动量高二上学期物理人教版2019选择性必修一

第1课动量选择性必修第一册第一章动量守恒定律冰壶比赛精彩瞬间：小比赛：

用冰壶A将冰壶B撞入靶心AB比赛规则：提出问题：碰撞中的规律到底是什么呢？1、B冰壶置于红线前约1cm位置。2、手不越过图中所示红线。3、以B冰壶最接近靶心者为胜。【探索1】小钢球A撞击质量相同的小钢球B现象：B球被撞获得的速度等于A球碰撞前的速度B球的弹起高度等于A球的下落高度推断：碰撞前后“v之和不变”？猜想：AB

存在不变量，是物理规律最基本的表现形式之一。中的不变量【探索2】小钢球A撞击质量较小的塑料球B中的不变量现象：B球被撞获得的速度大于A球碰撞前的速度B球的弹起高度大于A球的释放高度推断：碰撞前后“mv2之和不变”？碰撞前后“mv之和不变”？猜想：AB问题：1、需要测量哪些量？2、如何测量这些量？【探索3】用DIS定量研究不同质量小车碰撞中的不变量磁体磁体粘扣3、如何分析图像和数据？选择发生短暂碰撞所对应的v-t图像；比较分析碰撞前、后的“mv之和”；比较分析碰撞前、后的“mv2之和”。小组组别碰撞后情况实验注意事项1组、2组、3组碰撞后分开（磁体相对）4组、5组、6组碰撞后不分开（粘扣相对）问题：【探索3】用DIS定量研究不同质量小车碰撞中的不变量①尽量多尝试不同形式的碰撞，以使得出的结论更具有普遍性。②正确选取v-t图像中，短暂碰撞的阶段，获得数据。③让小车在轨道中能自由滑动，尽量减小实验误差。4、

①碰撞前两辆小车分别如何运动？②碰撞后两辆小车分别如何运动？③碰撞前、后，两车的“mv之和”是否不变？④碰撞前、后，两车的“mv2之和”是否不变？⑤实验结论：碰撞中的不变量是什么？动量定义：

质量和速度的乘积，符号是p

p=mv单位：kg·m/s方向：

动量是矢量，方向与速度方向相同。科学探究观察现象提出问题进行猜想实验研究逻辑推理设计方案收集证据分析数据得出结论不支持猜想修正猜想支持猜想重复验证寻找：

碰撞中的不变量?课堂小结猜想1：

v之和不变？猜想2：

mv2之和不变

mv之和不变结论：

mv矢量和不变猜想3：

mv之和不变变追寻不变思考：随着时间的推移，冰壶最终会停止下来，动量发生了变化。

问题1：冰壶的动量为什么会发生变化呢？

问题2：动量变化量与哪些因素有关呢？小试牛刀下列关于动量的说法中不正确的是()A.同一物体的动量越大，则它的速度越大B.动量相同的物体，速度方向一定相同C.质量和速率相同的物体，其动量一定相同D.动量是矢量，其方向与速度方向相同C小试牛刀质量为2kg的物体水平向右运动，初速度为2m/s，运动3秒后速度为4m/s；求：(注意要设出正方向)(1)物体的初动量为多少？(2)物体的末动量为多少？(3)此过程动量的变化量为多少？典型例题一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？分析：动量是矢量，需要先选定坐标轴的方向。碰撞前后钢球速度的大小虽然没有变化，但速度的方向变化了，所以动量的方向也发生了变化。典型例题一个质量为0.1kg的钢球，以6m/s的速度水平向右运动，碰到坚硬的墙壁后弹回，沿着同一直线以6m/s的速度水平向左运动。碰撞前后钢球的动量变化了多少？解：取水平向右为坐标轴的方向。碰撞前钢球的速度为6m/s，碰撞前钢球的动量为碰撞后钢球的速度v′＝-6m/s，碰撞后钢球的动量为碰撞前后钢球动量的变化量为动量的变化量是矢量，求得的数值为负值，表示它的方向与坐标轴的方向相反，即∆p的方向水平向左Tip:如果物体沿直线运动，即动量始终保持在同一条直线上，在选定坐标轴的方向之后，动量的运算就可以简化成代数运算。小试牛刀如图所示是最常见的羽毛球运动图标之一，羽毛球运动是学校体育中最普及的体育运动，也是速度最快的球类运动，运动员扣杀羽毛球的速度可达到100m/s。假设羽毛球飞来的速度为50m/s，运动员将羽毛球以100m/s的速度反向击回，羽毛球的质量为10g，则羽毛球动量的变化量()A.大小为1.5kg⋅m/s，方向与羽毛球飞来的方向相反B.大小为1.5kg⋅m/s，方向与羽毛球飞来的方向相同C.大小为0.5kg⋅m/s，方向与羽毛球飞来的方向相反D.大小为0.5kg⋅m/s，方向与羽毛球飞来的方向相同A作业：1、选择性必修第一册课本P52、思考预习：问题1：冰壶的动量为什么会发生变化呢？

问题2：动量变化量与哪些因