2023-2024年高中语文高二上册期末复习训练-写作

一.作文(共15小题)多吃的!今天他过生日才给他吃一次，平时哪里舍得?”看着孩子开心地吃着，母亲脸上也人信息；不少于800字。中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。(2016年11月302019年11月27日，在中国和其他多国的共同倡议下，联合国大会宣布每年5月21日为“国际茶日”。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目被联合【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。2022年11月30日，美国OpenAI发布了一款名为ChatGPT聊天机器人程序。ChatGPT人信息；不少于800字。近年，国外一些环保分子为“唤醒公众对环保的关注”,堵公路、么我们就给一幅画画上土豆泥!”要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。图一图二逼人类社会进步的力量。”作为青年的你，有怎样的思考和感悟?请结合以上三则材料，写一篇文章。人信息；不少于800字。作为新时代的青年，对此你有怎样的看法?请结合材料写一篇人信息；不少于800字。记》古人对美好生活的向往与追求对你有何启发?学校团委【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。培养我儿子将来是从政还是经商呢?校长说都不是啊。家长就追问人信息；不少于800字。许多科学工作者在谈到自己成功经验的时候，都不约而同地提到了他们有做笔记的习人信息；不少于800字。“腊月二十四，掸尘扫房子”的风俗，由来已久。据《吕氏春秋》记载，中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布人信息；不少于800字。2019年12月15日，在杭州2022年第19届亚运会倒计时1000天活动上，杭州亚运会来有着极其深远的影响。对此，你有怎样的体验与思考?请写一篇文章，谈谈自己的看法。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际的岗位上竞争，最终脱颖而出的才人信息；不少于800字。一.作文(共15小题)多吃的!今天他过生日才给他吃一次，平时哪里舍得?”看着孩子开心地吃着，母亲脸上也人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】为它拥有森林；骏马是富有的，因为它拥有草原。而人是否也是金钱当上帝，金钱会像魔鬼一样来整治你”,到叔本华的“财富就是海水，饮得越多，渴得越厉害”,下，也决不因贫穷而失去为人的尊严，可谓“贫贱不能但精神却很富有”对这则新闻进行了收束，所以“物质与精神”的关系才是本次作文写在写“物质与精神”时，还需进行二级审题，即即使在物质贫穷时我们也要葆有精神乐观的态度，要能创造、享有精神的富足。但反多来说我们要有精神的富有就必须坚守物质贫穷，则为错误的观点。故物质贫穷只是前提，而不是目的，精神的富有才是目的，提示语提醒考生要写出“自己的”感悟和思考。什么是“自己的”?“自己的”就是强行文构思上，可以先概述材料，以材料为由头，引出“物质与精神”的话题；接着对二【解答】为它拥有森林；骏马是富有的，因为它拥有草原。而人是否也是金钱当上帝，金钱会像魔鬼一样来整治你”,到叔本华的“财富就是海水，饮得越多，渴得越厉害”,下，也决不因贫穷而失去为人的尊严，可谓“贫贱不能第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的。(2016年11月30日，习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上的讲话)汉代张骞出使西域，茶文化随着茶叶贸易传入西亚乃至欧2019年11月27日，在中国和其他多国的共同倡议下，联合国大会宣布每年5月21日为“国际茶日”。2022年11月29日，“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目被联合【要求】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【考点】材料作文.【答案】见解答。【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道材料作文题。题干中有两则材料，材料一是习近平在中国文联十大、中国作协九大开幕式上可以给考生立意的提示，即“中华文化既是历史的、也是当代的源远流长及在国际上的深远影响，印证“中华文化既是历史的、也是当代的，既是民族的、也是世界的”这句话。二则材料互为印证。材材料二以茶文化为例，呈现文化代代相传，不断发展的过程。作为新时代青年，应热爱中华文化；应以传承中华文化为己任；应有开阔胸襟，在发扬光大中华文化的同时，将【解答】制创新，推动社会主义文化大发展大繁荣的改革目标”,必须坚持中华文明为何能屹立在世界的前沿时隔几千年仍然璀璨夺目而光辉不朽?就是因为中华民族独具的领先世界的道德文明和生命文化!就是因为中华文化第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料立意即可；蕴涵丰富的材料，可2022年11月30日，美国OpenAI发布了一款名为ChatGPT聊天机器人程序。ChatGPT诸如AI、大数据运用之类的新科技，使人工智能产业成为热点，科技创新成为热门话人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】见解答【分析】本题考查学生写作的能力。这是一道任务驱动型材料作文题。材料一聚焦“外卖系统”算法，引发人们对于科技的思考。随着科技的发展，平台大数系统里的一个点，而不是生活中的一个人。但是，从外卖小哥自身出发，他也是生活中算法本无辜，最重要的其实还是设置算法和享受算法成果的顾客们，能否对外卖小哥多材料二则介绍ChatGPT这种智能聊天机器人的强大功能。对这一点，毫无疑问它可以在日常生活、各种工作场景中给人们带来生活上的便利与工作方面的便捷，如减轻人们工也就是人类思维能力、创新能力的退化。由此可见，不管是计算机，还是人工智能，科写作开头，可先列举机器人代替人类做事的种种现象，然后分析一些对人类产生不良影我们要为科技的使用设定边界，不要为了避免眼前的危险而承受更大的风险，或是为了贪图当前的安逸而丧失了独立思考与生活的能力。最后，可以针对我们如何对待与处理科技发展展开思考。在谈做法时，可持辩证的眼光加以分析，最后提出明确的观点：在现代社会，只有人类与科技和谐相处各司其职，同时人类在使用便捷科技发展成果时仍【解答】科技是天使还是魔鬼?实际上，技术的革新总会给人们带来某些困惑。下避暑，禾下乘凉”,民生的保障，还是离不开科技。毋庸置疑，科技正为生活的各个角落“赋能”,为“复兴号”列车提供更为强劲的动力；放眼整个赛区，风驰电掣的清洁能源汽这是对科学精神的最佳诠释，也是向新时代的你我提【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材近年，国外一些环保分子为“唤醒公众对环保的关注”,堵公路、么我们就给一幅画画上土豆泥!”要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不泄露个人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】入冤冤相报何时了的困局。试想，今有极端环保主义者毁了《干草堆》名画保护者放火烧山?这种缺乏程序正义的行为损害在公处，除材料一借用莫奈名画《干草堆》被国外一些极端环保主义者采用行为主义方式破坏和示关注生命这一出发点是没有问题的。地球上人们赖以生存最主要的资源，大部分都是不可再生资源。这也就意味着我们所造成的浪费和破坏，后代将无法弥补。人类的发展史是一部从野蛮到文明的发展史，所以现代的人们逐渐意识到，如果只考虑自己这代人或这种极端而破坏性的方式真的符合人道主义吗?真的能达到应有的目的吗?首先，不可极端环保主义者本意是为保护不可再生而行动，实际上行的却是破坏之举。甚至，他们泼土豆泥或番茄汤的行为，也是一种对食物和生命的浪费与亵渎，是与其本意的巨大冲突。其次，保护艺术与保护人类、生命并不构成冲突，人类生存需要自然环境予以物质草堆》所代表的艺术之所以值得我们珍视、保护，就是因为它们真正要表达的是对人的关注、对生命价值的关注。所以，保护名画、保护艺术并不代表我们对生命的漠视，反明正义应有度，不能过于极端这一观点。而对于原因，则可从正义与邪恶的相对关系来所以要警惕正义的冲动下的非正义行为。当我们用极端方式想保护某些人的利益时，或许已在伤害更多人。举例时，除了材料中所说的极端环保主义，还可从极端和平主义、【解答】人们的关注，而人们的关注便使他们拥有了“舞台”,来传播他们入冤冤相报何时了的困局。试想，今有极端环保主义者名画保护者放火烧山?这种缺乏程序正义的行为损害在公处，除【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】励我们不断前行，为我们确立航行的最佳路线，而不是选择“难走、偏导航的普及为“路盲”带来福音，但过度依赖“导航不见底。如今青少年口中常说“我要当明星”,明星的存在并拔节孕穗期，确立好人生导航，但不过度依赖“导航”,不盲目追航”可以理解为人生旅途中的外在条件和助力。导航固然重要，但也得由人来确定自己涵义是通过自我努力的方式实现理想，而不是单纯依赖他人或外在条件。为目标努力奋可以实现目标。但要结合自身的实际情况选择最合适的方式。在追求梦想的过程中，要专注于目标，心无旁骛，既要充分利用客观外在条件，也要充分发挥个人主观能动性。既要积极听从旁人的建议，同时也要注意遵守规则，守住底线。简言之，材料适用的话写作时要注意由作文材料引入，结合材料中的关键句，由表及里得出启示意义。要注意写出几个关键要素之间的关联。确定目标是基础，要选择正确的目标，否则只会南辕北合适的方式是过程，既不能自轻自贱，也不能好高骛远。专心致志和遵守规则是必备条【解答】励我们不断前行，为我们确立航行的最佳路线，而不是选择“难走、偏导航的普及为“路盲”带来福音，但过度依赖“导航不见底。如今青少年口中常说“我要当明星”,明星的存在并拔节孕穗期，确立好人生导航，但不过度依赖“导航”,不盲目追星，抵达终点，成就【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过图一图二【答案】见解答栏口所供材料是三幅图片以及对应的三句引语。第一幅图，整个画面上是一个圆，与之对应做主”则表示要做自我的主宰，这幅图和引语相互映射，共同表示的含义是：要追求自第二幅图，画面上是两个相交的圆，与之对应的是孔子的一句话“君子和而不同，小人东西，或者相近、相通、相同的价值理念、人生追求。孔子的话意思是，君子可以与他盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际并不讲求真正的和谐贯通。这幅画和孔子的话也是相互映射，共同表示的含义是，作为心智完善、人格独立的个体，既要坚持自己的独立见解，同时，又要以开放的心态与第三幅图，画面上是大小相等的三个圆相交于一点，与之对应的是习近平在博鳌亚洲论坛2022年年会开幕式上的主旨演讲中的一句话：“冲出迷雾走向光明，最强大的力量是需要同心合力、和衷共济，形成更大的力量，才能克服单个个体仅凭一己之力无法克服综合三幅图画和对应的三则引语，本道作文题实际上是引导考生思考个体独立和集体合本则作文题目，适合写成议论文。写作的时候，我们可以综合三个材料来写，也可以两两组合。以综合三个材料来写为例，首先可以通过对图画和引语加以阐释一个健康的、有活力的社会是由保持着人格独立、精神独立的人，在和衷共济的通力合作中建成的。接下来，可以辩证分析：只有能坚持自己的精神独立的人，才能相互之间形成真正的合作；也只有拥有了相同的目标、形成凝聚力人集体，才能有力量，不然只集体、国家之间在相处交往时，都应遵循这一原则，这样，才能让社会更和谐，让世界【解答】思想，指人类最终可达到的理想世界，代表着人类对未来社会的美好憧憬。基本特征即修睦，故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，鳏寡孤独废疾者皆有所养；男有分，女有归，货恶其弃于地也不必藏于己，力恶其不出于身也不必不侵犯，互不干涉内政，平等互利，和平共处”五项原则，睦邻友好。最高领导人提出的和平发展理念，提出的“一带一路”倡议和“构建人类命运共同体”的理念，更是当当今世界多元格局的形势，国家与国家之间利益的权衡或博弈，都需要我们有“和而不同”“以心相交者，成其久远”。12月1日，来自120多个国家近300个政党和政治组织的领导人共600多名中外代表齐聚北京，足见中国共产党“朋友圈”的“含金量”十足。最高领导人在开幕式上，与现场的中外嘉宾一同分享中国的发展理念，提出中国方案，倡导世界各国人民应该秉持“天下一家”理念，彼此理解、求同存异，共同为构建人类命①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原③提：提出论点(或观点),文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举⑤深：深入分析。怎样深入分析?分析原因，说明好处(或危害),找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼【考点】话题作文.【分析】本题考查学生写作的能力。从材料来看，主要是表述《孤勇者》很火，火一直烧到了校园，火到孩子们人人会唱这一现象，材料还引了几句歌词阐述这首歌词的大意。可见命题者意在探这首歌以自问自答的形式吼出生命强有力的抗争，书写自己的命运经历。这首歌的作者唐恬用她的歌词告诉我们，生活就是荆棘密布，我们活着趟过崇山峻岭，苦难伤害在所难免。每一个平凡的人，也常常处于孤独的状态，犹如社会上芸芸众生，各人有各人的泥潭。大家可能都在没有光亮的地方默默支撑起自己命运的脊梁，燃烧绽放出烟火。为了不负在这世上走一遭，不负自己对自己的期待寄望，我们就要带着光，去驯服每一头这首歌的歌词之所以能突破年龄限制，火遍校园，是因为让许多人共鸣的是歌曲蕴含着幸福，比如出身的贫穷，家庭的破碎，意外和童年创伤，残疾和病痛，外貌身高，不可抗力的成为少数群体等等。面对命运人无非以妥协和不妥协两种方法来应对。不妥协的人付出的代价往往是巨大的，但他们却是明知山有虎偏向虎山行的勇者。这些人，因为另一方面，在“是否要向命运妥协”上，勇者很多时的名号并不意味着他们都是强者。其实，有不少人为了对抗命运，即使已经用尽了很大雄类型，阐述自己的英雄观。对此，可以适当肯定那些光彩照人的大英雄，但最好还是能从歌词中抓住“平凡”这个意义去写。如，听到这首歌，我们可以想到如外卖小哥、逆行医生等每一个平凡的人，他们无论是晴天还是雨天，无论顺境还是逆境，都奔走在街头巷尾，为生活、为梦想打拼着，确实有时候他们并没有在灯光之下，他们“穿着褴【解答】唱出了平凡人的不屈和坚强，也让我们知道了那些虽生而平凡，却敢于对弈平凡的“孤是奋不顾身、赴汤蹈火的“烈火英雄”,是冲锋一线、与病魔向、素履以往，风雨兼程、不畏山高路远的“孤勇者”,在峰回路转之后，终将能欣赏到山第二，只提供写作范围，而且范围相当宽泛，要求所写内容与话题相关即可，不要求归“人类从历史中获得的唯一教训，就是从不吸取任何教训!(黑格尔)作为青年的你，有怎样的思考和感悟?请结合以上三则材料，写一篇文章。人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】见解答栏口【分析】本题考查学生写作的能力。本次作文主要引导学生思考如何看待三年疫情。三则材料的内在逻辑是：材料一指出我材料三指出疫情中可能存在积极意义，暗示应当进行反思，吸取有价值的教训。材料一和材料三形成一种冲突，促使学生首先思考要不要针对疫情反思教训，材料的倾向当然是需要反思，至于究竟可以得到怎样的教训，可由学生自书己见，只要观点合理，逻辑自洽皆可。材料二是对材料一现象的原因分析，可供学生讨论，学生也可以从其他角度谈论我们为何不吸取教训，有哪些原因。原则上，三则材料都需要有所论及，并且整合在理解材料观点的基础上，学生可以书写自己的观点，但都需围绕着对如疫情提醒我们，灾难会在猝不及防的时候突然降临，我们应该在灾难到来之前、之中和之后做些什么;疫情到来，偌大的中国一声令下按下暂停键，我们的社会制度的优越性得到彰显，我们是如此热爱自己的国家，尊敬那些保护我们的逆行者、志愿者；这次猝不及防的疫情，也让快进的中国被迫踩了暂停键，让我们痛中思痛，反思这么多年粗放式发展，快餐化生活，检视我们单向度的偏狭追求；被迫宅在家里，我们突然发现人的生活不能被直切功利的追求占据所有的空间，在世俗功利的单行道上一所有的幸福都被身外的指标格式化、标签化，我们的情感需求应该更丰富，应该多些时间陪伴家人和孩子……为使讨论对象不过于狭隘，学生除了反思疫情，也可论及其他人类灾难事件。扣住材料，能体现青年对疫情(灾难)的辩证的积极向上的反思都可。【解答】以史鉴今行在当下2003的时候全国爆发了非典，由于当败后不断改变，在屡败屡战中换来了第191次成功。改革开放也是吸①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原③提：提出论点(或观点),文字简练，一两句话就可以，观点明确。④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举⑤深：深入分析。怎样深入分析?分析原因，说明好处(或危害),找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼作为新时代的青年，对此你有怎样的看法?请结合材料写一篇人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】见解答栏口找出任务，明确指令：作为新时代的青年，对此你有怎样的看法?请结合材料写一篇文(1)“对此你有怎样的看法”中的“此”所指代的就是第一段材料中给我们展现了两种而刘瑜教授却让孩子听从内心的召唤，跟随自己内心的热爱，成为自己想要成为的那种(2)“作为新时代的青年，对此你有怎样的看法?”要立足当代青年的角度，表达对这两种人生的看法。首先要理解这两种教育观念产生的根源。我们可以概括为：底层的焦虑执念，精英的随遇而安。对于张桂梅和她的学生而言，身处大山，贫困像大山一样沉重，贫困农村的娃，外面的世界再精彩，那也要先走出去再说。而刘瑜老师，本科和研究生在人大，博士和博士后在美国，如今在清华任教，丈夫周濂是人大教授，女儿就读清华附小。不同的阶层，势必导致不同的处境；不同的处境，势必衍生不同的感受；不写作时不必去争论这两种教育观念的对与错，而是要从中找出自己对于这两种人生的看法。比如，肯定拼搏、奋斗的价值，从张桂梅校长所处环境出发，分析拼搏奋斗对于大山女孩的人生意义；进而思考，无论处于什么位置【解答】好、基础好的孩子比?”这就是张桂梅老师鲜明的教育理念。的选项。考学几乎是走出社会底层的、通往上层社会的唯一通道，唯一途径让自己的人生绽放光彩!所以，请允许孩子选择适合自己的人生!【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材记》古人对美好生活的向往与追求对你有何启发?学校团委【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于【考点】材料作文.【分析】本题考查学生的写作能力。材料一描绘的美好生活图景是最原始而纯朴的，自然朴素即为美好生活；材料二描绘的文体。也就是说，本次作文要写你心中的“美好生活”是什么样的?或者是你对“美好“美好生活”是人们向往的，但是，不同的时代，人们对美好生活的追求是不一样的；不同的人，对美好生活的追求目标也不相同。这主要取决于人们生活的时代，或者当时所处的环境等。当然，不同格局的人，对美好生活的追求也不同，有的人只追求个人的从文体上来看，可以写成记叙文，记叙一个追求美表达你对美好生活的理解和看法，以及由此引发的关于美好生活的认识等等；还可以写成散文，表达对美好生活的向往之情等。但无论哪种写法，都应阐述“美好生活”的内【解答】“发展是解决我国一切问题的基础和关键，发展必须是科学发展，必须坚定不移贯彻创关于发展的目的、动力、方式、路径等一系列理论和实践问题，阐明了我们党关于发展的政治立场、价值导向、发展模式、发展道路等重大政治问题，为我国启航新征程提出起来到强起来，贯穿着始终如一的伟大的奋斗精神。创造人民美好生活是党和政府的责任，是全社会的责任，也是我们每一个社会成员的责任。新时代属于每一个人，每一个的时代，是奋斗者的时代。我们坚定地相信，只要13亿多中国人民精诚团结、共同奋斗，①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原③提：提出论点(或观点),文字简练，一两句话就可以，观点④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举⑤深：深入分析。怎样深入分析?分析原因，说明好处(或危害),找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼培养我儿子将来是从政还是经商呢?校长说都不是啊。家长就追问人信息；不少于800字。【答案】英国的贵族学校伊顿公学的校长艾灵顿用一个词来说明要培养①教育是非实用的：教育不只是单纯的生存教育，更不是单纯的生存技能培训，而是一种更加深切的生命教育。从政和经商是为生存，活得富有，活得有面子，至多是为活得更有尊严而已。生存教育，或生存技能培训，只需要培训就行，不用教育除了生存，更需要去理解生命的存在意义。理解死亡，就是理解生命的存在的意义的最②教育是有超越性的：教育不只是对现实世界(此岸世界)的关怀，更重要的是对未知世界(彼岸世界)的关怀。一个完整的人应该具备一种在无限时空中永不停息地进行终③教育是帮助人进行价值拓展的：教育不仅仅要在空间维度上帮助人进行自我价值的拓展，更重要的是要在时间维度上帮助人进行自我价值的拓展。真正的教育是要拷问一个真正为自己赢得不朽。从政和经商，只不过是为国家服务，经商是为民生做贡献(商业是最大的慈善),是个人价值在空间上的拓展。除此之外，我们还应考虑人在精神层面的写作时扣住教育的目的来谈生命存在的意义。目前我们的教育还仅仅停留在给学生基础知识，培养某种技能方面，主要是基于实用性的教育。而实际上，人的生存离不开终极意义的思考，只有超越了个人实用价值，上升到精神价值的追求，生命的意义才得以展现。比如李大钊、焦裕禄、雷锋、钱学森、黄旭华、袁隆平等，他们超出了个人功利性的生存意义，而把他人、国家、民族的进步作为自己的追求，这样的生命意义才是最崇【解答】英国的贵族学校伊顿公学的校长艾灵顿用一个词来说明要培养第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记许多科学工作者在谈到自己成功经验的时候，都不约而同地提到了他们有做笔记的习人信息；不少于800字。【考点】材料作文.权威语句的笔记本，或许当下你的笔记里只是你当下稚嫩的思想，但是它们却是独一无一，样才能将书本内容转换为自己的知识体系，改变自己旁征博引，以自己的笔记作为原矿，运用了2000多种古籍，打通时间、空感想的组合督促自己深度阅读，不断提升阅读的思维品质。或者也可以通过“葱鲔火锅式”材料首先呈现了科学工作者的成功经验——做笔记，再进一步指出，做笔记的作用，包含认真的分析、思考、回顾；进行系统自我质疑、审视和批判。材料最后总结，成功之道因人而异，但使用笔记确实是成功的秘密。行文时当扣住“做笔记”与“成功”的关系展开，做笔记是成功的秘诀之一，可思考为什么做笔记能帮助成功：比如：做笔记能整理思路，让无序的思路变得有条理；长期坚持做笔记能提升灵魂的深度，助于自我进行深入反思审视；做笔记也是加深印象、存储记忆的好方法之一。另外做的笔记还能反复翻看，这是使短期记忆变成长期记忆的必备之法等。也可思考如何才更好地助力成功。比如：首先是要行动起来，这个时代，我们缺的不是知识，我们缺的是改变，我们也不缺笔记，我们缺的是行动。还要适当了解一些基本的记笔记的方法和行文构思上，先概括材料，由材料引出观点，如：善做笔记，助力成功。接下来从为什么的角度展开论述：做笔记是一种良好的行为习惯，可以锻炼一个人的毅力；做笔记可以提高一个人选择、归纳有效信息的能力；做笔记可以克服知识的混淆和遗忘，从而事【解答】权威语句的笔记本，或许当下你的笔记里只是你当下稚嫩的思想，但是它们却是独一无一，样才能将书本内容转换为自己的知识体系，改变自己旁征博引，以自己的笔记作为原矿，运用了2000多种古籍，打通时间、空间、语言、文化感想的组合督促自己深度阅读，不断提升阅读的思维品质。或者也可以通过“葱鲔火锅式”①引：恰当地引用材料，开头既要引述材料，在论证时还要回扣材料(不能全部照抄),②议：是对材料中提供的信息进行分析议论，对人物关系的分析，对结果的预测，对原③提：提出论点(或观点),文字简练，一④联：这是文章的关键，可由材料推开去，可联系历史人物、历史故事，可联系现实生活，今人今事；可以正面举例也可以反面证明；可以摆事实，也可以讲道理。最少要举⑤深：深入分析。怎样深入分析?分析原因，说明好处(或危害),找出症结。⑥结：收敛全篇，总结全文，宜对论述的问题有所深化，不要故作惊人之语，强调精炼“腊月二十四，掸尘扫房子”的风俗，由来已久。据《吕氏春秋》记载，中国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法，因“尘”与“陈”谐音，新春扫尘有“除陈布人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】如何变迁，书籍中的智慧都不会过时，先贤们的思想永远闪烁着光芒。若有人问：如何掸去思想尘?我想读书就是最好的方法，读书使人明理、使人知时，使人通达。在当今时代，人们的生活节奏过快，吃饭、走路、工作都变快，甚至听歌看剧都要二倍速。在如此浮躁的日子中，阅读便是使人灵魂放松的最好方法，它使人忙中偷闲，不仅可以使在思想的土壤上，杂草哪里还能生长呢?2022年3月1日，习近平总书记寄语广大青年要勤掸“思想尘”,守住内心，正心明道，【分析】本题考查材料作文的写作能力。引用习近平总书记的语录，寄语广大青年要勤坚定信念。正心明道，就是要心正，要心有所守，要知晓道理。怀德自重就是要有好的【解答】如何变迁，书籍中的智慧都不会过时，先贤们的思想永远闪烁着光芒。若有人问：如何掸去思想尘?我想读书就是最好的方法，读书使人明理、使人知时，使人通达。在当今时代，人们的生活节奏过快，吃饭、走路、工作都变快，甚至听歌看剧都要二倍速。在如此浮躁的日子中，阅读便是使人灵魂放松的最好方法，它使人忙中偷闲，不仅可以使2022年3月1日，习近平总书记寄语广大青年要勤掸“思想尘”,守住内心，正心明道，【点评】材料作文，审题是关键，而阅读材料又是审题的前提。在阅读过程中，要通过是文题中关于中心的提示，三是材料中关于中心的提示。发现了这些内容，就找到了立②设想法。主要用于有头无尾或有尾无头的材料，如续写的材料。设想的内容，或是与材料合理衔接的情节，或是与材料合理衔接的论述。设想的过程就是思维的发散，所以③归纳法。主要用于意义明晰，但既无中心句，也无提示句的一则或多则材料，归纳出④提炼法。主要用于含义对立的对照型材料。从正反对比中、矛盾对立中、正误相对中⑤撷取法。主要用于多段型的材料，从一系列彼此并存的材料中撷取文题所需要的部分⑥揣摩法。主要用于喻义型、寓义型、象征型的材料，在反复体味、比较之中品评出材2019年12月15日，在杭州2022年第19届亚运会倒计时1000天活动上，杭州亚运会来有着极其深远的影响。对此，你有怎样的体验与思考?请写一篇文章，谈谈自己的看法。注意：①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。【考点】材料作文.【答案】见解答【分析】这是一道引语类材料作文题。材料由杭州亚运会主题口号“心心相融，@未来”,展现了杭州亚运会主办方对人类命运联网时代的鲜明体现。而人与人之间的理解交融则体现在“心心相融(HearttoHeart)”理事会大家庭团结向上、紧密相拥、充满活力更是全人类怀抱着“永远向前”以及“更快、更高、更强”的精神，面向未来，共建人类命运共同体的命运与共。因此，对于人与人之间的理解交融，对于群体与群体之间的合作共赢，甚至是对于国家与国家、民族【解答】“心心相融，@未来”,杭州亚运会主题口号，正说明当今时代的“互联互通”比以往任不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际的岗位上竞争，最终脱颖而出的才人信息；不少于800字。【考点】材料作文.【答案】“相马、赛马、养马”是人才选拔培养的三种说法。对于这三种观点，我更加认同赛马“赛马观”认为选拔人才不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际岗位上竞要性。幼时我们熟知“事上无难事，只怕有心人”,懵懂中明白坚“奋斗，有为、初心”三者相辅相成，缺一不可，只有这样我们才能成为脱颖而出的人【分析】本题考查学生的写作能力，这是一道引语类材料作文题。对人才的重视不仅是国家层面的战略，也是任何机构、公司、团体、组织健康发展必须如果人才没有选好，在后面的使用、考核、激励、培养方面就会遇到一系的问题，不仅需要在不同的情况下综合运用三种方法才能起到选拔、激励、培养优秀人才的目的，才牌”,坚持“严上真下”,以实干论实绩、从实绩看【解答】“相马、赛马、养马”是人才选拔培养的三种说法。对于这三种观点，我更加认同赛马“赛马观”认为选拔人才不能仅靠印象和经验，要像赛马一样，让大家在实际岗位上竞要性。幼时我们熟知“事上无难事，只怕有心人”,懵懂中明白坚“奋斗，有为、初心”三者相辅相成，缺一不可，只有这样我们才能成为脱颖而出的人第一步，读懂材料，抓住主旨。首先要注意材料的特点：单则材料要从整体上把握其主旨；多则材料应弄清它们的异同，从而把握中心；比喻性材料要理解其比喻意义；含哲理性寓言材料，要把握其寓意。第二步，选择角度，准确立意。主旨单一的材料据材料对其背景、写作目的的不同，就产生了几个不同的审视角度。从文体上看，本题要求除诗歌外文体不限，考生可以根据自己平时复习的情况选择自己擅长的文体来写，注意记(一)观点型话题。把从提示性材料中引申出来的