2023版高三一轮总复习历史教材版教案:板块1 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变_第1页
2023版高三一轮总复习历史教材版教案:板块1 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变_第2页
2023版高三一轮总复习历史教材版教案:板块1 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变_第3页
2023版高三一轮总复习历史教材版教案:板块1 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变_第4页
2023版高三一轮总复习历史教材版教案:板块1 第2单元 第3讲 从三国两晋南北朝到五代十国的演变_第5页
已阅读5页,还剩13页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

DIERDANYUAN

广小5=三国两晋南北朝的民族交融与

嵬之园宛隋唐统一多民族封建国家的发展

■东魏---•'北齐

西晋一4匕朝(439—581年):]匕魏[

三国东晋西魏一►北周

220年266年280年316年317年383年420年439年581年589年

曾丕‘建魏西1K晋漉水।之战北4统隋晟陈

杨坚建隋

灭吴灭亡一北方

南朝(420—589年):宋-一齐一梁一陈

开元黄巢

陷灭陈唐建立贞观之治武周政权盛世安史之眄起义唐平亡J

589年618年627年649年69件705年713年741年755年763年875年907年

嚏西都护府北庭都护府’

开通大运河藩镇割据五代十国n

(640年)(702年)

中华文明的成熟与繁荣。

政治:国家由分裂走向统一,专制主义中央集权制度得到发展。魏晋南北朝

时期政权分立,北方战乱,孝文帝改革推动了北方民族交融;隋唐时期国家统一

局面形成,政治制度不断发展,三省六部制和科举制度不断完备,中国古代政治

制度逐渐成熟;唐朝安史之乱后政局动荡,唐后期形成藩镇割据局面,严重削弱

了中央集权。

经济:封建经济由遭到破坏到繁荣发展。魏晋南北朝时期,南方经济得到进

一步发展;隋唐时期,经济政策调整,农耕经济繁荣发展,对外交往空前繁荣。

文化:封建思想文化繁荣发展,兼容并蓄。魏晋南北朝时期,儒学独尊地位

受到佛教、道教冲击;隋唐时期,儒学家提出“三教合归儒”;特立独行的士人

群体推动了书法、绘画、文学等艺术的发展;隋唐时期,科举制度扩大了知识分

子队伍,推动了文学艺术的进步。

民族:民族交融不断加强。魏晋南北朝是我国历史上的一次民族大交融时期,

少数民族内迁和北民南迁;隋唐实行比较开明的民族政策,民族间经济、文化交

流大大加快,促进了中华民族的新发展。

\I______________________________________________________________________

第3讲从三国两晋南北朝到五代十国的演

晚课程标准

1.了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络,认识三国两晋南北朝时期的民

族交融和区域开发的新成就。

2.了解隋唐时期封建社会的高度繁荣,认识隋唐时期的民族交融和区域开发

的新成就。

什XUESHENME

么必备知识教材融会落实基础性

^^^■11着眼于广度、深度、高度]

知识点一三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

—V三国与西晋

1.三国(220—280年)

国号建立时间建立者都城

魏220年曹丕洛阳

蜀221年刘备成都

吴229年孙权建业

2.西晋

⑴建立:266年,司马炎代魏称帝,国号晋,史称西晋。

(2)统一:280年,西晋灭吴,完成统一。

(3)灭亡:316年,西晋被内迁匈奴贵族所灭。

二、东晋与南朝

1.东晋(317—420年)

(1)建立:317年,西晋宗室司马睿在建康重建晋朝,史称东晋。

(2)士族统治:实行士族制度。

①成因:自三国、西晋以来,一些声名显赫的士大夫家族世代把持官位,享

受政治、经济等方面特权。

②影响:成为东晋政权的主要支柱;争权夺利,势力逐渐衰弱。

2.南朝的更替(420—589年)

(1)420年,武将刘裕夺取皇位,改国号宋。

(2)此后170年间,南方先后经历了宋、齐、梁、陈四个王朝,合称南朝。

四个王朝均定都建康。

3.江南开发

原因|从西晋末年起,北方人民为躲避战乱,大批流亡南下,

I带来了先进的生产工具和技术,也充实了劳动力资源

表现①农业:南方土地大量开垦,农作物品种增加,产量提高

匕〜②手工业:纺织、矿冶、陶竞、造船、造纸等行业都行明

显进步

影响|促进了山区的少数民族逐步与汉族交融

三、十六国与北朝

1.十六国

(1)十六国出现:东晋统治南方的时候,北方先后出现的15个割据政权,加

上西南地区的成汉,合称“十六国”。

(2)北方的民族交融

①北方少数民族政权都采用了史原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。

②在长期混战中,原有民族布局被打乱,各族之间频繁接触,差异慢慢缩小。

(3)前秦统一北方:4世纪下半叶,氐族建立的前秦统一北方。

(4)泗水之战:前秦大举进攻东晋,被击败于沈水,强大的前秦政权战败后

迅速崩溃。

2.北朝

⑴统一北方:4世纪末,维里拓跋部建立的北魏强大起来,于439年统一北

方。

⑵孝文帝改革

5世纪后期

①将都城从平城迁到盗阳,改籍贯

②以汉族服饰取代鲜卑服饰

③统一说汉语

④改鲜卑姓为汉姓

⑤鼓励鲜卑贵族与汉族高门士族通婚

①顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势,大大缓解了民

意族矛盾

义②促进了北魏的经济发展和社会繁荣

③为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础

(3)北魏的分裂:6世纪前期,北魏分裂为东魏和西魏,稍后又分别被北齐、

北周取代。上述五个王朝合称北朝。

(4)隋朝统一:北周灭掉北齐,不久隋朝取代北周,统一全国。

|素养培

易错提醒

三国鼎立是历史的进步

三国鼎立局面出现前,尽管东汉王朝名义上还存在,但其统治实际上已经瓦

解,军阀割据混战,国家分裂。三国鼎立实现了区域性的局部统一,相对于东汉

末年的割据混战是历史的进步。

社会情境

《资治通鉴》记载:“(晋武)帝惩魏氏孤立之敝,故大封宗室,授以职任。”

想一想❶上述措施的结局是什么?

提示:晋武帝死后,宗室诸王争夺王权的斗争演化为内战,成为西晋灭亡的

重要原因。

核心概念

士族

士族又称门第、衣冠、世族、势族、世家、巨室、门阀等。门阀,是门第和

阀阅的合称,指世代为官的名门望族,门阀制度是中国历史上从两汉到隋唐最为

显著的选拔官员的制度,其实际影响造成朝廷重要的官职往往被少数世家大族垄

断,个人的出身背景对于其仕途的影响,远大于其本身的才能与专长。直到唐代,

门阀制度才逐渐被科举制度取代。

社会情境

《晋书》记载:”(东晋南方)天下无事,时和年丰,百姓乐业,谷帛殷阜,

几乎家给人足矣。”

想一想❷材料反映了哪些历史信息。

提示:东晋时期南方社会相对安定,江南经济得到发展。

易错提醒

江南开发的最主要因素

魏晋时期江南地区经济发展的最主要原因是北民南迁给江南地区带去了大

量劳动力和先进生产技术,而不是南方相对安定的社会环境。

知识延伸

三国两晋南北朝是国家分裂和民族交融时期,分裂中孕育着统一的因素,为

隋唐的大一统奠定了基础。

政治上:国家由长期分裂走向新的大一统,各民族政权的制度创新为隋唐制

度奠定了基础。

经济上:由于江南的开发,为经济重心的南移奠定了基础,南北经济趋向平

衡。

文化上:科技持续领先世界,南北文化差异明显但走向交融,儒、佛、道三

教共同发展,玄学产生,文学承上启下,丰富多彩。

民族关系上:继春秋战国之后再次掀起民族交融的高潮,为统一多民族国家

的发展奠定了基础。

学术情境

唐代史学家刘知几记载:”(北魏)南迁,革夷从夏。于是中朝江左,南北振

骰,华壤边民,虏汉相杂。”

想一想❸材料反映了孝文帝改革的什么措施?你如何评价?

提示:措施:迁都洛阳。评价:顺应了北方民族交融的历史趋势,大大缓解

了民族矛盾。

知识点二从隋唐盛世到五代十国

一、隋朝兴亡

1.建立:581年,北周外戚杨坚代周称帝,改国号隋,定都长安。

2.统一:幽年,隋灭陈,结束了南北长期分裂的局面。

3.建设

(1)兴建仓库,在长安、逊|两都和地方广设仓库。

⑵兴建洛阳城。

(3)开通大运河,贯通南北,对巩固统一、促进南北经济交流以及运河沿岸

城市发展,起了重要作用。

4.灭亡

(1)原因:隋炀帝大兴土木,穷奢极欲,三次大举征伐高丽,生产遭到严重

破坏,民不聊生,引发大规模起义。

(2)概况:618年,隋炀帝在江都被部将杀死,隋朝灭亡。

二、唐朝的繁荣与民族交融

1.唐朝的建立与统一

(1)建立:618年,李渊在长安称帝,建立唐朝,是为唐高祖。

(2)统一:唐军消灭各支起义军和割据势力,统一全国。

2.唐朝前期的统治

(1)贞观之治

原①唐太宗吸取隋亡的教训,轻徭薄赋,劝课农桑,戒奢从简

因②唐太宗知人善任,虚怀纳谏

出现开明政治局面

⑵武则天统治时期:唐朝社会经济持续发展。

⑶开元盛世

措施唐玄宗选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制

结果将唐朝推向全盛时期,史称“开元盛世”

3.唐朝盛世的民族关系

⑴概况

民族概况结果

贞观初年,唐军大败东突厥,俘获其

突①草原各族尊奉唐太宗为

可汗,东突厥汗国灭亡

与厥“天可汗”

突①唐高宗联合回纥灭西突厥②后来,东突厥重新建立政

西

厥②唐朝中央政权加强对西域的管理,权,744年,为唐朝、回纥等

先后设置安西都护府和北庭都护府,联手所灭

统辖天山南北

7世纪前期,唐太宗把文成公主嫁给促进了汉藏的友好关系和经

与吐蕃吐蕃赞普松赞干布济文化交流

9世纪中期,吐蕃与唐会盟唐蕃间基本上停止了纷争

唐玄宗封靴鞫族粟末部首领大祚荣

与蛛鞫加强了对东北的统治

为渤海郡王

⑵作用:唐朝周边少数民族建立的政权,对1且国边疆地区的开发作出了积

极贡献。

三、安史之乱、黄巢起义和五代十国

1.安史之乱

(1)原因

①开元年间,边疆形势随着版图的拓展日益紧张。

②唐玄宗在边境重地增置军镇,加强边防,军镇长官节度使兵力随之扩大,

出现外重内轻的局面。

(2)概况:755年,节度使安禄山和其部将史思明起兵叛乱,这场叛乱历时八

年,后被唐平定。

(3)影响

①中央集权被削弱。

②边防空虚,标志着唐朝由盛转衰。

③形成藩镇割据的局面,严重削弱了唐朝的统治力量。

2.唐朝覆亡

⑴背景

①唐朝后期,宦官专权和朋党之争加剧。

②黄巢领导的农民起义军沉重地打击了唐朝的统治。

(2)概况:907年,节度使朱温废唐称帝,唐朝灭亡。

3.五代十国

(1)五代:907年之后50多年间,黄河流域先后经历的后梁、后唐、后晋、

后汉、后周五个短命王朝。五代除后唐定都洛阳外,其余都定都开封。

(2)十国:南方各地先后出现吴越、南唐等九个割据政权和山西北汉。

(3)周世宗改革:清除五代的弊政,后周实力逐渐增强,为后来北宋结束五

代十国分裂局面奠定了基础。,

知识延伸

隋朝统一的原因

(1)民族大交融的趋势为隋朝统一全国提供了有利条件。

(2)南北方人民的共同劳动,使南北方经济得到发展,为隋朝统一全国提供

了物质条件。

(3)广大人民经过长期的战乱,人心向往统一,期盼有一个较为安定的社会

环境。

学习情境

隋唐大运河是中国古代南北交通大动脉,在中国历史上产生过巨大作用。

想一想❹隋唐大运河的修筑从根本上得益于什么因素?

提示:中央集权制度的优势。

生活情境

《旧唐书•魏徵传》记载:“太宗新即位,励精政道,数引徵入卧内,访

以得失。徵雅有经国之才,性又抗直,无所屈挠。太宗与之言,未尝不欣然纳受。

徵亦喜逢知己之主,思竭其用,知无不言。”

想一想❺材料说明魏征成为有名的谏臣的先决条件是什么?

提示:唐太宗善于纳谏。

易错提醒

对唐朝“盛世”的辩证认识

(1)唐朝“盛世”局面的出现是各种原因共同作用的结果,不是统治者的

个人功劳。

(2)唐朝“盛世”局面的出现存在着继承与发展的关系。

(3)所谓的“盛世”不是绝对的,而是相对的,即都是相对于社会动乱时期

而言的。即使在“盛世”时期,最大的受益者仍是封建统治阶级,广大人民的生

活仍然十分艰辛,农民的负担依然沉重,农民与地主阶级之间的矛盾只是相对有

所缓和,并未完全消除。

(4)唐朝的“盛世”局面隐藏着动荡的危机。如“开元盛世”之后出现了

“安史之乱”“藩镇割据”的混乱局面。

社会情境

欧阳修《新唐书》记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者,

皆除节度使。由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”

想一想❻材料中的“大盗”是指什么?材料反映了唐朝后期的什么局面?

提示:“大盗”是指安史之乱。材料反映了唐朝后期藩镇割据的局面。

核心概念

朋党之争

唐代朋党之争,又称牛李党争,牛党领袖为牛僧孺,李党领袖为李德裕。牛

党重科举,李党重门第,党争的内容主要集中在科举、藩镇等几个大问题上。朋

党之争实质上是统治集团内部不同派别争权夺利的政治斗争。

图解历史

唐朝的兴衰

开元盛世

安史之乱

/、藩镇割据

,余周政治\宦官专钗、

/2可以府\朋党之筝

/蛇治万巢起义

618年755年907年

唐朝建立朱温废唐

学习情境

政权开国君主即位前的官职

后梁朱温宣武节度使

后唐李克用行营节度使

后晋石敬珊河东节度使

后汉刘知远河东节度使

想一想❼五代十国的本质是什么?

提示:五代十国本质上是唐朝后期藩镇割据的延续。

什KAOSHENME

么关键能力命题探究提升综合性[侧重于史料、史论、史观]

考向一魏晋至隋唐时期的民族交融

视角1三国两晋南北朝时期的民族交融

史料魏晋南北朝时期的民族交融过程中,应该说汉化是总体的趋势,但是

文化的交融并非单向的,而是双向甚至是多向的。伴随着胡族入居中原,背景广

阔的异质文化汇入汉族社会,在对传统文化造成剧烈冲击的同时,也为其带来了

新鲜而有活力的因素。实际上正是由于文化交融的多元格局,特别是得益于突破

国家、民族、地域限制的“丝绸之路”的畅通,最终促进了南北统一后隋唐文化

新的整合,造就了空前的辉煌盛世。

[思考]依据史料并结合所学知识,指出民族文化交融对中国历史造成的影

响。

[试答1为国家统一奠定了基础;促进了中华文化的多元化发展。

0史论形成多元视角认识三国两晋南北朝时期的民族交融

1.原因

⑴根本原因:在共同生活的地域内,民族之间密切交往,互相影响。

⑵具体原因:先进文化的吸引力,战争因素的影响,统治政策的强力推进。

2.途径

批内

族大

、羌等

羯、氐

卑、

、鲜

匈奴

____

,_____

(

相处

杂居

人民

汉族

迁,与

徙k

隹迁

便

族人

使各

,迫

战乱

连年

削和

的剥

治者

___.统

_____

民I,_

斗争

共同

来,

合起

民联

争k

合斗

交,/联

融进

族交

使民

往,

繁交

民频

族人

的各民

加快

一步

来k进

好往

大-[友

族原

了各

,打破

件下

史条

的历

当时

径,在

交融

民族

利于

织,有

落组

的部

征战k

Y民族

民族

少数

政策

汉化

实行

革,

帝改

孝文

北魏

改革<

治者的

新的

注入

发展

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论