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文档简介

大班体育课教案:玩椅子一、教学目标让学生了解椅子在体育活动中的使用方式。培养学生的平衡能力和身体协调能力。提高学生的团队合作能力。二、教学准备椅子：准备足够数量的稳固椅子。操场：找一块开阔的空地进行课程。老师：熟悉椅子游戏规则和教学方法。三、教学步骤第一步：椅子启发游戏(5分钟)老师安排学生们围成一圈，每个学生都站在一个椅子边缘。老师提问学生：在日常生活中，椅子的主要用途是什么？引导学生回答坐。接着，老师提出一个问题：除了坐以外，你们有没有想过其他有趣的使用方式？第二步：椅子平衡挑战(10分钟)学生继续围成一圈，每个学生都站在椅子边缘。老师解释规则：学生们要尽量在保持均衡的同时，用一只脚站在椅子上，另一只脚放在空中。老师倒计时，时间结束后，站得最稳定的学生将获得小奖品。第三步：椅子接力赛(15分钟)将学生分成几个小组，每个小组站成一列。每个小组的第一个学生要抱住椅子，固定在胸前，然后快速跑到一个指定点，再返回原地。当第一位学生回到起点时，将椅子传给下一位学生，然后下一个学生做同样的动作并返回原点。完成接力赛的小组将获得奖品。第四步：椅子拔河比赛(20分钟)将学生分成两个队伍，队伍之间保持一定的距离。每个队伍在队伍尾部横排坐下，背部和屁股都靠着椅子。老师喊出开始指令后，队伍成员要用手拉住前面队友的脚踝，然后争取将对方的队伍拉过中线。当一队超过中线时，比赛结束，胜利队伍获得奖品。第五步：椅子魔术表演(15分钟)学生分成几个小组，每个小组选出一名代表。代表学生站在椅子边缘，做出一些有趣的动作，例如，一个脚站上椅子，手做夸张姿势等。其他小组的学生要观察代表学生的动作，然后模仿并记录下来。每个小组有几分钟时间准备，然后代表学生们开始轮流表演他们观察到的动作。第六步：椅子游戏总结(5分钟)老师与学生们一起回顾今天的活动。老师提问学生们：通过这些椅子游戏，你们学到了什么？鼓励学生们分享他们的感受和收获。总结活动的目的，提醒学生们关于平衡和团队合作的重要性。四、教学延伸鼓励学生们在课后继续玩椅子游戏，并与家人或朋友分享他们在课堂上所学到的知识。将椅子游戏与其他体育课程相结合，例如椅子踢足球，椅子过绳等，以增加游戏的趣味性和挑战性。通过本次大班体育课的椅子游戏，学生们不仅可以增强身体的平衡能力和协调能力，同时也能体验到团队合作的重要性。这些活动能够激发学生的兴趣和参与度，让

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