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文档简介

实验小学师徒结对协议书1.引言本协议旨在规范实验小学师徒结对活动的开展，确保师徒间的良好互动和教学效果。实验小学师徒结对活动是指高年级学生（师）和低年级学生（徒）之间的互动学习活动。通过师徒结对，低年级学生可以得到学习上的指导和帮助，高年级学生可以培养责任感和领导力。本协议为师徒双方明确各自责任和权利，达成一致。2.目标通过实验小学师徒结对活动，我们的目标是：帮助低年级学生适应学校生活，解决学习和生活上的问题；培养高年级学生的自信心、责任感和领导力；促进师徒双方的友谊和互助精神；提升实验小学整体的学习氛围和学习效果；3.师徒匹配师徒结对的匹配由学校负责，优先考虑高年级学生的学业成绩和社会表现；师徒结对的匹配应尊重学生的意愿，不能强制安排；师徒结对匹配后，双方应积极配合，共同完成任务；4.师徒责任4.1师的责任帮助徒了解学校规章制度，并且向徒传授校园经验；帮助徒解决学习中遇到的问题，并给予指导；给予徒鼓励和支持，提升徒的自信心；帮助徒建立正确的学习方法和学习计划；监督徒的学习和生活习惯，并及时向徒的家长反馈情况；4.2徒的责任尊重师的建议和指导，积极配合师的工作；认真完成师布置的学习任务，提升自己的学习成绩；主动向师请教学习中的问题，并积极改正自己的不良学习习惯；遵守学校规章制度，保持良好的学习和生活习惯；向师汇报学习情况和生活状况，及时反馈师徒活动的进展；5.师徒活动5.1活动内容定期组织师徒见面交流活动，提高师徒之间的互动和信任；联系徒的家长，邀请参加一些家长会和学校活动；师徒一起参观学校图书馆、实验室、体育馆等，拓宽徒的视野；组织师徒一起参与学校志愿者活动，培养社会责任感；5.2活动评估学校将定期对师徒活动进行评估，了解师徒活动的效果和问题；师徒双方可以根据实际情况提出活动改进的建议；学校将根据评估结果，对活动进行适当调整和改进；6.结束师徒关系在师徒关系结束时，学校将组织师徒共同举行一次座谈会，总结师徒活动的经验和收获；师徒双方在结束师徒关系后，仍可以保持联系，进行友好交流和互助；学校将向在师徒活动中表现优秀的师和徒颁发证书和奖励；结论实验小学师徒结对活动是学校培养学生责任感、互助精神和领导力的重要活动。师徒双方应遵守本协议，并积极参与师徒活动。通过师徒结对，实验小学的学习氛围将得到进一步提

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