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文档简介

艾利克森人格发展八阶段论艾利克森人格发展八阶段论是人格心理学的一种理论，由德国心理学家埃里克·艾利克森提出。这个理论认为个体的人格发展经历了八个阶段，每个阶段都与特定的心理需求和社会关系有关。以下是艾利克森人格发展八阶段论的相关参考内容。

第一阶段：信任与不信任

这个阶段发生在出生到18个月之间。在这个阶段，个体开始建立对自身和环境的信任，这是通过父母和其他关键照顾者提供的关爱和满足基本需求来实现的。如果个体在这个阶段没有得到充分的满足和支持，他们可能会发展出基本的不信任感。

第二阶段：自主与怀疑

这个阶段发生在2岁到3岁之间。在这个阶段，孩子开始探索世界，发展独立性和自我意识。如果他们得到了适当的支持和指导，他们会发展出自主感和自我控制的能力。否则，他们可能会表现出对自己能力的怀疑和依赖他人的倾向。

第三阶段：倡导与罪恶感

这个阶段发生在3岁到5岁之间。在这个阶段，孩子开始通过模仿父母和其他关键照顾者的行为来发展自己的创造力和想象力。如果他们得到了积极的鼓励和认可，他们会发展出对自己能力的信心。否则，他们可能会感到愧疚和害怕尝试新的事物。

第四阶段：勤劳与劣等感

这个阶段发生在6岁到12岁之间。在这个阶段，孩子开始接受教育并参与各种活动。如果他们能够成功完成任务并得到认可，他们会发展出努力奋斗的态度和对自己能力的自豪感。否则，他们可能会感到无用和劣等感。

第五阶段：认同与混乱

这个阶段发生在青春期。在这个阶段，个体开始探索自我身份和寻找自己的角色。如果他们能够建立稳固的认同感，他们会发展出自我价值感和自信。否则，他们可能会感到迷茫和混乱。

第六阶段：亲密与孤独

这个阶段发生在18岁到40岁之间。在这个阶段，个体开始建立亲密的关系和承担责任。如果他们能够建立健康的关系并实现个人目标，他们会发展出爱和合作的能力。否则，他们可能会感到孤独和孤立。

第七阶段：承载与自我反思

这个阶段发生在40岁到65岁之间。在这个阶段，个体开始关注自己对社会的贡献，并考虑自己生活的意义。如果他们能够找到对自己有意义的事物并做出重要贡献，他们会发展出满足感和成就感。否则，他们可能会感到失落和无价值感。

第八阶段：完整与绝望

这个阶段发生在65岁以上。在这个阶段，个体开始回顾自己的一生，并接受死亡的现实。如果他们能够对自己的一生感到满足和自豪，并接受生命的结束，他们会发展出宽容和平静的态度。否则，他们可能会感到无助和绝望。

总结起来，艾利克森人格发展八阶段论指出了人格发展在不同阶段的心理需求和社会关系。每

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