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文档简介
操场上课件使用说明
1.本课件配合“基于课程标准,追求目标—教学—评价一致性”探索的教学设计使用。
2.配套的此教学设计请在“人教网-小学语文-同步教学”里搜索查看或按目录查看。了解更多部编语文内容,请关注微信公众号:畅享语文读一读cān——chānɡdàn—duànliàn——niàn打伞
手足
声音
身边
仔细观察图画,想一想:同学们在操场上进行哪些体育活动?用“同学们在操场上进行(
)的体育活动。”说一说。
击掌,有节奏地读一读由这些体育活动组成的词串。
借助拼音朗读儿歌,注意把字音读正确。
击掌朗读,在读准音的基础上能有节奏地朗读儿歌。
你喜欢什么体育活动呢?用“我喜欢的体育活动是……”说一说。说一说在课文中圈画出会认读的字,然后借助汉语拼音读准。你觉得会认读的字宝宝里面,哪些字容易读错要提醒同学的?同学们读准了这些会认读的字了,那么这些字在生活中,它们会和哪个字宝宝组成词语的呢?同桌说一说。“炼”字——“
”,火字旁⑦操场上打球拔河拍皮球跳高跑步踢足球铃声响,下课了。操场上,
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