烛之武退秦师复习课

根深叶自茂—————文言文复习课重视课本；夯实根底。古文阅读古文阅读抓积累

高考《考试说明》要求“能阅读浅易的古代诗文〞这就是说古文阅读要抓积累，抓基本能力的训练。具体来说，就是要抓住文言实词、虚词和特殊的句式和用法。实词虚词

句式

梳理教材中文言知识短文要点一、怎样学习文言实词〔一词多义、词类活用、古今异义、通假字〕1、要善于抓住重点难点；2、要勤于动手归纳整理；3、要掌握词义推断的方法。二、怎样学习文言虚词“四个留意一个捆绑〞1、留意容易误解的；2、把意义或用法相同的虚词捆绑在一起掌握〔如：而，以，于〕3、留意虚词〔固定结构、固定句式〕文言句式

判断句被动句省略句倒装句者……也句式〔共五种〕为、乃、即、那么为…所、见、于、被直接由动词表被动省“以〞“为〞后的“之〞省“使〞后的兼语省介词“于〞定语后置介宾短语后置宾语前置“之〞“是〞疑问句否认句

烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，假设使烛之武见秦君，师必退。〞公从之。辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。〞公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。〞许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。假设亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。——〔1〕灭郑有害！

烛之武退秦师

假设舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。——〔2〕舍郑有益！且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有?——〔3〕回忆历史，挑拨离间。既东封郑，又欲肆其西封，假设不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。〞——〔4〕展望未来，明确观点。秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。〞亦去之。

词类活用①晋军函陵②假设亡郑而有益于君。③越国以鄙远④既东封郑，又欲肆其西封。词类活用(名词作动词,驻扎，驻军。)(使郑亡，动词使动用法)(鄙，边邑。名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远地)(“东〞、“西〞均为方位名词作状语；封，名词活用作动词，作疆界。)通假字①共其乏困②

何厌之有？③

秦伯说

④

失其所与，不知

通假字(共，通“供〞)(厌，通“餍〞，满足)(说，通“悦〞)(知，通“智〞)古今异义：①行李之往来②假设舍郑以为东道主③微夫人之力不及此。④亦去之古今异义：①行李之往来(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)②假设舍郑以为东道主(以为，古义：把……作为；今义：认为)③微夫人之力不及此。(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)④亦去之(去，古义：离开；今义：往，到)以

以其无礼于晋敢以烦执事越国以鄙远焉用亡郑以陪邻？假设舍郑以为东道主而

今急而求子夜缒而出假设亡郑而有利于君朝济而夕设版焉。以

以其无礼于晋(因为，连词)敢以烦执事(拿，用，介词)越国以鄙远(表顺承，连词)焉用亡郑以陪邻？(表顺承，连词)假设舍郑以为东道主(把，介词)而

今急而求子(才，连词，表顺承)夜缒而出(表修饰，连词)假设亡郑而有利于君(表顺承，连词)朝济而夕设版焉。(表转折，连词或表承接)〔2〕而①今急而求子：②夜缒而出：③朝济而夕设版焉：④黑质而白章：⑤拔剑撞而破之：⑥吾恂恂而起：表承接表修饰表承接，就表并列表顺承表修饰，译为“地〞......焉

子亦有不利焉。焉用亡郑以陪邻？假设不阙秦，将焉取之且焉置土石以俟夫观人风者得焉永之人争奔波焉焉

子亦有不利焉。(语气词，表陈述)焉用亡郑以陪邻？(疑问词，为什么)假设不阙秦，将焉取之(疑问词，哪里)且焉置土石(疑问词，哪里)以俟夫观人风者得焉(代词，之)永之人争奔波焉(兼词，于此)

4.解释以下多义词《烛之武退秦师》〔1〕鄙越国以鄙远：肉食者鄙，未能远谋：蜀之鄙有二僧：人贱物亦鄙，缺乏迎后人：把……当做边邑目光短浅边境轻贱....〔2〕敝因人之力而敝之：摄敝衣冠：曹操之众远来疲敝：损害破旧的疲劳，困乏...

文言句式①以其无礼于晋

②佚之狐言于郑伯曰③夫晋，何厌之有？

④是寡人之过也。文言句式①以其无礼于晋介词结构后置②佚之狐言于郑伯曰介词结构后置③夫晋，何厌之有？宾语前置，“有何厌〞。④是寡人之过也。判断句。四、重要语句翻译将以下句子翻译成现代汉语《烛之武退秦师》9.越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？解析“鄙〞名词活用为动词，“焉〞“陪〞为关键词。答案越过别国而把远方的郑国当做边邑，您知道那是很难的。为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？10.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。解析“敝〞“与〞“武〞“其〞为关键词，前三个并列分句均为否认判断句。答案依靠别人的力量却又反过来损害他，这是不仁道的；失掉自己的同盟者，这是不明智的；用散乱代替整齐，这是不符合武德的。我们还是回去吧。作文链接——【适用话题】

选择、爱国、匹夫有责、口才与成功、艺高人胆大、有志不在年高、

发现人才、隐忍、宽容、知错能改、义与利、变通、小我与大我、个人与集体、道德与利益、关键时刻彰显个人品质、站在他人的角度才能说服他人、迂回比正面进攻的效果好、双赢、目的与策略、机遇与准备……【素材运用】

举例1：

“不鸣那么已，一鸣惊人。〞在郑伯执政的几十年间，他从未受到重用。可又有什么关系呢？天生我材必有用。人们总是感慨时机与我们擦肩而过。养精蓄锐，机遇只要抓住最关键的一次就行了。在几十年的寂寞隐忍中，他没有自暴自弃，也没有妄自菲薄，而是以惊人的毅力韬光养晦，终于在他生命的最后时期，为自己的