长度与时间的测量

2.1长度与时间的测量我们的感觉可靠吗？[观察一下图片]紫色的线弯了吗？橙色的线哪段长？

为了更准确的认识周围的世界，把握事物的特点，我们发明工具，帮助我们测量。1.长度的单位一同学身高大约为160一只蚂蚁长度大约为20一个馒头直径大约为0.1厘米毫米米1英寸=2.54厘米1英尺=30.48厘米1码=91.44厘米1英里=1.609344千米英制单位英寸英尺码英里市制单位市寸市尺市丈市里1市寸=3.33厘米1市尺=0.33米1市丈=3.33米1市里=500米国际单位制（公制单位）微米毫米厘米米千米千米米毫米微米纳米Kmmmmμmnm1.长度的单位米分米厘米mdmcm小资料：1983年国际计量大会规定：光在真空中1/299792458秒内所经过的路程的长度定义为1m。1米=10分米=100厘米进率10

乘以进率10除以进率101千米=103米=106毫米=109微米=1012纳米进率1000（

103）乘以进率1000（

103）除以进率1000（

103）千米米毫米微米纳米Kmmmmμmnm千克克毫克微克纳克Kggmgμgng1.长度的单位升毫升微升LmLμL进率均为1000（

103）换算时小到大除以进率大到小乘以进率某人高

1.67(

)头发丝直径约

0.07(

)一层教室高约

45（

）地球半径约

6400（

）珠穆朗玛峰高约

8844.43（

）钢笔长约

0.15(

)mmmdmkmmm练习册P3课本导读（2）（4）练一练2.测量长度的工具刻度尺三角尺卷尺皮尺单位零刻度线量程分度值2.测量长度的工具国家计量局检验合格标记分度值越小尺越精准习题回顾1.单位转换

5.4Km=

m=

nm2.4nm=

mm=

km

1.5mm=

um=

m

5.4×1035.4×10122.4×10-62.4×10-121.5×1031.5×10-32.长度估算同学的身高大约______mm地面砖边长大约______m跑道一圈长度大约______km物理书的厚度大约______nm1.6×1030.60.46×1063.测量长度的方法（1）会选择根据被测物体长度及需要的精确度选择合适的量程及分度值同学的身高地面砖边长15米跑道长度物理书的厚度量程1m分度值1cm量程20m分度值1m量程20m分度值1cm量程1m分度值1mm量程2m分度值1cm（2）会放置刻度尺要放正;有刻度的一边要紧靠被测物体，与所测长度平行，不能倾斜。测量起始点不一定必须从零刻线开始。0cm12345678910

0cm12345678910

0cm12345678910

×√×3.测量长度的方法

（3）会看：读数时，视线与刻度尺尺面垂直。

0cm12345678910

××√3.测量长度的方法（4）会读数：记录的测量结果必须由数字和单位组成。其中数字部分包含实际读数部分与估读部分.（读数必须精确到估读位）测量结果=实际读数+估读部分测量结果=+

=2.7cm0.7mm2.77cm3.测量长度的方法2.8cm0.0mm2.80cm注意：估读位不是小数点后几位而是最小分度值的后一位刻度尺的分度值是

_______

木块A的长度是_______厘米1mm2.353.测量长度的方法习题：练习册p4自我检测（3）p5深化拓展（2）

[小实验]使用刻度尺测量作业本和物理课本的长度和宽度测量对象长度宽度课本练习册为什么每个人得出的值会不同？每个人测量的值不同是错误的么？3.测量长度的方法4.测量中的误差2．误差的来源:测量工具、测量方法、测量者、等等等等····注意：误差是客观存在的，不可避免的，不可能消除,只能尽量的减小。错误是由于不遵守测量仪器的使用规则，或读取、记录测量结果时粗心等原因造成的。错误是不应该发生的，是可以避免的。1．什么是误差:测量值和真实值之间的差异。3．减小误差的办法：A．多次测量取平均值B．改进测量方法C．选用精度高的测量工具D.规范实验操作过程误差≠错误习题：练习册p5深化拓展（6、8）4.几种测量长度的特殊方法一张纸有多厚？学校教学楼有多高？铜丝直径有多大？一根曲线长度多少？现实中有很多无法用直接测量方法测出长度的物体，于是我们需要通过一些间接的思想来测出它们的实际长度。4.几种测量长度的特殊方法一、目测及经验估计1cm、1dm、1m、分别为多少在大家心中应该有一定的概念，实际测量可目测估计。常见场景：木匠估算木条长度取材车工估计工件厚度加工通过拃测量长度方法优缺点：优点：方便、快捷缺点：误差较大练习估测黑板长度4.几种测量长度的特殊方法二、平移法测量被测物体表面凸凹不平或形状不规则，测量长度时可将测量初末端点平移后测量。常见场景：测量锥体高度测量制定方向上的距离练习测量中性笔直径4.几种测量长度的特殊方法三、曲直转化法测量被测物体并非直线而是曲线，可采用间接的化曲为直方法测量。常见案例：测量一段曲线长度可使用一根细绳先使其与曲线摆放重合，然后拉直测量长度；也可将尺抵在曲线上移动测量。练习测量水杯周长4.几种测量长度的特殊方法四、积累法测量被测物体非常微小，采用积累法，先测出大量均匀待测物的累计结果后得出每个待测物的平均数据。或被测物体非常巨大，采用积累法，先测出待测物理的一部分数据，然后按比例放大得出待测物数据。可用于多种物理量的测量。常见案例：测量一张纸的厚度测量细铜丝直径汽车历程表测量一粒大米质量练习练习册用纸单张厚度约0.09mm估算练习册页数4.几种测量长度的特殊方法五、几何法测量通过数学几何知识间接测量计算获得待测量。常见案例：测量旗杆高度测量河水宽度测量行星间距离练习测量硬币周长3.时间的单位常见单位年月天小时分钟秒ymdhmins秒毫秒微秒纳秒smsμsns1秒=103

毫秒=106微秒=109纳秒小到大除以进率大到小乘以进率小资料：在1960年，第十一次的国际度量衡会议通过自历书时1900年1月1日12时起算的回归年的31,556,925.9747分之一为一秒在1967年召开的第13届国际度量衡大会对秒的定义是：铯133原子基态的两个超精细能阶间跃迁对应辐射的9,192,631,770个周期的持续时间。回归年（Tropicalyear）：从地球上看，太阳绕天球的黄道一周的时间，即太阳中心从春分点到春分点所经历的时间，又称为太阳年。1回归年=365.24219879日≈