2023年三年级上册数学期末教学反思

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2页/共2页精品文档推荐2023年三年级上册数学期末教学反思收拾

三年级上册数学期末教学反思

身为一名到岗不久的教师，教学是重要的工作之一，我们可以把教学过程中的感悟记录在教学反思中，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是我为大家收拾的三年级上册数学期末教学反思，仅供参考，大家一起来看看吧。

三年级上册数学期末教学反思1

（1）加强概念教学。

平时教学中应该仔细设计练习，异常是对概念的理解，学生常常是似懂非懂，要让学生分层次深入理解，必须要让学生通过比较、判断等有冲击性的思索裸露错误的思维，并通过绝对量的形式多样、层次鲜明的练习让学生巩固。对于较抽象的概念，绝对要多让学生体验，增强感性认识，逐步建立表象。让家长辅助多发明机会让学生使用生活中的数学，多次巩固概念表象。

（2）让学生的思维动起来。

学生思维偏向直观和直线型，轻微转个弯就站在那里不动了。教师要注重课堂作业的设计，多让学生裸露思维，多让学生动手动口动脑相结合，让学生有话说，有发现有思索，并多设计变式题冲击学生的思维，让学生的思维动起来，在教师的引导下学会有条理分析、多角度求证等思维能力。

（3）养育学生的学习习惯和学习主意。

学生的学习习惯和学习主意是学习的重要保证。要养育学生养成良好的数学学习习惯，比如仔细读题、仔细检查、用不同主意检验答题、列草稿等，要通过持久坚持和平时评价加强习惯养育。在平时的教学中，不但要注重学习主意的指导，而且要有强制性的学习主意的巩固，因为学生对于自己用得不熟练的主意往往会习惯性地拒之门外，这样的话学生就不能学到更多新主意，越发不能体验好主意的优点。

（4）通过错题分析来指导学生学习。

学生错题常常会是同一类题目。倘若能对错题深加研究，找到错误缘故，纠正错题，并做练习巩固，可以很大程度上避免一次次的错误。下学期延续加强学生错题记录分析，收集学生错题类型和错误缘故，针对学生的学习艰难有效设计课堂作业和家庭作业。

（5）加强学生数学阅读。

通过数学报纸和《马小跳学数学》系列书的阅读，使学生能在数学阅读理解方面有绝对的提高。

（6）延续每日三题的训练和口算训练。

数学学习主要在于上课时光，但一些学生忘性大，学会的题目过几天就忘怀了，而且计算速度和准确率都不高。所以坚持这两项作业的训练对学生数学能力的提高有很大的关心。

（7）延续和家长保持常常联系。

教学生先教家长，让家长懂得怎么配合教师的教诲，这对教师、家长、孩子三方都有很大的益处。

（8）延续研究学生评价主意。

这学期一直在思索怎么做学生会越发爱慕数学，能自己主动学习数学，下学期延续思索实践。

三年级上册数学期末教学反思2

小学三年级，是小学阶段由低年级到高年级的转折点。必须养育良好的学习习惯和优良的学习氛围。但是，要想让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实不易，就算是好学生也很难做到，教师讲课的时候必须让他们把焦点放在教师身上。

小学三年级的数学教学，最令我烦心的`是如何提高学生学习数学的兴趣。缘故较多，也是比较容易的，我个人认为除了学生自身的缘故，数学学科本身的特点，任课教师的教学主意和教学手段及教学基本功是否扎实也是很关键的。于是我在教学设计中不断的反思，上课前仔细决定，同时我还积极的通过其他途径来完美自己的每一节课堂教学。

对于优生，要想抓住他的思维必须给他留有悬念，而且是最能吸引他的还得不要让他处在胜利之中；对于中等生，他们不扰乱课堂纪律，偶尔你把他叫起来，他根本不知道你在讲哪儿，对他们来说心不在焉，要不断提醒他们注意听，多组织课堂教学；而对于后进生，首先给他们订的目标就不要太高要让他们跳一跳够得着，这样让他们自己觉得有巴望，尝到胜利的喜悦，只要他们取得一点点成绩就要适时的表扬。让他们觉得教师并没有放弃他们，觉得自己还是很有巴望提高的。除了这些之外，作为教师在上课的时候说话要和声细语，营造一种轻巧和睦的学习氛围，让学生讲课时不管你多恼怒，多着急，在给学生讲课时都要忍住，要暴躁的讲解。永远记住:没有教不会的学生，惟独不会教的教师。要做一名学生爱慕的教师，他爱慕你才会愿意学这门学科。数学教诲要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必须的数学，不同的人在数学上得到不同的发展。我所任教的三年级学生，学习上艰难比较大的学生较多，在教学中，我仔细看见了学习吃力、成绩一直不能有较大长进的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教诲法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的养育、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理不怕棘手、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。

主要采取了下列措施:

（1）在班中采取帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来天天对所学的知识举行辅导和考试，教师定期举行抽查。

（2）我作为数学教师天天的工作?计划中就有关于学困生的辅导工作。

（3）学困生自己制定出详细的学习目标，以不断促使自己努力。

在今后教学中，我绝对要真正让学生在主体积极参加、操作、交流、动