《大学语文》第四章 现代诗的阅读

大学语文——阅读与口语训练教程第二编抒情类作品

散文、现代诗第四章现代诗的阅读第一节认识现代诗第二节现代诗常用的写作手法第三节现代诗的艺术特征第四节如何阅读现代诗第一节认识现代诗现代诗指新文化运动以后，用白话写作、形式自由、内涵开放、注重意象经营的诗歌体式。本书所说的现代诗，地域范围仅限于中国。从时间来说，指1915年之后用白话创作的新式诗歌。从内涵上来说，现代诗与古典诗对举，古典诗以“思无邪”的诗观表达温柔敦厚、哀而不怨，强调在“可解与不可解之间”；现代诗强调自由开放的精神，以直率的情境陈述，进行“可感与不可感之间”的沟通。但二者皆为感物而作，都是心灵的映现，是人们表情达意的工具。12按主要表达方式分类叙事诗抒情诗按语音和结构形式分类自由诗散文诗韵脚诗根据不同的分类标准，现代诗可以分为以下种类：第二节现代诗常用写作手法一、比喻二、对比三、回环四、象征五、点化六、逆挽七、通感八、嫁接九、以实写虚十、化静为动第三节现代诗的艺术特征一、集中概括的抒情二、创造独特的意象三、精练优美的语言一集中概括的抒情诗歌最重要的特征在于它的抒情性。现代诗以抒情为主要表达形式，一般以较短的篇幅具体形象、集中概括地表现社会生活，表达诗人的情感。诗歌作者在具体的写作过程中，以能否传达主观情感为目的来选择和提炼诗歌意象，创设诗歌意境，诗歌语言的种种使用技法也是为了更准确、更细致、更熨帖地抒情达意。二创造独特的意象现代诗以意象为诗情传达的基本结构单位，通过单个或多个独特意象来凸现诗意，抒发情感。诗歌组合意象时采取的方法主要有下面几种：感觉挪移、博喻与铺陈、色彩错杂、悖谬与突反。三精炼优美的语言现代诗追求语言美，首先体现在语言形式美的探索上。为了使诗人的情感充沛地抒发出来，诗歌常常采用复沓与铺排手法，强化诗歌语言的形式美与音乐美。一般来说，打破常规组合的诗歌语言方式主要包括动词精选、词类活用、一词多义、省略与跳跃、近比与远比。第四节如何阅读现代诗阅读现代诗，我们可以在反复诵读、品悟的过程中按分析意象、品味意境、领悟意蕴等三个步骤层层鉴赏。一分析意象意象是诗歌中融入了诗人主观情感的客观事物形象。诗歌中的意象有时会构成一幅画面，根据诗中的词句想象出这样的画面，能够更好地对其加以把握。把握诗歌中的意象，还要注意“意”与“象”的统一。诗歌通过具体感人的意象表情达意。只有把握了诗人创造的意象，我们才能深入地理解诗的意境和诗人的思想情感。二品味意境诗歌的意境是诗中“意”与“境”两个因素的和谐统一，指作者在诗作中所描绘的生活图景和所抒发的思想感情融合而成的一种艺术境界。阅读现代诗，不仅要着眼于客观事物形象，还应透过它们的外表，看到其中作者倾注的思想感情，体会诗作营造的意境，要抓住诗的画面和氛围，去感受此时、此地、此景中人的情感世界。三领悟意蕴现代诗的意蕴是蕴含在诗作内部的理性内涵。诗人寄寓在作品中的情感、透过作品表现出来的精神品质和人生境界都属于现代诗的意蕴。现代诗的意蕴一般通过特定的意象和具体的表现手法来营造，诗人将主观的情思寄寓在一些特定的意象中，通过对这些意象的细致描绘来抒情言志，传达诗歌意蕴。三领悟意蕴中国现当代诗人都善于借歌咏某一景、某一物来寄托某种意蕴。读懂诗人寄寓其中的情感，也能读出蕴含在诗歌内部的意蕴。读懂诗作表现出来的人生况味，有助于理解诗作的意蕴。熟悉并能准确分析诗歌中常用的一些表现手法，对领悟诗作的意蕴也很有帮助。了解作者的生平、思想和流派，以及作品的时代背景、写作背景，可以帮助我们找到理解和鉴赏诗作的钥匙。201420132012阅读示例1.雪花的快乐（节选）2.雨巷（节选）3.神女峰（节选）4.乡愁（节选）5.因为风的缘故（节选）6.远和近（节选）201420132012思考练习1.徐志摩的诗歌创作主张是什么？结合《雪花的快乐》分析他诗歌的艺术特色。2.戴望舒被称为“雨巷诗人”，分析象征手法在《雨巷》一诗中的具体运用，简述这种手法运用的艺术效果。3.在《乡愁》一诗中，席慕蓉用哪些意象来寄托乡愁？找一找其他诗人抒写乡愁的诗句。201420132012思考练习4.《神女峰》中舒婷主要想表达什么思想感情？你认为舒婷的这种思想在当时有什么进步意义？5.洛夫在《因为风的缘故》中，通过哪些意象来表达他的爱情？你还能找到哪些表达爱情的经典诗句？6.对《远和近》的主题有哪些解读？你认为哪种说法更有说服力，为什么？PPT模板下载：/moban/行业PPT模板：/hangye/节日PPT模板：/jieri/PPT素材下载：/sucai/PPT背景图片：/beijing/PPT图表下载：/tubiao/优秀PPT下载：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/Word教程：/word/Excel教程：/excel/资料下载：/zili