大学生艺术插花节活动策划书

Word版本，下载可自由编辑大学生艺术插花节活动策划书教材分析

构图作为造型艺术的组织形式以其自身的形式美，发挥着独特的艺术感染力。本课的重点是学习插花的构图法则在立体空间的应用，处理各种之间的关系，形成整体的意识。美术语言能够借助插花这种使用的审美艺术得以体现，表述更精确     、生动，更具有艺术品位。学情分析

本课有别于平面绘画的构图法则，要在平面上升到立体构图上来，联系实际生活，同学能够利用观赏、分析、仿照、实践来完成一件精致的插花作品，激活同学的爱好，提升审美素养。

教学目标

学问与力量认识插花的基本艺术形式、构图原则，学习如何运用构图这一造型语言进行艺术实践，初步掌控插花的基本方法。

过程与方法利用观赏分析优秀的插花作品，丰富同学的审美阅历。利用学习插花的构图形式，使同学在观赏感受的基础上强化对插花的理解和熟悉。学会用美术语言去分析和创作插花作品，并依据构图原则，不断实践，掌控插花的基本方法，完成一件作品。

情感态度价值观培育同学喜爱生活，喜爱自然的人生态度，强化美化生活的意识，提升艺术素养和生活的品尝。

教学重难点插花的形式美感

媒体及方法多媒体

课堂类型造型表现

教学环节与设计

引领阶段

一、观赏

展现老师的插花作品。

花是美的使者，她把自然美带到我们的身边。插花就是将鲜花重新配置成一件精致完善、富有诗意的能再现自然美和生活美的花卉艺术品。今日就让我们自己来试试做一件插花艺术品吧。

观赏一组作品感受它带给我们的美。

观赏作品时，不仅观看花材的美，还应看其插置支配和技巧的发挥，以及作品与花器、衬垫、几架等的搭配效果，所以这一切都是引发美感的重要依据。

观赏插花作品，感受插花所表述的情怀和自然美的意境。观赏图片并小组争论。

进展阶段

二、分析

插花的美感体现在哪些方面？

1、主题和意境

包括主题表述、命名以及别出心裁的独创性和懂得挖掘花材潜在的美。一件好的插花作品应具有造型美、颜色美和意境美，使之成为一件富有生命力的高尚艺术品。要达到这一目标，主要是利用立意取材和插花技巧等环节实现。插花如同作画，必需“意在笔先”，即在制作前思索好作品的主题、形式、造型等。

2、花卉的整体效果

具有稳定感、层次感、节奏感。

综合考虑：花材鲜度、比例、颜色搭配和造型等方面。

怎样才能创作出好的插花作品？最重要的是插花的构图和插花的技巧。

引领同学实际操作中探究构图的形式。分小组进行插花的实际操作，试试多种插花方案。

三、实践（先同学实践，再老师总结）

1、插花的构图

将不同的插花形式展现出来。

插花构图的基本形式有：

对称式：插花造型的中轴线两侧或上下图形是等形、等量的，形状整齐、对称均衡。如三角型、扇型、倒T型、水平型、圆锥型等。均衡式：插花造型中轴线两侧不等型不等量，作品形状不对称，向一侧倾斜，但保持稳定。如L型，不等边三角型、弯月型、S型等。自由式：造型自由活泼，错落有致，随便自然。

2、插花的技巧

在构图中应考虑一下几点：

凹凸错落。即花枝的位置要凹凸、前后错开，不要插在同一水平线上，也不要花枝按等角形排列，否则会显得呆板，缺乏艺术性。疏密有致。即花和叶不要等距离排列，而要有疏有密。

虚实结合。即花为实，叶为虚，插花作品要有花有叶。

俯仰呼应。即上下左右的花枝都要围绕主枝相互呼应，使花枝之间保持整体性及均衡性。

上轻下重。即花苞在上，盛花在下；浅花在上，深色在下。

上散下聚。即基部花枝聚集，上部疏散。其它包括枝、叶、花的弯曲、绑扎、剪切技巧等，要做到干净利落，不露痕迹；花泥的掩饰技巧以及插口的处理技巧与稳固性；插花的分解、构筑、组群、阶梯、粘贴、重组等技巧的运用。

作业阶段

请在父亲节或母亲节时，制作一件插花作品送给爸爸或妈妈，祝他们