幼儿园大班社会《爱心树》教学设计【含教学反思】_第1页
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幼儿园大班社会《爱心树》教学设计一、教学目标通过《爱心树》的教学，旨在让幼儿在亲自实践中，感受到互相关爱和帮助的重要性，培养他们的爱心和助人意识，发展他们的社交能力，提升他们的集体意识和团队协作精神。具体的目标如下：1.认识爱心认识什么是爱心能够表述出爱心的具体含义能够在生活中发现身边存在的爱心行为2.培养助人意识和社交能力倾听他人的需要和问题学会主动关心别人学会是非还原，公正对待他人学会在集体活动中合作和协作学会分享和感恩二、教学内容1.《爱心树》《爱心树》是一本寓言故事，主要讲述了一个背负重担的小老鼠，得到爱心狮子的帮助，在他鼓励下，找到了绿色食物并为大家分享，从而成为伙伴并获得爱心狮子的尊重和关注。让幼儿了解爱心、友谊和互助的重要性，培养他们的合作、参与和分享精神。2.动手制作爱心树在故事的启发下，让幼儿们动手制作属于自己的爱心树。通过在手工制作中，培养幼儿的想象力、创造力、空间感和手眼协调能力。具体的步骤如下：选取合适的树干和树枝，搭建基础结构将纸醑成叶形，进行染色和装饰将有爱心的图案和写有美好祝福的许愿卡贴在树上让幼儿们亲手制作，展示他们的创意和想象3.爱心行动在手工制作完成后，让孩子们进行爱心行动。带领他们走进社区、家庭和学校，关心环境、关心别人，积极参与到帮助他人的行动中。帮助他人更善良，这样大家都能在爱心中成长。三、教学活动设计1.前期准备教师需要提前阅读故事，并准备好相关的故事道具准备好制作所需的材料和工具提前联系好社区、家庭或者对口小学等地点，展开社会实践活动2.教学过程(1)导入环节教师可以通过简单的互动，介绍幼儿园社会活动的主题——“爱心树”和《爱心树》的故事。(2)课堂主题讲解通过动画或者书籍展示，引导幼儿初步了解故事的内容和主题，让他们了解到故事中爱心的重要性。(3)手工制作环节教师根据幼儿制作能力的具体情况，进行指导和帮助。可以在手工制作过程中，适当引导幼儿进行情境模拟，提供角色扮演的机会，提高幼儿思维和表达的能力。(4)爱心行动环节在完成爱心树的制作后，带领幼儿走出教室，走进社区、家庭等地方，让他们将制作好的爱心树作为礼物送给他人，并用自己的真心关注别人，让孩子们感受到帮助别人和获得别人帮助的快乐。3.教学结束较好的教学结束不能没有反思，这将是教师改进的关键。在教学结束后，可以采用以下方式进行教学反思：教师给予自己的反思，这是重要的教师可以询问孩子们，看他们是否满意教师可以向家长询问孩子们的看法四、教学反思该教学由于是一次社会实践，所以完成场地和前期准备协调比较费时，但在教学实践中，有几个点还是挺好的。首先，幼儿在这种活动中体现出了自己的创造力和想象力，同时也能在制作的过程中锻炼了动手能力和空间感的认识。其次，活动过程也好，告诉我们幼儿园的社会化教育应该和现实社会环境结合起来，让幼儿不仅能在自己的校园里学习，还能走进社区、家庭等场所进行教育和互动。最后，反思是必须的。活动的过程中，教师应该适当引导幼儿，从而使

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