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Word版本,下载可自由编辑小学六年级班主任第一学期工作总结班主任工作是简单的,我从教以来一直担当班主任教育教学工作,由于工作调动,有一年没有担当班主任,说句实话,我喜爱当班主任,可能其他老师觉得我是在说“虚心”话,但我是这么想的。本学期开学,学校支配我担当六班级班主任工作,在学校领导的关怀和科任老师的支持下,在六班级全部同学及家长的支持下,本期六班级没有发生担心全事故,平稳结束,现在就本期工作总结如下:

一、组建班委,认识同学,走进同学

六班级是学校的高班级,也是毕业班,同学都是十一二岁,已经有自己的思想和主见了。开学初,我就在原来五班级的基础上重新组建了班委会,并组织同学学习了《学校生日常行为规范和守则》,同时也制定桃园学校六班级同学规章制度,从平安、纪律、卫生、学习、路队等方面对同学作了讲解和说明并张贴于教室。班委会是班级建设的重要手段,我们选了班长、团委、学习委员、小组长、平安委员、劳动委员为班级服务,利用班委的建立,我先具体认识了班委的各个成员,进而认识班级的全部同学,六班级有26名同学,四名转入同学。12名女生,14名男生,都是跑校同学,有三个是在校外租房。同时公布了我的电话号码和qq号码。

二、利用主题班会开展活动进行引领

主题班会是六班级每周必召开的,每周选取不同的主题,我向同学们做已讲解和引领,准时评价表扬总结表彰,使同学的心回到学校来,回到好玩的学习上来;同时,我每月组织一次班级活动,以活动促进同学心里更好的进展,如“朗读竞赛”“汉字听写大赛”“乒乓球竞赛”极大地调动了同学的参与性,也丰富了同学的课外生活。每一个月结束,对班级各个方面表现好的同学进行表彰,并给与形象的称呼,如“劳动乐观奖”“助人为乐奖”“勤奋好学奖”“书写美观奖”等,极大调动了同学的喜爱集体,乐于学习的乐观性。班会课上我常常给与同学各种教育和引领,对于班级的不好的情况赐予通报,并准时要求改正。

三、利用阅读、写话本和日记激活同学学习的爱好和培育同学良好习惯

阅读是最好的学习方法,本学期,我给六班级同学在校图书馆借了80多本图书,人均三本多,要求同学多要看,看的过程要写读书笔记和读后感,同时在班级提倡同学把自己的书集中在一块把每周的星期五第一节课定位读书课;写话本,每天我都和同学进行语言沟通,把他们的苦恼或问题或学习的的困难或其他说出来,我进行引领和评阅;日记是最好的积累方法,也是培育人思维的好方法,我要求每位同学每天都要写日记,日记长短不限,但必需要写。

班主任的工作是千头万绪的,是简单的,本学期我利用以上几点对班级同学进行了引领和教育,基本形成了良好的班会和学风。当然,十个指头都有长短,人无完人,在班级管理过程中也存有缺点,在以后的班级管理过程中,我要提升自己的业务力量,不断地要多向有阅历的的老老

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