《喜看稻菽千重浪》《心有一团火温暖众人心》《“探界者”钟扬》联读 【知识精讲精研】统编版高中语文必修上册

必修上册第二单元狭义——消息通讯消息报告文学广义1人物通讯2事件通讯3工作通讯4风貌通讯对新近发生的有社会意义并引起公众兴趣的事实的简短报道。运用文学艺术，真实、及时地反映社会生活事件和人物活动。真实性时效性客观性简明性新闻二、文体知识人物通讯有这样三种类型：①传记式。其特征是较完整地写出人物一生的主要事迹，篇幅较长，内容丰富。②特写式。放大局部，侧重于写人物的一时一事，或某一侧面。③群像式。特点是报道对象不止一个，而是一个集体中的若干人，或是同一时空范围内的几个同类人。二、学习活动了解熟悉课文基本内容，依据文本，填写导学案。要求包含以下内容：职业身份，典型事件、人物精神、作者情感。活动一：了解人物篇目人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向《喜看稻菽千重浪》袁隆平农业科学家1.发现“天然杂交稻”杂种第一代但培育失败核心精神：以科学的态度对待失败其他精神：勤勉实干、敏于发现、勇于探索、认真严谨、一丝不苟2.挑战无优势论，找到水稻雄性不育植株核心精神：尊重权威但不迷信权威其他精神：敢于探索、相信自我、实事求是、吃苦耐劳3.用事实反驳对杂交水稻的贬斥核心精神：实事求是其他精神：心怀百姓，不计个人得失、严谨、尊重科学，平和大度4.规划并选育超级杂交稻核心精神：勇于担当，心怀天下，不断进取其他精神：敢于追梦高度赞扬袁隆平勇于创新、敢于突破、实事求是、不断进取、的劳动品质。篇目人物人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向《心有一团火，温暖众人心》张秉贵百货大楼售货员1.用糖哄好哭闹的孩子耐心细致、体贴入微3、热情接待气呼呼的女顾客和蔼可亲、热情大度4.女儿得重病，仍然满面笑容接待顾客隐忍克制、爱岗敬业5.光照顾买得多的顾客被质问后受到触动善于自省、有错则改6.为面带病容的顾客选糕点，女顾客送特产；回忆挨国民党兵痞打知恩图报、奉献人民7.丰富产品知识，当好顾客参谋主动求知，爱岗敬业刻苦专研赞美他全心全意为人民服务的一团火精神2、给要赶火车的顾客提前称糖并悉心指路篇目人物人物身份选取的典型事例人物精神品质作者倾向《“探界者”钟扬》钟扬植物学家科普达人援藏干部教育专家3.辞职去复旦工作，毫无怨言住毛坯房生活简朴、不计名利4.成为援藏干部，在西藏收集植物种子心怀天下，敢为人先5.珠峰北坡采集鼠曲雪兔子不畏艰险、勇攀高峰7.和上海自然博物馆、上海科技馆合作，致力科普工作才华横溢、任劳任怨认认真严谨、谦虚8.①对转导师学生的接盘与兜底②为每个学生制定个性化发展规划③鼓励与帮助少数民族学生有责任心、肯担当、关爱学生、乐教善教9.超负荷工作甘于奉献、珍惜时间、忘怀得失、不懈奋斗展现钟扬敢于奉献，生命不息工作不止的忘我牺牲精神1、从学习无线电转向研究植物学2、“胁迫”妻子结婚有主见、勇于追求，雷厉风行，敢想敢做、勤奋刻苦，自信坚定（1）袁隆平发现天然杂交水稻，培育杂交稻，勇于建立创新的理论体系和实践的途径，体现了对革命性科学创新的引领；（2）张秉贵全心全意“为人民服务”，在平凡的岗位中用“一团火”温暖无数顾客，诠释出劳动模范的现实意义；（3）钟扬身兼多重身份，在他工作的每一个方面都竭尽所能，致力于“在生命的高度和广度”上“探索边界”，思考和践行生命的意义。三位劳动者共同的精神品质是什么？爱岗敬业心怀天下无私奉献刻苦钻研艰苦奋斗勇于担当爱国爱民人物小结：喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。“择一事，忠一生”的张秉贵“时代楷模”钟阳⑤不计个人得失，无私奉献①热爱本职工作，敬业②有责任，有担当，有着崇高理想③面对困难、挑战，不屈不挠④主动探索，勇于钻研、实践课堂小结

三篇人物通讯，展现了三位当代杰出劳动者的风采，他们以高度的责任心和奉献精神，在不同的岗位上辛勤劳动和创造，为社会主义建设和中华民族伟大复兴作出了巨大贡献。虽然分属于不同的领域，但他们的个性风采，都成为人们心中有时代精神的劳动模范典型。“写了什么”，培养自己的筛选、归纳、概括信息的能力；“怎么写的”，从中学习表达技巧、表现手法等；那么，从“怎么写的”角度出发，请同学们思考：这三篇新闻通讯，在行文布局上，有什么特点？俗话说“题好一半文”，题目拟得好，那么文章就成功了一半。请同学们合作探究课文三篇人物通讯的标题有何表达效果，并简要分析其拟题技巧。活动一：分析标题正标题①引用毛泽东的诗句，富有文学色彩；②比喻，生动形象地突出表现袁隆平的成就；③“喜”字表达了对袁隆平的真挚赞叹。副标题点明文章写作对象及其学术术地位。①比喻贴切，将张的品质比作火，形象生动地写出了张秉贵饱满的工作热情，为人民服务的精神；②句式整齐，具有形式美。③形象生动地写出了揭示了文章的主要内容，吸引读者的阅读兴趣。①《喜看稻菽千重浪——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平》②《心有一团火，温暖众人心》俗话说“题好一半文”，题目拟得好，那么文章就成功了一半。请同学们合作探究课文三篇人物通讯的标题有何表达效果，并简要分析其拟题技巧。①点明写作对象②“探界者”称呼奇特，指探索生命高度和广度边界的人，吸引读者。③暗示文本内容——钟扬探界③《“探界者”钟扬》这一、三篇新闻通讯在行文布局上有什么特点？【第一、三篇】条理清晰、重点突出；

语句精妙、结构工整；内容深刻、突出主题；

形式灵动、富于文采。特点曾记否，到中流击水创新是他的灵魂和本质

事实是科学家的空气饥饿的威胁在退却小标题的结构，体现布局谋篇的精细、巧妙。全文按人物的品质和事迹分类，列小标题组织材料。“英雄”少年种子达人科学队长接盘导师生命延续阅读三篇文章，比较分析三篇文章塑造人物手法的异同。课文同异喜看稻菽千重浪心有一团火，温暖众人心“探界者”钟扬1.选取典型事件表现人物优秀品质；2.正侧面描写结合；3.大量的细节描写，如动作、心理、神态等；①正面描写为主；②多细节刻画；③多处刻画人物内心。①侧面烘托多；②多细节刻画；③语言、动作、心理描写。①侧面烘托多；②引用他人评价语言；③多事迹概述。篇目具体细节赏析（手法+形象+情感）例：《喜看稻菽千重浪》袁隆平眯起双眼，出神地打量着这几百亩大的试验田，然后跨过水渠，迈步走进田间，蹲下身子翻看着土壤。“眯起”“打量”“蹲“几个动词，写出了袁隆平工作认真、敬业的科学精神，表达了作者的敬佩与赞美。2.细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。请你各找出三篇中的人物细节，品析人物精神，感知细节的魅力。二、学习活动活动二：细读赏析篇目具体细节赏析二、学习活动你看,他在柜台里,眼、耳口、手脚、脑这6部"机器”同时开动,他抬头售货,及时发现需要照顾的老弱病残顾客,随时倾听顾客的要求和意见,不断解答顾客的询问,还要不停地拿糖、过磅、包包、打捆,同时用心算代替算盘。这句话运用比喻手法、细节描写(动作描写),把身体部位比作机器,生动形象地表现了张秉贵业务熟练、精湛的特点,不怠慢任何一位顾客，全心全意投入工作。《心中有一团火，温暖众人心》篇目具体细节赏析二、学习活动《探界者-钟扬》钟扬却背着他经典的黑色双肩包，穿着磨白了的牛仔裤，戴着一顶宽檐帽，迈着长期痛风的腿，在青藏高原上刷新一个植物学家的极限，连藏族同事都称他为“钟大胆”。运用外貌描写，写出钟扬的简朴以及寻找种子时的执着，不顾个人安危1.“杂交水稻比一般水稻每亩增产100千克左右。1976-1991年全国累计种植杂交水稻19亿多亩，增产粮食近2000亿千克。近几年的年种植面积都超过1亿亩，平均亩产稳定在500千克左右。”二、学习活动活动三：遣词造句数据，真实性，说服力2.他就是劳动模范

你瞧他抓糖，一抓一个准新闻角度-遣词造句篇目相同点不同点《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》以记叙为主，辅以抒情，议论众多数据，引用科学著作多口语，对话多用现代社会的“新词”如“达人”“奇葩”等吸引读者新闻角度角度不同相同点素材1.选好新闻角度，能够最大限度地吸引受众，尽可能使某件事发挥出对社会的最大影响。通读三篇人物通讯，三篇通讯选择的新闻角度有什么异同？二、学习活动活动四：角度总览新闻角度-素材篇目相同点不同点《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》展现劳动者工作的几个典型案例素材多是集中于袁隆平水稻研究的过程，体现他的敬业、不惧权威、勇于挑战、坚持真理等品质素材多集中体现张秉贵在柜台上所思所做，主要体现他的热情、诚恳、体贴等服务态度材料选自钟扬生活工作的不同角度，从不同侧面体现他的忘我精神、责任感、崇高理想新闻角度-主题篇目相同点不同点《喜看稻菽千重浪》《心有一团火，温暖众人心》《“探界者”钟扬》表现劳动者的精神，体现劳动的价值。袁隆平：敬业、不惧权威、勇于挑战、坚持真理等品质；主要体现他的热情、敬业、体贴，为人民服务从不同侧面体现他的忘我、责任感、崇高理想等精神三篇人物通讯的结尾都有其独特之处，请分析它们的作用？1.“袁隆平是在世界上最有影响的中国科学家之一，他正在引导一场新的‘绿色革命’。”

这是对袁隆平的高度评价和赞美。他做出的贡献与其他优秀的科学家发现的一样，堪称“革命”，这场革命正由他引导着，向贫穷与饥饿开战，并一定会取得胜利。一位路过北京的青年农民给张秉贵写了一首充满激情的诗：

您那感人肺腑的事迹，

使我心中仿佛升起了一团火。......

请收下我这青年社员当徒弟，

到了那金色的季节，

在您笑迎顾客的同时，

我正坐上喜送公粮的大车！①高度概括张秉贵的精神，照应标题。②深化主题，表达对张秉贵的赞美之情。③增添文学色彩。2.《心有一团火，温暖众人心》，以诗结尾，有何深意？3.如何理解《“探界者”钟扬》中的末段“‘任何生命都有结束的一天，但我毫不畏惧，因为我的学生会将科学探索之路延续，而我们采集的种子，也会在几百年后的某一天生根发芽，到那时，不知会完成多少人的梦想。’对于生命的意义，钟扬这样说”？

借钟扬本人的话来赞美他献身科学、胸怀人类的精神。小结——人物通讯的写法人物形象细节描写表达方式以记叙为主，辅