(原创)敬畏生命珍爱生命

敬畏生命珍爱生命第四单元

主讲人：刘伟峰【热点聚焦】材料一

仅仅6岁的涛涛,生命悄然走到了终点。然而,生命以爱的形式在延续。2020年1月20日,三明市清流县人民医院,黄志锋和妻子小李代表6岁的儿子涛涛签署了《福建省人体器官捐献登记表》,捐赠了孩子的肝脏及两侧肾脏。之后,涛涛捐献的两个肾和一个肝,成功移植到了在南京军区福州总医院等待器官移植的两个肾衰竭和一个肝硬化的患者身上,给了他们重生的希望。材料二

一个优秀的初中男孩,因为玩游戏被老师通知家长跳楼轻生;中北大学学生因为补考作弊被抓选择轻生;五年级女孩作文被老师批评选择轻生……现在的孩子似乎都有一颗“玻璃心”。如何把孩子的“玻璃心”塑造成“强悍心”,那就必须要有足够的“挫折教育”。让孩子挫折中学会成长,让孩子在挫折中成熟,让孩子在挫折中变得理智。材料三

43年前,浙江嘉兴人朱丽华因伤失明。她自学成为当地唯一盲人中医师,从事推拿工作30余年,开创了自己的诊所,为100多名残疾人提供工作岗位。同时,她坚持做慈善,到目前为止,朱丽华已累计资助贫困学生480人次,为希望工程捐款累计达373万元。2020年5月17日,朱丽华获得“感动中国2019年度人物”荣誉称号。【针对训练】1.黄志锋和妻子小李代表6岁的儿子涛涛签署了《福建省人体器官捐献登记表》,捐赠了孩子的肝脏及两侧肾脏。由此可见,他们的生命观是 (B)A.肯定生命,永不放弃生的希望B.珍爱生命,将生命的价值延伸C.漠视生命,视生命为身外之物D.尊重生命,用生命来谋取名誉2.涛涛父母代表涛涛捐献器官的行为让我们感悟到 (D)①器官捐献是实现生命价值的唯一方式②我们要感激生命的获得,珍爱生命③在生命的接续中,我们要为自己的生命找到一个位置,担当一份使命④我们要追求生命质量并焕发生命光彩A.①②③ B.①②④

C.①③④ D.②③④【解析】器官捐献是实现生命价值的一种方式,除了捐献器官外,积极参与公益活动等也是实现生命价值的方式,①错误。②③④说法正确且符合题意。3.每年,全国各地总能曝出学生自杀、自残的新闻,让人痛心不已。这警示我们 (A)①生命是宝贵的,我们对生命应该有敬畏之心②要学会爱惜自己的身体③生命是脆弱的,我们应该及时尽情地享受生活④为了生存,我们可以不顾一切A.①② B.①③C.②③ D.③④4.针对材料二中学生轻生的行为,下列认识正确的是 (C)A.这是个人行为,别人无权干涉B.轻生甚至自杀可以解决生命中的一切问题C.无论遇到多大的挫折,都不要放弃生的希望D.这只是社会生活中的个别现象,不值得社会关注5.青少年成长过程中经历的人生挫折太少,抗挫折能力差,由此折射出当前青少年抗挫折教育的短板问题。下列做法有利于战胜挫折的是 (C)①主动寻求帮助,学习他人经验②承认挫折,任其发展③发掘自身的生命力量,培养自己的坚强意志④及时调整自己,正确对待挫折A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④6.当前青少年抗挫折教育的短板问题,警示我们要加强对青少年的“挫折教育”,我们应当认识到 (B)①艰难的环境及挫折可以磨砺人的意志,发奋努力②发掘生命的力量需要拥有面对困难的勇气和坚强的意志③经历的挫折越多,获得的成就越大④要激发我们生命里蕴含的承受力、自我调节和自我修复的能力A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④7.下面漫画《签字救人》启示我们 (D)①要加强自身的科学文化修养②要弘扬中华民族的传统美德③对待他人要将心比心,推己及人④要克服对社会的冷漠情绪和“看客”现象A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【解析】不敢扶倒地老人,是缺乏乐于助人精神的表现,没有做到换位思考,启示我们要克服冷漠情绪和“看客”现象,②③④符合题意。扶不扶老人属于公民的思想道德问题,因此应该加强公民自身的思想道德修养,而不是科学文化修养,①错误。8.朱丽华的事迹告诉我们 (

B

)①要关爱他人,倾力奉献社会②要在服务社会中实现我们的人生价值③人生价值的大小取决于他从社会获得的多少④奉献能体现我们的人生价值A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④9.朱丽华虽然是个盲人,但通过自强不息、勤勉劳动,在平凡岗位上干出了不平凡的业绩。这启示我们 (D)①伟大在于自我价值的实现②平凡在于创造和贡献,伟大彰显地位高低③在平凡中也能创造伟大④做好本职工作的人生也是有意义的A.①② B.①③C.②④

D.③④【解析】伟大在于社会价值的实现,①错误;一个人的伟大不在于其地位的高低,②错误。③④说法正确且符合题意。10.阅读三则材料,回答下列问题。(1)结合材料一,谈谈你对“生命至上”原则的理解。①生命是脆弱的、艰难的;生命是坚强的、有力量的,生命是崇高的、神圣的。我们对生命要有一种敬畏的情怀。②我们的生命都是宝贵的,生命价值高于一切。③生命至上,并不意味着只看到自己生命的重要性,我们也必须承认别人的生命同样重要。(2)材料二启示我们面对挫折,应怎样发掘生命的力量?①发掘生命的承受力、自我调节和自我修复的能力。②逐渐培养自己面对困难的勇气和坚强的意志。③与他人建立联系,向他人寻求帮助,获得他人的支持和鼓励。(3)材料三朱丽华身上贴有哪些正能量标签?乐观自信、自强不息、强烈的社会责任感、无私奉献等。(4)结合材料三,谈谈我们应怎样活出生命的精彩。