数学教师先进事迹：播洒爱的教育 收获爱的快乐

第第页数学教师先进事迹：播洒爱的教育收获爱的快乐

数学老师先进事迹：播洒爱的教育收获爱的欢乐

从教十多年，在这五光十色、酸甜苦辣的道路上，她作为一名普一般通的老师，从中体会到了教育的欢乐，与同学真诚相处的欢乐。在欢乐中找到了自我，也从中悟出了许多。用一句她与同学们常说的话"师生之间就要相互尊敬，相互理解，相互关爱。'这句话伴随她与同学们亲切的相处了一年又一年，渐渐地也成为了她从事老师工作的座右铭。

古语云：林木茂密，必先固其根。老师要超卓地完成传道、授业、解惑的任务，尤其是老师要长久地进行教育工作，需要有扎实的功底。从踏上工作岗位的第一天开始，她连续参与了大专及本科的函授学习，以良好的基础，坚韧的学习毅力再加上科学的学习方法，于2022年获得了聊城高校高校本科文凭.她就是六班级的数学老师于z.

一、给同学关爱使他们具有自信心。

爱心是详细的，琐碎的，每天早晨巡察教室，看看同学有没有到齐，早上是否吃过了早餐，各种学习用品是否都带齐了，同学有无身体不适。在多年的老师工作中，使她感受最深的是教育需要爱。更需要培育爱，没有爱的教育是死亡的教育；不能培育爱的教育，是失败的教育。每个同学都是一本书，一个丰富的世界。老师需要耐烦、细致地研读，开启同学的心灵之窗，促进师生之间的双向情感沟通。比如，她班里有个女孩，她学习很好，可是就是不敢在同学面前发言，更不敢走到讲台上讲话。为了援助她练习胆识。

于老师走到她身旁，拉着她的手和她一起走到讲台上，并且私下常常找她谈心，鼓舞她。慢慢地，孩子有了自信，敢于发言了。"美丽的孩子人人喜爱，爱不美丽的孩子才是真正的爱。'所以在工作中，她总是以真诚的心去对待每一位同学，以真挚的情去关怀每一位同学，使其感受到集体的暖和，尤其是那些单亲家庭孩子，以为人之母之心去关爱他们，以爱润其心，以言导其行。不放弃每一个孩子，努力营造暖和大家庭，培育孩子的自信力。

二、老师的以身作那么给同学树立榜样。

"身教重于言教'。同学是否信服你，关键是看你能不能说到做到，言行全都。事实证明，这种"润物细无声'的方式能够起到潜移默化的作用。如要求同学不迟到，老师首先就应当早到；要求同学上课仔细听讲，老师就应不断地提高教学水平，使课堂活而不乱，能真正吸引住同学的留意力。她们班无论是外出活动，还是开展校内活动，都能看到同学们在老师的榜样作用下，将自己最超卓的一面展示在大家眼前。她经常教育同学要爱学校，爱班级、爱老师、爱同学。假如连自己身边的人和物都爱不好，谈何爱祖国、爱人民呢？因此她时常不失时机地抓住一切可以利用的机会对同学进行常规教育，对同学的行为习惯、文明礼貌、思想品行等方面逐步渗透爱的教育。

在上课时，她通过自己的一言一行、一举一动来感染同学，以自己严谨的教学风格和一丝不苟的工作立场来影响同学。例如：上课时，她着装俭朴大方，讲一般话，语言清晰、明白、有规律性。板书整齐，书写规范，辅导"后进生'耐烦、细致，使同学在老师的表率作用下，潜移默化地受到有益的熏陶和教育。课上她还留意发觉有突出表现的同学，对上课仔细听讲，学习仔细刻苦，作业正确、干净，思索问题机敏敏捷等方面的同学，都实时表扬，为其他同学树立学习的榜样。教学时，她还针对所教班级同学的特点提出不同程度的要求。例如：在低班级时要求同学在听课、写字时要有正确的姿态，回答下列问题要说完整话，写作业时字、运算符号要写工整，计算要正确等。中班级要求同学听课要用心，分析题意时重点字、句要用笔画出来，作业要洁净、正确，要求验算的要列式验算等。高班级不仅要求同学听课用心，而且要手脑并用作好笔记，解应用题时要借助线段图分析题意、理解数量关系，计算时要选择简便方法，要自觉检验等。

她总是有目的、有意识地培育同学仔细、严格、刻苦的学习立场；独立思索、克服困难的精神；计算认真、书写工整以及自觉检验的良好学习习惯。另外，她还常常把德育教育渗透在自己的数学教学中，利用数学史对同学进行爱国主义教育。在现行的数学教材中，有丰富的爱国主义教育素材，她在教学中适时地、自然地利用它们对同学进行思想教育，达到了事半功倍的效果。比如在指导同学阅读《关于圆周率》教材后，她会告知同学，我国自古在数学讨论应用方面就有辉煌的成就，如祖冲之对圆周率值的计算、负数的运用、方程组的解法都比欧州早1000多年，我国古代的科学成就令世人瞩目。现代，我国科学的丰硕成果同样也令世界各地的炎黄子孙骄傲，如我国闻名数学家华罗庚教授发起、推广的优选法，被广泛地应用于生产和科学试验，制造了很大的经济价值；美籍华裔科学家杨振宁、李政道、吴健雄因在科学上的巨大成