的反射定律6．与平面镜成40°角入射的光线，则反射角是：A.40°B.60°C.50°D.130°7．入射光线和平面镜夹角为α，入射光线和反射光线之间的夹角为：A.2αB.αC.180°αD.180°2α8．如图，M为平面镜，F为可绕ON转动的屏.入射光线AO在屏E上，当屏F和屏E____时，才能在屏F上看到反射光线：A.在同一平面上B.在不同平面上C.不在同一直线上D.相互垂直9．如图所示，一束光线射到平面镜上，经平面镜反射后，反射光线经过的点是：A．a B．b C．c D．d10.一束光线斜射到平面镜上与反射光线垂直。现在改变入射角度，使之减少10°，则入射光线与反射光线间夹角：A.大小不变B.增大20°C.减少10°D.减少20°11.入射光线与平面镜夹角为30°，如果使入射角减少15°，那么入射光线与反射光线间的夹角比原来：A.增加15°B.增加30°C.减少15°D.减少30°12.入射光线与镜面夹角25°，不改变入射光方向，以入射点为轴，使平面镜转动5°，则入射光线与反射光线的夹角为A.120°或140°B.40°或60°C.45°或55°D.50°或130°13.入射光线与镜面夹角35°，转动平面镜，使入射角增大5°，则入射光线与反射光线夹角为：A.70° B.110° C.80° D.120°14．如图所示的四种事例中，属于光的反射的是：16．有一种自行车尾灯设计很巧妙，当后面汽车的灯光以任何方向射向尾灯时，它都能把光线“反向射回”。如图所示是4种尾灯的剖面示意图，其中用于反光的镜面具有不同的形状，能产生上述效果的镜面是：17.“猴子捞月”的寓言故事说，猴子看到井中有个月亮，以为月亮掉进井水中了，大叫起来：“不得了啦，不得了啦！月亮掉到井里去了！”关于井中月亮，以下说法中正确的是：A．井中的月亮比天上的月亮小B．井中出现月亮属于光的反射现象C.井中出现月亮属于光的折射现象D．井中的月亮到水面的距离比天上的月亮到水面的距离近18．下图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是：A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上D．用玻璃板代替平面镜是为了能在玻璃板后成一实像19．当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在：A、用右手写字，往左边移动笔B、用右手写字，往右边移动笔C、用左手写字，往左边移动笔D、用左手写字，往右边移动笔20．把一个平面镜竖直放置，一个人以2米/秒的速度垂直于平面镜走近，那么他在镜中的像：A.以4米/秒的速度远离平面镜B.以4米/秒的速度靠近平面镜C.以2米/秒的速度远离平面镜D.以2米/秒的速度靠近平面镜21．一个人站在平面镜前，当他走近镜子时，则：A.像变大，像距人的距离变大B.像变大，像距人的距离变小C.像大小不变，像距人的距离变大D.像大小不变，像距人的距离变小22．检查视力时，眼睛与视力表的距离应保持5米远.若人通过平面镜观察视力表，当视力表与平面镜相距3米时，则人与平面镜的距离应为：A.1米B.2米C.3米D.4米23．雨过天晴的夜晚，为了不踩到地上的积水，下面判断中正确的是：A.迎着月光走，地上暗处是水；背着月光走，地上亮处是水B.迎着月光走，地上亮处是水；背着月光走，地上暗处是水C.迎着月光走或背着月光走，都应是地上发亮处是水D.迎着月光走或背着月光走，都应是地上暗处是水24．晚上，在桌面上铺一张白纸，把一小块平面镜放在纸上（镜面朝上），让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看去：A．镜子比较亮，它发生了镜面反射B．镜子比较暗，它发生了镜面反射C．白纸比较亮，它发生了镜面反射D．白纸比较暗，它发生了漫反射25.下图中，正确表示了光从空气进入玻璃中的光路图是：2所示的光路图中，能正确表示光从空气射人水中时发生的反射和折射现象是：27.下图是光通过上下两面相互平行的玻璃砖的光路图，其中正确的是：28.如图所示，如果已知一光线从空气射入水中，入射角为45°，折射角为30度，光线进入水中射到平面镜上后，又被反射回来，其反射角是：A.15° B.30° C.45° D.60°29．下列叙述中的“影”由于光的折射形成的是：A．立竿见“影”B.毕业合“影”C.湖光倒“影”D.形“影”不离30．把一支铅笔斜插入盛水的玻璃杯里，看上去铅笔好像在水面上折断了，如右图所示。这是由于下列什么情况引起的：A.光的折射B.光的反射C.光的直线传播D.光的色散31．《史记》、《梦溪笔谈》中都有海市蜃楼的记载，宋代大诗人苏轼在《登州海市》中也描述过海市蜃楼的奇观。海市蜃楼现象的产生是由于：A．光的折射B．光的反射C．光的直线传播D．光的色散32．陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币(如图甲)，往茶杯中倒人一些水后，又能够看见硬币了(如图乙)。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是：第19题第19题B．光的直线传播和光的反射C．光的反射和光的折射D．光的反射和光的直线传播33．在太阳光下我们能看到鲜艳的黄色的花是因为：A.花能发出黄色的光B.花能反射太阳光中的黄色光C.花能发出白色的光D.花能吸收太阳光中的黄色光34．下列现象中属于光的色散现象的是：A.雨后天空的彩虹B.水中的月亮C.黑板“反光”D.小孔成像35．光在自然界中能产生很多奇妙的现象，如图所示就是其中的一些。这些现象中属于光的直线传播的是，属于光的色散的是，属于光的反射的是。实验题1．小明同学用如图所示的装置，研究光的反射规律，其中有一个可折转的光屏，光屏在实验中的作用是：(写出两条)①；②。2．如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了(填“镜面”或“漫”)反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上(填“能”或“不能”)看到反射光，此时反射光线和入射光线(填“在”或“不在”)同一平面内。3、探究光的反射定律实验器材硬纸板，激光灯，平面镜，量角器实验步骤①入射光线EO靠近法线时和反射光线OF也靠近法线，得到结论：__________________________________________________________②按住E平面，将F平面向后稍做翻折，使E面、F面不在同一平面上，使激光束从E平面射向O点，F面上看不见发射光线了，得到结论：__________________________________________________________③在用硬纸盒做好的反射仪下面放一块平面镜，使E、F在同一平面上，手持一小激光让光束从E平面以一定的入射角射向O点，记录下此时入射角和反射角然后改变入射角的度数多次测量，得到结论：__________________________________________________________入射角i/°304050反射角r/°304050光的反射定律:（1）_____________________________（2）________________________________(3)______________________________5、一束光斜射向水面上O点，请在上中图中作出此光线对应的反射光线和折射光线的大概位置．6、小伟“探究平面镜成像特点”的实验，如图甲所示，A、B是两根大小相同的蜡烛．（1）实验中当B蜡烛与A蜡烛的像完全重合，可以得出：像与物的大小______，现将玻璃板靠近A蜡烛一些，为了使B蜡烛与A蜡烛的像再次重合，B蜡烛应______（填“靠近”或“远离”）A蜡烛；（2）如果移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（填“能”或“不能”）接收到A蜡烛的像；小伟看到自己的手表与同桌的相同，于是小伟突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛，正立于玻璃板两侧，如图乙所示，此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至______点才能与A手表指针的像完全重合．现象解释：在碗里放一枚硬币，当碗里盛满水并静止时，看上去碗底的硬币要比实际的深度__________些，这是由于光从射向在水面发生________的缘故，同样的道理，看到插入水中的筷子向__________弯折.第五章透镜1、定义（1）中间厚、边缘薄的透镜叫；（2）中间薄、边缘厚的透镜叫。焦点到光心的距离叫3．凸透镜、凹透镜对光线的作用：（1）凸透镜对光有作用；（2）凹透镜对光有作用。5.凸透镜成像的规律：物距u像的性质应用倒正大小虚实u>2fu=2f2f>u>fu=fu<f6．实像和虚像：区别概念能否用光屏承接倒立与正立举例（1）实验目的：研究凸透镜的成像规律（2）实验器材：蜡烛，凸透镜，光屏，刻度尺（3）实验步骤：①测凸透镜的焦距，将凸透镜正对太阳光底下放一张白纸，来回移动透镜，直至在纸上找到一个的光斑，量出此时透镜和白纸之间的距离，即此透镜的焦距。②在光具座上依次安放、、，并调节、的高度，使它们的中心和的中心位于同一高度。这样做的目的是为了。③将蜡烛放在2f之外、2f上、f和2f之间，移动光屏直至找到烛焰清晰的像，将像的特点记录在表格中。④将蜡烛放在f上、f以内时，无论怎么移动光屏都找不到像。物体到凸透镜的距离/cm像的性质典型应用倒立/正立放大/缩小虚像/实像例题分析1．如图所示，是几种光学器材的示意图，其中对光线起发散作用的是：2．下列与光有关的说法正确的是：A．光发生漫反射时，不遵守光的反射定律B．光从空气射入水中，传播速度不变C．月食是因为光的反射而形成的D．凸透镜对光有会聚作用3．如图所示是两束激光分别射向并通过甲、乙两透镜的传播路径、由图可知：(甲/乙)是凹透镜，可用于(近视/远视)眼的矫正。4．在图乙中画出通过透镜后的折射光线。5．如图所示，SA、SB是光源S发出的两条光线．其中SA平行于主光轴，SB过左焦点，请画出这两条光线通过凸透镜后出射光线。随堂练习1、在探究凸透镜成像规律的实验中，当烛焰、凸透镜、光屏处于图5所示的位置时，恰能在光屏上得到一个清晰的像。利用这一成像原理可以制成：A．幻灯机B．照相机C．放大镜D．潜望镜2．如图6所示，a、b、c、d是距凸透镜不同距离的四个点，F为焦点。下列几种光学仪器的成像原理与物体在不同点时的成像情况相对应，下列说法正确的是：A．幻灯机是根据物体放在c点时的成像特点制成的B．照相机是根据物体放在d点时的成像特点制成的C．使用放大镜时的成像情况与物体放在a点时的成像情况相似D．人眼看物体时的成像情况与物体放在F点时的成像情况相似3．放电影时，电影胶片上的图案经凸透镜在银幕上成的是：A、倒立、放大的虚像B、正立、放大的实像C、正立、放大的虚像D、倒立、放大的实像4．右图中的“世”字是通过凸透镜观察到的像，下列光学器具中应用了此成像原理的是：A．照相机B．投影仪C．放大镜D．显微镜5．物体从距凸透镜12cm移到距凸透镜18cm的过程中，调整光屏的位置，总能在光屏上得到倒立放大像，由此可知，此凸透镜的焦距可能是：A．6cmB．10cmC．16cmD．20cm6．测绘人员绘制地图时，需从高空向地面照相，若使用的相机镜头焦距为50mm，则胶片到镜头的距离：A．大于100mmB．等于50mmC．小于50mmD．介于50mm和100mm之间7．在探究凸透镜成像规律的实验中，当物体从距凸透镜较远的地方逐渐移向焦点的过程中，下列说法正确的是：A.像越来越大，且为正立的实像B.像越来越大，且为倒立的实像C.像越来越小，且为正立的实像D．像越来越小，且为倒立的实像8．某物体放在凸透镜前20cm处时，在光屏上得到了物体倒立缩小的清晰实像，则该凸透镜的焦距可能是：A．20cmB．15cmC．10cmD．5cm9．在“探究凸透镜成像规律”的实验中，蜡烛在距凸透镜40cm时，在透镜另一侧的光屏上得到清晰缩小的像。若将像与光屏的位置对调，则所成的像一定时：A.放大的虚像B.放大的实像C.缩小的虚像10．如图所示，在光屏上恰能看到一清晰的像，则像的性质是：A.倒立缩小的实像B.正立放大的虚像C.倒立放大的实像11．小丽在探究凸透镜成像规律时，使用的透镜焦距为10cm，它们把蜡烛和凸透镜分别放在如图所示位置，然后调节光屏至合适的位置，则显示一个倒立、（填“放大”或“缩小”）的像，像的位置在60cm刻度处的侧（填“左”或“右”），在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是。13．图甲是城市很多路口安装的监控摄像头，它可以拍摄违章行驶或发生交通事故时的现场照片。摄像头的镜头相当于一个凸透镜，它的工作原理与相似。图乙和丙是一辆汽车经过路口时与一辆自行车相撞后拍摄的两张照片，由图可以看出汽车所成的像变小，与此对应的像距将变。14．把下图甲所示的一只点燃的蜡烛放在距离凸透镜2倍焦距以外的地方，在透镜的另一侧调节光屏位置可找到一个清晰的像。这个像是下图乙中的：15．小王同学用光具座做凸透镜成像实验时，蜡烛的像成在了光屏上侧，为了使蜡烛的像能成在光屏中央，以下操作可达到目的的是：A．将凸透镜往上移B．将光屏往下移C．将蜡烛往上移D．将蜡烛往下移16．“五·四”青年节那天，学校请来摄影师给我们拍毕业照，列好队后，摄影师发现有几位同学没有进入取景框内，这时他重新调整照相机的正确方法是：A．照相机向前移，镜头向前伸 B．照相机向前移，镜头向后缩C．照相机向后移，镜头向前伸 D．照相机向后移，镜头向后缩实验题1．小明用凸透镜、蜡烛、光屏和刻度尺等器材，探究凸透镜成像的规律。（1）实验探究前应调整烛焰、凸透镜、光屏三者的中心在（2）如图所示，将凸透镜正对着太阳光，把光屏置于另一侧，改变光屏与凸透镜间的距离，直到光屏上出现一个________的光斑，测得凸透镜的焦距是_________cm。（3）小明将蜡烛、凸透镜和光屏的中心调到同一高度，无论怎样移动光屏，都不能得到清晰的像原因可能是_________________。（4）实验一段时间蜡烛变短，要使烛焰像仍然成在光屏的中心，应将光屏向____移动。2．在探究凸透镜成像规律时，小雨用发光二极管按“F”字样镶嵌排列在白色的板上代替蜡烛作光源，实验装置如图所示：（1）为了确定凸透镜的焦距，小雨将凸透镜正对太阳光，再把光屏放在另一侧，改变凸透镜与光屏的距离，直到光屏上出现一个（填“亮点”或“亮环”）为止，测得它与凸透镜中心的距离为10cm，确定出焦距f=cm。（2）凸透镜固定在光具座的零刻度线上，小雨将光源移至光具座30cm处后，再移动光屏，至到如图所示位置，光屏上会出现清晰（填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像；如果她将光源再远离凸透镜一些，这时光屏应向（填“左”或“右”）移动，以获得清晰的实像。（3）如果将光源移至7cm处，凸透镜此时成的是放大的（填“虚像”或“实像”）。回顾实验和探究：（请将下列实验报告中的空缺部分填写完整）3、（1）凸透镜成像规律：器材光具座、蜡烛、、光屏、火柴装置图步骤1．实验前，把凸透镜正对着太阳光在光屏上得到一个、的光斑，测得光斑到光心的距离是10cm。2．然后在光具座上由左至右应该依次放置蜡烛、凸透镜和光屏，并调整烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一上。目的是3．把透镜放在光具座的50cm处，把蜡烛依次放在光具座的不同位置，调整光屏到凸透镜的距离，使烛焰在光屏上成清晰的像，观察像的大小和倒正。表格结论蜡烛的位置/cm像的性质倒立/正立放大/缩小实像/虚像3515板块六质量及其测量方法一、质量定义：物体所含物质的多少叫做质量，用_____表示单位：_____、_____、_____、_______换算：1t=______kg；1kg=______g；1g=______mg质量是物体的基本属性。把一块橡皮泥捏成其他形状后，它的质量______（填“改变”或“不变”）；质量为500g的并化成水后质量为_______g；航天英雄杨利伟从地球到太空后，他的质量______（填“改变”或“不变”）,大量实验事实说明，物体质量与物体的__________、___________、___________无关测量质量的工具有________、________、_________等，实验室中测量质量的工具是__________天平的使用方法：天平放平：将天平放在_______________游码归零：将游码放在标尺左端的______________处调节螺母使天平平衡：调节横梁右端的_______，使指针指在________的中线处，这是天平平衡，可以测量待测物体质量左物右码：物体放在____盘，砝码放在____盘，用________按从大到小的顺序加减砝码，并移动游码，知道天平再次恢复平衡码码相加：物体质量等于砝码质量加游码值，读游码的刻度时，以游码的左边所对刻度为准二、密度定义：某种物质组成的物体的_______与________之比为物体的密度，用字母_____表示；物理意义：在数值上等于物体单位体积的质量。例如冰的密度为3代表____________________________公式：_____________，公式还可以变形为：_____________或____________基本单位：______________；1g/cm3=__________kg/m3三、测量物质的密度原理：_______________质量用_________测量，体积用__________测量使用量筒测体积，读数时视线应该与量筒的______液面保持水平测量固体密度步骤：先用天平测量物质质量；若形状规则，通过测量长度计算体积，若固体形状不规则，利用量筒测量固体体积；质量与体积之比即可得密度测量液体密度步骤：用天平测烧杯和液体的总质量m1；把烧杯中液体倒入________中一部分，读取倒出液体体积；用天平测量烧杯和液体质量m2；求液体的密度例题分析1、以下选项中质量最接近50g的是：A．一个乒乓球 B．一只母鸡 C．一只鸡蛋 D．一张课桌2．下列选项是对质量和长度的估测，其中最接近实际的是：3．小冬在调节天平平衡时，忘记先将游码调零了，则他用这架天平测物体的质量时：A测量值等于真实值B测量值小于真是值C测量值大于真实值D条件不足，无法判断4．使用指针向上的托盘天平称物体的质量，下列哪种情况下测量值偏小：A．调节横梁平衡时，指针还在刻度盘的左侧就停止了调节B．调节横梁平衡时，指针还在刻度盘的右侧就停止了调节C．天平的砝码被磨损D．游码磨损5.甲、乙、丙三个相同的量筒中,盛有同样多的煤油,把质量相等的实心铜块、铁块和铝块分别放入甲、乙、丙三个量筒,三个量筒中的煤油都没有溢出,比较三个量筒中煤油面的高度,其结果是：6．一只只能装2千克汽油的瓶子,如果用来装水,则瓶内水的质量：A.小于2千克B.大于2千克C.等于2千克D.无法判断随堂练习1．在国际单位制中质量的单位是：A.米B.克C.毫克D.千克2．一块铁块的质量会发生变化的情况是：A．将它熔化成铁水B．磨掉铁块一个角C．把它轧成薄铁片D．从地球运到月球3．感受身边的物理——质量为1.5kg的物体最可能的是：A．一个乒乓球B．一只母鸡C．一张桌子D．一头牛4．质量是100克的水结成冰后,冰的质量将:A.小于100克B.等于100克C.大于100克D．无法判断5．一个同学测出了冰的质量,然后把冰放入一个开口烧瓶里加热,直到水沸腾了,他才去测量水的质量,测量的结果是水的质量比冰的质量小了,这是因为：A.物体的状态变化了,质量一般要变化B.测量不准确,有误差C.一部分水变成水蒸汽了,而水的质量加上水蒸汽的质量应等于冰块的质量D.以上说法都不对6．宇宙飞船进入预定轨道并关闭发动机后，在太空运行，在这飞船中用天平测物体的质量，结果是：7．某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放入天平，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该：

A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些

C．把天平右盘的砝码减少一些

D．向右移动游码8．在“用托盘天平测物体质量”时，某同学用已调节好的天平在测物体质量过程中，通过增、减砝码后，发现指针指在分度标牌的中央刻度线左边一点，这时他应该：A．把横梁右端螺母向右旋出一些B．把横梁右端螺母向左旋进一些C．把天平右盘的砝码减少一些D．向右移动游码9．某同学在用托盘天平测量物体质量之前,对天平进行调节.游码在克位置就将横梁调节平衡.后将被测物体放在天平左盘,右盘放入克砝码后天平再次平衡,那么被测物体质量为：克4.70克克