福州罗源一中高一下学期月月考（语文）

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2010——-2011学年度第二学期罗源一中6月考高中一年语文科试卷完卷时间:120分钟满分：150分一、选择题(15分每小题3分）1．选出加点字注音全部正确的一项()A．涔涔

cén包庇bì苌弘化碧cháng前合后偃yǎnB．埋怨máī罪愆qiān羽扇纶巾lún未雨绸缪móuC．遗赵王yí列观guàn杳无音信yǎo毋庸置疑wùD．勾当gòu雪茄jiā左右皆靡mí一蓑烟雨suō2．下列词语没有错别字的一项（)A．金榜提名 凤帘翠幕 盗跖 避匿B．良晨好景 完壁归赵 和谐 宁谧C．良莠不齐 吻颈之交 淋漓 努钝D．渑池之会 负荆请罪 伺候 弥补3．下列加点词不属于名词作状语的是（）A．天雨雪，武卧啮雪B．而相如廷斥之C．故令人持璧归，间至赵矣D．怒发上冲冠4.下列句子中,没有语病的一句是(）A。笔记本电脑充分显示了快捷、稳定、方便而成为各种赛事新闻报道的重要工具。B.那些“磨脑子"的作品已离我远去，那些浅薄的东西,虽然被投机商大肆渲染，却为我不再受骗。C。作者为了使作品情节曲折、生动，牵肠挂肚，常常在戏剧、电影或其他文学作品中设置一系列悬念.D.国务院决定免征关税，目的在于进一步鼓励引进国外的资金、设备和先进技术，促进产业结构的调整和完善。5．下面的表述，不正确的一项是()A．《窦娥冤》全剧矛盾冲突的高潮，是写窦娥被押赴刑场，揭露了元代吏治的腐败和残酷，歌颂了窦娥的善良心灵和反抗精神。B．词是盛行于宋代的诗体，又叫“长短句”。词牌是词的曲调名，如“沁园春"等，题目要依据词的内容而定,如《赤壁怀古》等。C．曹禺，现、当代剧作家，原名万家宝,1933年创作了处女作四幕剧《雷雨》，另创作有《日出》《原野》《蜕变》等剧本，创作有小说《北京人》。D．《史记》是一部贯穿古今的通史，它在中国散文发展史上起着承前启后的作用,既开创了中国纪传体史学,又开创了中国的传记文学。二．文言文阅读（共16分）秦王斋五日后，乃设九宾礼于廷，引赵使者蔺相如。相如至，谓秦王曰：“秦自缪公以来二十余君，未尝有坚明约束也。臣诚恐见欺于王而负赵，故令人持璧归，间至赵矣。且秦强而赵弱，大王遣一介之使至赵，赵立奉壁来.今以秦之强而先割十五都予赵，赵岂敢留璧而得罪于大王乎?臣知欺大王之罪当诛，臣请就汤镬。唯大王与群臣孰计议之。”

秦王与群臣相视而嘻。左右或欲引相如去，秦王因曰：“今杀相如，终不能得璧也，而绝秦赵之欢。不如因而厚遇之，使归赵.赵王岂以一璧之故欺秦邪?”卒廷见相如，毕礼而归之.6.比较下面两组加点词的意义,分析正确的一组是(

）（3分）

引赵使者蔺相如

左右欲引相如去

秦王因曰……

不如因而厚遇之

A。两个“引"字相同,两个“因”字也相同。

B。两个“引”字不同，两个“因”字相同.C.两个“引”字不同，两个“因”字也不同。

D。两个“引"字相同，两个“因"字不同.

7。对下列的句子加点词的解释，错误的一项是()（3分）

A。未尝有坚明约束者也

坚明约束：坚守信约。

B.臣请就汤镬

就:于是

C。不如因而厚遇之

遇：招待

D.唯大王与群臣孰计议

唯:表希望的语气.

8。辨析下列各句,选出全有通假字的一组(

）（3分）

①臣知欺大王之罪当诛②秦自缪公以来二十余君

③拜送书于庭④唯大王与群臣孰计议之

⑤卒廷见相如

A。①②④

B.①②③

C。②③④

D。①②⑤

9.下列各句加点字与其它三句用法不同的是(

)（3分）

A。宁许以负秦曲

B。臣请完璧归赵

C.毕礼而归之

D。于是相如前进缶10．将下列文言文翻译成现代汉语（4分）（1)求人可使报秦者，未得。（2分）（2）臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也.（2分)三．在横线上默写原句（6分）11。羽扇纶巾，谈笑间,。（苏轼《赤壁怀古》）12。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？.(苏轼《定风波》）13。楚天千里清秋，(辛弃疾《登建康赏心亭》)14.想当年，，气吞万里如虎。（辛弃疾《京口北固亭怀古》）15。，到黄昏、点点滴滴.（李清照《声声慢》）16．吾所以为此者，.（《廉颇蔺相如列传》)三．阅读下面诗歌，完成17-18题（6分）卜算子黄州定慧院寓居作苏轼缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影.惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。【注释】此词作于苏轼被贬黄州之时。17．上片开头两句写出了寓居环境的特点。（2分)18.下片采用什么表现手法抒发了作者怎样的思想感情?请简要分析。(4分）答：四．阅读下面的《论语》选段，回答问题。(6分）子曰:“君子求诸己，小人求诸人。”《卫灵公》

子曰:“君子和而不同，小人同而不和。”《子路》

子曰:“君子不可小知而可大受也，小人不可大受而可小知也。”《卫灵公》

【注：和：人、事、物和谐地配合叫做和，和的各方面彼此有不同的个性,不苟同.同:相同的东西相加或与人相混同，叫做同。不讲原则盲目附合不能算是和谐.小知:做小事情。知，作为的意思。大受：承担大任.受，责任、使命的意思.】19．下列对选段内容的理解，不正确的一项是（)（3分）A、自我反省是孔子十分重视的个人修养功夫，能够自我反省，那么缺点错误就会少一点，这是有道德的君子才能做到的事。

B、“君子和而不同”君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，有时也要人云亦云，盲目附合,以保持与人和谐相处。

C、“小人同而不和”小人没有自己独立的见解，只求与别人完全一致，而不讲求原则，但他却与别人不能保持融洽友好的关系

D．孔子认为,君子和小人在任事的才识上是有区别的：君子也许在小事上不受赏识，但胸襟开阔、人格高尚，能承受重任.

20.在团体生活中,我们常常能遇到想法、生活习惯与自己差异很大的同学，我们应该如何与他相处呢?请结合上面的选文,谈谈自己的看法。（3分）

五。名著阅读(10分）21.下列说法中不正确的两项是（）（）（5分）A、探春即将远嫁，一日黄昏之后，凤姐带着平儿到秋爽斋探望探春，因天气稍冷便命平儿回去拿衣服。凤姐一个人走了不远,先被一只大狗吓了一跳,在往前走竟遇见了贾蓉的先妻秦氏。凤姐吓得毛骨悚然，夜里也没有睡好.B、贾府世交甄应嘉被复还原职，马上要起身征剿贼寇，顺道来拜祭贾母,并与贾政辞行。宝玉因此终于有缘一见甄宝玉。谁知谈起话来，竟十分的不投机，因为甄宝玉的话题无非是仕途经济、显身扬名之言，宝玉听了烦闷之极，又不好冷淡，只得将言语支吾。C、天气转冷，袭人拿了晴雯所补的雀金裘与宝玉穿，这件衣服勾起了宝玉对晴雯的思念之情.宝玉因此一天闷闷不乐，晚间放学时，便托病向代儒告假一天.D、贾赦病重,贾琏前去探望。凤姐的哥哥王仁乘贾琏不在家，提议将巧姐儿卖给一外藩王爷家为奴婢，对贾府却哄骗邢夫人王夫人说是要嫁给那王爷作偏房。平儿觉得事情蹊跷，便私下里打听,终于知道了真相。最后幸好有刘姥姥帮忙将巧姐和平儿带到乡下自己家里，暂时躲避。E．在抄检大观园时，王善保家的看探春是个姑娘,又是庶出,自恃是邢夫人的陪房，便趁势作脸，掀起探春的衣襟,结果，挨了探春一耳光，还遭到侍书的挖苦。凤姐见此情景,笑道:“好丫头，真是‘有其主必有其奴’."22。简述题（二选一，5分）（1)请简述王熙凤的掉包计。（2）请简述贾政和宝玉最终相见的经过。六．现代文阅读（15分）病

人(一）每天下午，她都准时来到医院大门口左侧的台阶上，铺下一张报纸，静静地坐在那儿看书.那是一本很厚的书。她的面前是一个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放.在她若有所思的时候,能看到她的那双大眼睛，平静而且清澈。虽然病号服并不合体，但并不能掩盖住她典雅的气质。(二)她很友善，每当有人找她问事的时候,她表现得非常耐心.我想，她有可能是位教师或幼儿园阿姨。(三）起风了，她轻轻地合上那本书，又整整齐齐把那张报纸叠好，转身走进了大楼.(四)楼内的人渐渐多了起来，这个点有上班的也有下班的，正好又是探视的日子，电梯刚停下，人们争着拥了进去，电梯马上就有了反应，发出“受不了”的报警声，最后上来的人没有下去的意思，她就从中间挤了出来，等下一趟。(五)下一趟人照样很多，不过还好，电梯没有报警，人们纷纷选择自己要去的楼层数。有个农民模样的大伯触动数字7的时候,那数字就是不亮.他有些着急,还有些紧张。一遍一遍地摁.但没有人告诉他为什么。她发现后，急忙说：“大伯，这部电梯双层停。”大伯仍然没有明白过来什么是“双层停”。说话间已经到了8层。大伯不知道该怎么办,不肯下。她非常客气地对电梯内的人说:“请等我一下，我把他送到楼梯口。”她让大伯从8层走到7层。其实楼梯离电梯也就四五步远,她很快就回来了，电梯内的不少人只是表情严肃,并没有说什么.当然，肯定有人心里会想：这人真多事。（六)电梯慢慢上行,一位手捧花篮的小伙子自言自话：“口腔科病房是不是在12层？”她主动接过来说：“是的,往左拐。”(七)电梯到了14层,一位急忙下电梯的姑娘不小心丢下了插在塑科袋里的一枝玫瑰。塑料袋里有几盒营养品，但丢下的只有这一枝玫瑰.这时电梯门将要关上,她迅速触动开门钮并捡起那枝玫瑰,她还没有说完“请等我一下”就跨出了电梯，她一定想把这枝玫瑰还给那位姑娘。对于要看望的人，那肯定是一枝温馨的玫瑰,可以疗伤的玫瑰。（八)但她没有想到，她的后脚刚刚迈出电梯，电梯内一位戴眼镜的女士“啪"一下就把电梯给关上了，并及时触动了上行的按钮。“神经病!"女士似乎憋了一肚子的火气没有发泄干净，继续说，“真的，这个人我知道；在这里住了一个多月了，精神病人。”(九)“噢，我觉得她的行为不太正常。"另一个人接着说。(十)电梯内剩下的十余人恍然大悟.大家觉得甩掉她真是太正常了.23。下列对于这篇小小说的赏析，不正确的两项是(）(）（5分）A。在第（二)段中，“她有可能是位教师或幼儿园阿姨”的推测并非闲笔,作者借此表现了她典雅的气质。B.第（三）段“起风了……转身走进了大楼。”在文中起到了承接过渡的作用，使文章自然转入具体情节的叙述.C。小说巧妙地把情节场景安排在一个小小的电梯里，窥斑见豹，从一个很小的角度表现了“她”带病坚持为大家服务的崇高品质。D.电梯内的不少人只是表情严肃，并没有说什么与电梯内剩下的十余人恍然大悟前后呼应，意在突出“大家"对“她"共同的不屑与奚。E.结尾处“大家觉得甩掉她真是太正常了”照应“她的行为不太正常”的评价,把作为病人的“她”与作为健康人的“大家”放在鲜明的对比中,暗示并深化了主题。24。在第(一）段中，“她的面前是两个花坛，红色的郁金香正在灿烂地开放”这一句描写在文中有什么作用?（2分)答:

25。小说题为“病人"有什么深刻含义?(2分）答：

26。小说为了塑造“她”这个鲜明形象，凸现主旨，在电梯中重点描写了哪几个场景？请加以概括.(6分）答:

七．语言运用

（6分)

27．

照示例，用一句话点评中外文学名著。（4分）示例1:《红楼梦》——封建末世的百科全书。示例2：《家》—-一个正在崩溃的封建社会的缩影。《窦娥冤》-—（2分）《哈姆雷特》-—（2分)28.读以下材料,完成后面题目。（2分）女主人公鲍西亚对求婚者说：“这里有三只盒子：一只是金盒子，一只是银盒子,一只是铅盒子，每只盒子上各写有一句话。三句话中，只有一句是真话。谁能猜中我的肖像放在哪一只盒子里，谁就能做我的丈夫。”金盒上写的是“肖像在这里"，银盒上写的是“肖像不在这里”，铅盒上写的是“肖像不在金盒里”.经过逻辑推断，你认为肖像应该在哪个盒子里?答：八．作文(70分)阅读下面的文字,根据要求作文。“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无情”是宋朝词人苏轼在《定风波》中的词句。曾经有人这样理解这句词:1、有人说明明刚才还是大雨，现在已经天晴了，怎么能说“也无风雨也无晴"呢？2。大自然就是这样,月圆了就缺,缺了又圆，反复循环.雨后便是天晴，天晴后便是下雨.如此循环，难道不是“也无风雨也无晴"么?3。风雨也好晴空也好，都是人生中的际遇，我们需要的是一种淡定,一种坦然.当你心静如水,全然不在意外界事物的得失时，你便可以领悟“也无风雨也无晴"的快乐了。4.这种人生境界已经不合适当今的世界……根据你的看法写一篇议论文。题目自拟，字数在800字以上，不得抄袭.2010—-—2011学年度第二学期罗源一中第二次月考高中一年语文科答案一．选择题（各3分)1。A2。D3。A4.D5.C二．文言文阅读6.C7.B8.C9D、（各3分）10。(1）寻求可以通报秦国的人，但没能找着(这样